道德与法治单音与和声
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（1）遇到过。如我想把自 己的发型理得新潮和时尚一 点，可学校规定不能留奇异 的发型。
（2）你是怎样做的？
• 在集体中，每个人的都有自己的意愿， 集Fra Baidu bibliotek又必须有一些共同的规则。这些 规则能够保证集体的和声更加动听。 这些矛盾或冲突，源于个人与集体的 需要不同。我会自觉遵守集体的规则。
（一）个人愿意与集体规则 1、集体中规则的作用
• •
38新23、、、、江不有不上中得集能课学乱体化 过1进荣6妆 程6别誉不 中班班感能 要中教，涂保学室多指持生、为甲安班宿班油静规舍级，，或着只专带想能心别，涂听人积无 讲进极色 。本参的 不班加润 要教学唇 出室校膏 现、组。 说
• 宿织根3话、舍的据，不的各中睡能。种学觉戴活生，饰动守看品。则课，和外每耳新读个棍江物同、中（学耳学任都钉校课要、规老爱项，师护链为同班、了意级戒教情一指育况切、同除公手学外共镯们）财。，
（1）为什么会出现这样的事情？ 个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要 不同
（2）你怎样看待小玲等人的做法？ 一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解； 但集体有 集体的规则，应遵守集体规则
• （3）怎样避免这样的情况出现？
小玲等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识集体： 尽量协调同学们的意愿
• 五物有4下、。一座不个位能得良乱穿带好走奇手的动装机行，异、为做服M习小、P惯动4拖来，作鞋学树，、校立打洞，美闹洞发好等鞋现的这，没中些男收学现不并生象得保形。穿管象颜至，色
• • • • • • ••
毕 并 六 2七 （ 八 九 知 十 子9持 1上 1体 任 三 真 2有 责 其 内 并 412、使 定 一 到 1生 要 （ 1边鲜女鲜不二12老4习5出6听7如当十 并 十 铺 每 值 同0、 、 、 、01养1、厘、、、、、、业罚、、2、家、，安相同请、打废任他务及元、、成同以政不剔额）艳的艳得师任现、遇班6一由二睡周周学0自离平良学米对课每要不同值。款在破谈拉长不宠静互学假卫扫纸和垃要时6~并课按好学 下 仪 教 得 短 头 ，的不的穿学讲务抄不到主、家、。加班所习 开 时班的生，待堂天培得学日~在通学坏恋帮。能物。追不。生卫应义圾整倒报间 照卫们 规 容 处 留 ， 宽 不红 能 的 高 风 课 。 袭 看 不 任学 长 安 分 干 反课 教 举班2生不 不上 按 养 进学 之生学 报 校 公 爱 结 带 等1逐 迟 生 及 务 。 洁 垃与时 学习身 则 仪 长 后 度 能接穿 跟 纪 和 不 可 不、 打 、0能 领 全 、 负 映上 室 止委惯得 能尊 时 独 入习 间必0校 批 抽 物 的 派 利 ）、、 到 时 保 ， 圾,家间 校，心 ： 表 发 脑 下 再受吊 鞋 律 作 健 调 在黄 底 不并3分 来 考 扣 责 的元不 时 文不烫 束重 按 立 网要 要须范 评 烟 照 通 ， 器、推 、 捡 持 不 。长轮不 作随健 （ （ 头 拉 头教带 ， 弊 康 解 时、 裤 接把两 到 虑 分 公 情不做 注 明地、 奇老 质 思 吧认相保围。、价知打和搡 不 掉 教 得。到宿要 息康凡前发）上吐育、 和 的 的 的 ，绿紧受清次 学 ， 情 布 况等与 意 ，痰染形师按考等真互证内喝赔家架危。早，室乱打舍在表，有露不不夹，低装现书问要，的身老洁低校除况，汇）学关不不、怪，量的娱，尊教私酒偿长，险退工和挂扫、教，乱更以出得能花胸饰象刊题及每裤裤师工于领非先最总习闭打扔拉状不完能乐刻重室拉、，。逗物，具走衣2清教室按好下眉长盖红大物。和和时纸被子。的具导特由后公6无门架0屑头的得成力场苦、内电猜故耍品如摆廊物0洁室里时的情毛于过柳宽很相矛告果班，裤批摆1处殊值由布关窗骂分皮发发出老，所努团外源拳意报来6有放的。区要大到投况，发眼绿领多关盾知，主不子评放领情日班。年的。人者不，型现师作。力结一报、破政学特整清值的保声校入者两际睛的的的音，任乱任得和等整毕况班主9事四，（倒不（故布业不。，天学赌坏教校殊齐洁日不月，持喧、到不侧线两的衣鞋响要课剩点穿裙不齐业，干任情、说D饭得如意置以吸自不整校博公处，情。，生脏2由干哗到学能露）侧饰服子制及老菜名弹子尊。证内负综等，文话。0留 把顶 的 及 烟觉要洁政物通如、每 不 每况。组 净或 教习；不物进 出。品师， 时一性 不 重日。宿责合）不明怪 马撞 作 各 ，遵 出，教 赔 报 （爬一 得 天必长 、在 室生 女 能 。入 耳。 请不 告次大 得 老同 记其毕讲 礼头尾业 类老 不守 现如处 偿 批 刀墙位 乱 打须负 整教 。活 生 超朵求得 知扣的 超 师学 录他业空 仪发扎和 考师 喝课 打发接 评 、的同 扔 扫要责 洁室 要中 刘 过，帮穿 班紧 过 的1不 ，老来话。歪相 试、 酒堂 骂分现受 ， 钉一学 纸 三向， 。走 求， 海 耳， 鬓助颜 主身 膝 行能 再师补，男一关 不打 ，纪 现。地处 并 、次都 屑 次班认 宿廊 全制 垂或 发。色 任裤 盖 为合 由、考保学 得断 不律 象）上罚 通 镜罚有 和 ，主舍，。 ， 。。 ，
C 选择。以下做法中，不符合这一道理的是（ ）
