段太尉逸事状.ppt
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• 这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全 面评价。而写逸事状的目的有三个:
• 1、使史官录用,希望修史时为死者作传。 • 2、向朝廷报告,为死者请求谥号。 • 3、为死者写墓碑之文提供素材。 • 逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作 目的。
检查预习
1、课文写了段太尉几件逸事?说 说表现了段太尉怎样的性格特征。
中,杀害人,如是 邠州人用财物行贿,把自己的 不止,几日不大乱?名字混进军籍中,杀害人,像 大乱由尚书出,人 这样不加以制止,几天不会引
皆曰尚书倚副元帅,起大乱?大乱从您军中产生,
不戢士,然则郭氏 人们都会说您倚仗副元帅,不
功名,其与存者几 管束士兵,既然这样,那么郭
何?”
家的功名还能保存多少呢?”
• 本段写邠州地区由于郭晞军队的胡作 非为,造成社会混乱的情况。
• 悍卒肆志之行---白孝德戚不敢言之状
•
2太尉自州以状
白府,愿计事。至
太尉从泾州用官文禀告邠宁节 度使衙门,希望能商议此事.到
则曰:“天子以生 了节度使衙门就对白孝德说:
人付公理,公见人 “皇上把老百姓交给您治理,您
被暴害,因恬然; 看见老百姓遭受残暴的伤害,依
——柳宗元
学习目标
一、了解柳宗元生平,“状”的知识。 二、理解本文的主旨,体会作者的写作 技法。 三、掌握相关文言知识,落实“以、且、 固、辞、即、则、出入”等词语的多种 义项。
题解
• 段太尉:太尉,官职名。其人叫段秀实。 • “逸事”即“轶事”,指散失未经记载的事
迹。 • “状”是旧时详记死者世系、名字、爵里、
2、说说课文叙事之后的两段有 什么作用?
梳理结构
本文分四个部分,前三部分分叙段太尉三件 逸事,最后写作者姓名及对这些材料的考察情况。
第一件逸事(第1-4段):勇服郭晞。 第二件逸事(第5-7段):仁愧焦令谌。 第三件逸事(第8段):节显治事堂。
理解第一部分
(可用原文的句子回答)
• 1.泾州出现了什么状况? • 2.当地的官员是如何应对的?太
群行丐取于市,不嗛,场上勒索,不能满足,就奋力击
辄奋击,折人手足,椎 打,打断人家的手足,砸碎锅、
釜鬲瓮盎盈道上,袒 鼎、坛子、瓦盆,把它丢满路上,
臂徐去,至撞杀孕妇 袒露着臂膀慢慢地走了,甚至撞
人。邠宁节度使白孝 死孕妇。邠宁节度使白孝德因为
德以王故,戚不敢言。汾阳王郭子仪的缘故,忧虑不敢
说。
小结
• 言未毕,晞再拜曰: 话没完,郭晞拜谢两次说:“幸 “公幸教晞以道,恩 亏您用大道理来教导我,恩惠很 甚大,愿奉军以从。”大,我愿意带领全军听从您的命 顾叱左右曰:“皆解 令。”回头呵斥手下的士兵: 甲,散还火伍中,敢 “都解下铠甲,解散回到队伍中 哗者死!”太尉曰: 去,胆敢再喧哗的处死!”太尉 “吾未晡食,请假设 说:“我还没吃晚餐,请暂且置 草具。”既食,曰: 办些粗劣的食物。”已经吃完, “吾疾作,愿留宿门 说:“我的老病又犯了,希望您 下。”命持马者去, 留我在军门下住一晚。”叫赶马 旦日来。遂卧军中。 的回去,明天再来。于是就睡在 晞不解衣,戒候卒击 军营中。郭晞不脱衣,命令负责 柝卫太尉。旦,俱至 警卫的卫兵打更以保护太尉。第 孝德所,谢不能,请 二天一早,同至白孝德住所,道 改过。邠州由是无祸。歉(说自己)无能,请允许改正 错误。从这以后邠州没发生祸乱。
尉和他们有什么不同? • 3.为了对付恶人,太尉使出了哪
些招数?