A.当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服 从集体利益 B.必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去 C.实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的 D.随着时代的发展，集体的不合理要求需要适当修改、完 善
2.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句
1、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐
在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要， 还是修改规则重要？
有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视 规则是一种放任。你怎么看？
2.让和声更美
随着集体的发展和进步，原有的某些 共同要求变得不合时宜，需要适当修改、 完善。对于集体要求中存在的不合理因 素，我们可以通过恰当的方式表达自己 的意见，提出积极的改进建议。
大家好
2021/3/2
1
著名的“木桶理论”
一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短 的那块木板。
如果一个班集体是一个 木桶，那么每一个同学 就是这个木桶的每一块 木板。你，究竟是这个 班级里哪一块木板？你 又想成为哪一块木板呢？
第七课 共奏和谐乐章
运用你的经验
情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我 实在不喜欢。 情境二：我想带手机上学，可学校不允许。 情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员 每天都要早起训练，太累了，我不想去。 思考：你在集体生活中遇到过类似冲突吗？
（1）看了以上材料你有什么感受？ 淅川人民把集体利益放在了个人利益之上
（2）个人利益总是要屈服于集 体利益吗？
个人利益与集体利益 本质上是一致的，但 也有出现冲突的时候， 这时应树立大局观念， 坚持集体主义。
2.让和声更美
练习题
1.（2016·山东滨州改编）“凡益之道，与时偕行”，意 思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和
D 话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也
就越充分
A.①②
B.③④
C.①③ D.①④
邓稼先因受到核辐射影响，后来检查出恶性肿 瘤和癌细胞全身转移，邓稼先在参与指挥了最后 一次地下核试验之后终于病倒。在邓稼先隐姓埋
名地秘密从事核武器研究的近三十年里，他不仅牺牲 了个人名利和个人生活，他的妻子许鹿希和儿女们也 承受了无法诉说的精神折磨和艰难困苦。1986年夏天， 邓稼先进入了生命的最后的旅程。他向中央和同事交 代了后事，坦然地面对死亡。他让警卫员陪同来到天 安门广场，向祖国和人民作最后的告别。1986年7月 29日，邓稼先因癌症晚期大出血去世。
2、恰当表达、 合理建议、提 出修改意见
中国的脊梁
1958年，留美归国的邓稼先博士接受了秘密研 制原子弹的任务，从此开始隐姓埋名，担任中国 原子弹的理论设计工作。公元1964年10月16日， 中国成功地爆炸了第一颗原子弹，紧接着，邓稼 先又组织领导了中国第一颗氢弹的理论设计工作。 公元1967年6月17日，中国成功地爆炸了第一颗 氢弹，震惊了世界。随后，邓稼先又为研制中子 弹和核武器小型化做出了重大贡献。
C 选择。以下做法中，不符合这一道理的是（ ）
A.当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服 从集体利益 B.必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去 C.实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的 D.随着时代的发展，集体的不合理要求需要适当修改、完 善
2.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句
D 话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也
就越充分
A.①②
B.③④
C.①③ D.①④
练习题
1.（2016·山东滨州改编）“凡益之道，与时偕行”，意 思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和
2、集体规则与个人需要之间产生矛盾与冲突的 原因
类似的冲突在我们班里还有那些？
3、解决集体规则与个人需要冲突的方 法（策略）
※（二）让和声更美（怎么做）
个人之于社会等于身体的细胞，要一 个人身体健全，不用说，必须每个细胞都 健全。
----闻一多
如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要 让集体和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满， 在其他单音组成和声时尽量做好自己，遵循规则， 以保持和声的和谐之美。
而在邓稼先病重期间，他的同学兼好友杨振宁曾 来华看望他，并且痛心的问他：“国家到底给了你多 少奖金啊，值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑 了笑，吃力的伸出了两个手指头，对他说：“二十块， 原子弹十块，氢弹十块”。
4、反对只顾自己、不顾他人的极端个 人主义
河南淅川移民丰碑共有56座，上面工工整整地刻着河 南省南水北调丹江口库区16．5万移民的名 字。一行 行，一列列，不是简简单单的名字而已，背后是16．5 万有血有肉的鲜活的人。为了南水北调，从2009年到 2011年，他们拜别祖先，带上一缸家乡水、一捧家乡 土，挥别丹江奔赴省内的一个个新地方开始生活。
情景分析
周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心， 都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点， 老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准 时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可 另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小 时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲 说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我 们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过 后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小 文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就 焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学 们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容 易来一次，我们不过是想多逛一会儿......
（2）你是怎样做的？
• 在集体中，每个人的都有自己的意愿， 集Fra Baidu bibliotek又必须有一些共同的规则。这些 规则能够保证集体的和声更加动听。 这些矛盾或冲突，源于个人与集体的 需要不同。我会自觉遵守集体的规则。
（一）个人愿意与集体规则 1、集体中规则的作用
• •
38新23、、、、江不有不上中得集能课学乱体化 过1进荣6妆 程6别誉不 中班班感能 要中教，涂保学室多指持生、为甲安班宿班油静规舍级，，或着只专带想能心别，涂听人积无 讲进极色 。本参的 不班加润 要教学唇 出室校膏 现、组。 说
• 宿织根3话、舍的据，不的各中睡能。种学觉戴活生，饰动守看品。则课，和外每耳新读个棍江物同、中（学耳学任都钉校课要、规老爱项，师护链为同班、了意级戒教情一指育况切、同除公手学外共镯们）财。，
（1）为什么会出现这样的事情？ 个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要 不同
（2）你怎样看待小玲等人的做法？ 一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解； 但集体有 集体的规则，应遵守集体规则
• （3）怎样避免这样的情况出现？
小玲等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识集体： 尽量协调同学们的意愿
• 五物有4下、。一座不个位能得良乱穿带好走奇手的动装机行，异、为做服M习小、P惯动4拖来，作鞋学树，、校立打洞，美闹洞发好等鞋现的这，没中些男收学现不并生象得保形。穿管象颜至，色
• • • • • • ••
毕 并 六 2七 （ 八 九 知 十 子9持 1上 1体 任 三 真 2有 责 其 内 并 412、使 定 一 到 1生 要 （ 1边鲜女鲜不二12老4习5出6听7如当十 并 十 铺 每 值 同0、 、 、 、01养1、厘、、、、、、业罚、、2、家、，安相同请、打废任他务及元、、成同以政不剔额）艳的艳得师任现、遇班6一由二睡周周学0自离平良学米对课每要不同值。款在破谈拉长不宠静互学假卫扫纸和垃要时6~并课按好学 下 仪 教 得 短 头 ，的不的穿学讲务抄不到主、家、。加班所习 开 时班的生，待堂天培得学日~在通学坏恋帮。能物。追不。生卫应义圾整倒报间 照卫们 规 容 处 留 ， 宽 不红 能 的 高 风 课 。 袭 看 不 任学 长 安 分 干 反课 教 举班2生不 不上 按 养 进学 之生学 报 校 公 爱 结 带 等1逐 迟 生 及 务 。 洁 垃与时 学习身 则 仪 长 后 度 能接穿 跟 纪 和 不 可 不、 打 、0能 领 全 、 负 映上 室 止委惯得 能尊 时 独 入习 间必0校 批 抽 物 的 派 利 ）、、 到 时 保 ， 圾,家间 校，心 ： 表 发 脑 下 再受吊 鞋 律 作 健 调 在黄 底 不并3分 来 考 扣 责 的元不 时 文不烫 束重 按 立 网要 要须范 评 烟 照 通 ， 器、推 、 捡 持 不 。长轮不 作随健 （ （ 头 拉 头教带 ， 弊 康 解 时、 裤 接把两 到 虑 分 公 情不做 注 明地、 奇老 质 思 吧认相保围。、价知打和搡 不 掉 教 得。到宿要 息康凡前发）上吐育、 和 的 的 的 ，绿紧受清次 学 ， 情 布 况等与 意 ，痰染形师按考等真互证内喝赔家架危。早，室乱打舍在表，有露不不夹，低装现书问要，的身老洁低校除况，汇）学关不不、怪，量的娱，尊教私酒偿长，险退工和挂扫、教，乱更以出得能花胸饰象刊题及每裤裤师工于领非先最总习闭打扔拉状不完能乐刻重室拉、，。逗物，具走衣2清教室按好下眉长盖红大物。和和时纸被子。的具导特由后公6无门架0屑头的得成力场苦、内电猜故耍品如摆廊物0洁室里时的情毛于过柳宽很相矛告果班，裤批摆1处殊值由布关窗骂分皮发发出老，所努团外源拳意报来6有放的。区要大到投况，发眼绿领多关盾知，主不子评放领情日班。年的。人者不，型现师作。力结一报、破政学特整清值的保声校入者两际睛的的的音，任乱任得和等整毕况班主9事四，（倒不（故布业不。，天学赌坏教校殊齐洁日不月，持喧、到不侧线两的衣鞋响要课剩点穿裙不齐业，干任情、说D饭得如意置以吸自不整校博公处，情。，生脏2由干哗到学能露）侧饰服子制及老菜名弹子尊。证内负综等，文话。0留 把顶 的 及 烟觉要洁政物通如、每 不 每况。组 净或 教习；不物进 出。品师， 时一性 不 重日。宿责合）不明怪 马撞 作 各 ，遵 出，教 赔 报 （爬一 得 天必长 、在 室生 女 能 。入 耳。 请不 告次大 得 老同 记其毕讲 礼头尾业 类老 不守 现如处 偿 批 刀墙位 乱 打须负 整教 。活 生 超朵求得 知扣的 超 师学 录他业空 仪发扎和 考师 喝课 打发接 评 、的同 扔 扫要责 洁室 要中 刘 过，帮穿 班紧 过 的1不 ，老来话。歪相 试、 酒堂 骂分现受 ， 钉一学 纸 三向， 。走 求， 海 耳， 鬓助颜 主身 膝 行能 再师补，男一关 不打 ，纪 现。地处 并 、次都 屑 次班认 宿廊 全制 垂或 发。色 任裤 盖 为合 由、考保学 得断 不律 象）上罚 通 镜罚有 和 ，主舍，。 ， 。。 ，
C 选择。以下做法中，不符合这一道理的是（ ）
A.当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服 从集体利益 B.必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去 C.实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的 D.随着时代的发展，集体的不合理要求需要适当修改、完 善
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1、尽力做好自己，遵守规则，保持和谐
在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要， 还是修改规则重要？
有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视 规则是一种放任。你怎么看？
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随着集体的发展和进步，原有的某些 共同要求变得不合时宜，需要适当修改、 完善。对于集体要求中存在的不合理因 素，我们可以通过恰当的方式表达自己 的意见，提出积极的改进建议。
大家好
2021/3/2
1
著名的“木桶理论”
一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短 的那块木板。
如果一个班集体是一个 木桶，那么每一个同学 就是这个木桶的每一块 木板。你，究竟是这个 班级里哪一块木板？你 又想成为哪一块木板呢？
第七课 共奏和谐乐章
运用你的经验
情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我 实在不喜欢。 情境二：我想带手机上学，可学校不允许。 情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员 每天都要早起训练，太累了，我不想去。 思考：你在集体生活中遇到过类似冲突吗？
（1）看了以上材料你有什么感受？ 淅川人民把集体利益放在了个人利益之上
（2）个人利益总是要屈服于集 体利益吗？
个人利益与集体利益 本质上是一致的，但 也有出现冲突的时候， 这时应树立大局观念， 坚持集体主义。
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练习题
1.（2016·山东滨州改编）“凡益之道，与时偕行”，意 思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和
D 话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也
就越充分
A.①②
B.③④
C.①③ D.①④
邓稼先因受到核辐射影响，后来检查出恶性肿 瘤和癌细胞全身转移，邓稼先在参与指挥了最后 一次地下核试验之后终于病倒。在邓稼先隐姓埋
名地秘密从事核武器研究的近三十年里，他不仅牺牲 了个人名利和个人生活，他的妻子许鹿希和儿女们也 承受了无法诉说的精神折磨和艰难困苦。1986年夏天， 邓稼先进入了生命的最后的旅程。他向中央和同事交 代了后事，坦然地面对死亡。他让警卫员陪同来到天 安门广场，向祖国和人民作最后的告别。1986年7月 29日，邓稼先因癌症晚期大出血去世。
2、恰当表达、 合理建议、提 出修改意见
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1958年，留美归国的邓稼先博士接受了秘密研 制原子弹的任务，从此开始隐姓埋名，担任中国 原子弹的理论设计工作。公元1964年10月16日， 中国成功地爆炸了第一颗原子弹，紧接着，邓稼 先又组织领导了中国第一颗氢弹的理论设计工作。 公元1967年6月17日，中国成功地爆炸了第一颗 氢弹，震惊了世界。随后，邓稼先又为研制中子 弹和核武器小型化做出了重大贡献。
C 选择。以下做法中，不符合这一道理的是（ ）
A.当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服 从集体利益 B.必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去 C.实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的 D.随着时代的发展，集体的不合理要求需要适当修改、完 善
2.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句
D 话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（ ）
①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障
②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障
③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中
④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也
就越充分
A.①②
B.③④
C.①③ D.①④
练习题
1.（2016·山东滨州改编）“凡益之道，与时偕行”，意 思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和
2、集体规则与个人需要之间产生矛盾与冲突的 原因
类似的冲突在我们班里还有那些？
3、解决集体规则与个人需要冲突的方 法（策略）
※（二）让和声更美（怎么做）
个人之于社会等于身体的细胞，要一 个人身体健全，不用说，必须每个细胞都 健全。
----闻一多
如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要 让集体和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满， 在其他单音组成和声时尽量做好自己，遵循规则， 以保持和声的和谐之美。
而在邓稼先病重期间，他的同学兼好友杨振宁曾 来华看望他，并且痛心的问他：“国家到底给了你多 少奖金啊，值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑 了笑，吃力的伸出了两个手指头，对他说：“二十块， 原子弹十块，氢弹十块”。
4、反对只顾自己、不顾他人的极端个 人主义
河南淅川移民丰碑共有56座，上面工工整整地刻着河 南省南水北调丹江口库区16．5万移民的名 字。一行 行，一列列，不是简简单单的名字而已，背后是16．5 万有血有肉的鲜活的人。为了南水北调，从2009年到 2011年，他们拜别祖先，带上一缸家乡水、一捧家乡 土，挥别丹江奔赴省内的一个个新地方开始生活。
情景分析
周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心， 都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点， 老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准 时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可 另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小 时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲 说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我 们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过 后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小 文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就 焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学 们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容 易来一次，我们不过是想多逛一会儿......