•
1太尉始为泾州刺史 时,汾阳王以副元帅
太尉刚担任泾州刺史时,汾阳 王郭子仪凭副元帅的身份住在蒲
居领邠邠以肆货蒲州行 人 志窜。,营偷,名王节嗜 吏纵子暴 不度士 军晞恶 得使伍卒者,中为 无 问,赖尚寓,。书军。率则日,州代放婪用军能。理纵、财队过行其郭凶物里问子残,行。营士仪、贿就他节卒第邪横,可们度三恶把任每暴使子自意天。的,郭己妄邠临那成晞的为时些群州名担驻惯。结人字任军偷官队,混尚邠、吏在大进书州贪不市都,,
辞于军。”孝德使 “不要紧,请允许我到军营中去
数十人从太尉,太 解说。”白孝德Fra Baidu bibliotek了几十个人跟
尉尽辞去。解佩刀, 随太尉,太尉把他们全推辞了。
选老躄者一人持马, 解下佩刀,挑了一个年老而跛脚
至晞门下。
的士兵牵马,来到郭晞军门下。
• 甲 且 一 吾 甲 “戴 者老者 入尚吾 愕,卒出书头。曰,,固来:太因何负矣尉“甲谕若!笑杀也曰属? ”:穿 太 “ 武 了 愕 说了着尉 杀 装 。 :铠。一边 ? ” “甲太笑 我 全 郭个尉的顶 副着 尚老士着 武书边 趁兵兵我 装走 难机,冲开的的进道何了脑士去导必对出袋兵,不全他来来惊说起副们,: 耶?副元帅固负 你们了吗?副元帅难道对 若属耶?奈何欲 不起你们了吗?为什么要
器,酒流沟中。太 的技工,打坏了酿酒的器皿,酒
尉列卒取十七人, 流入沟中。太尉布置士兵捉拿了
皆断头注槊上,植 市门外。晞一营大 噪,尽甲。孝德震 恐,召太尉曰: “将奈何?”太尉 曰:“无伤也,请
这十七人,全都砍下头来挂在长 矛上,竖立在城门外。郭晞全营 士兵骚动起来,全部披上铠甲。 孝德大为震惊恐慌,召见太尉说: “将要怎么办?”太尉回答说:
以乱败郭氏?为 用暴乱来败坏郭家的名声
白尚书,出听我 呢?替(我)禀告郭尚书,
言。”
请他出来听我说。”
• 4尉塞今暴欲副子晞天曰尚且谁元弟出:书乱归师以地见。罪。货“恣,太今窜副卒乱?当尉邠名元罪务为天,人军师且始暴子太恶籍勋终 边, 及,。郭“应您凶的累晞暴边副当放到出将境元努纵副来导,帅力元士见致要功做帅兵太变归勋。到做尉乱罪现有凶充,。于暴在始满太 谁不那有天扰尉 ?法些终地乱说 罪之邪之。天: 将事恶间现子之,在 , 连
得害。”孝德曰: 骚乱,使您的百姓不受侵害。”
“幸甚!如太尉 白孝德说:“很好!(就)依从
请。”
太尉的请求(来办)。”
2节总结:
• 段太尉毛遂自荐,接受任命平 定邠州的混乱情况。
3既署一月,晞军士十 (太尉)已经暂任都虞候一个月 七人入市取酒,又 后,郭晞手下的十七个士兵进入
以刃刺酒翁,坏酿 街市抢夺酒,又用刀刺伤了酿酒
且大乱,若何?” 孝德曰:“愿奉 教。”太尉曰:
旧安适,将要大乱,怎么办?” 白孝德说:“愿接受您的指教。”
“某为泾州,甚适,太尉说:“我担任泾州刺史,很
少事。今不忍人无 清闲,事不多。现在不忍心老百
寇暴死,以乱天子 姓没有敌人侵扰而遭杀害,因此
边事,公诚以都虞 候命某者,能为公 已乱,使公之人不
扰乱天子边境安危之事。您果真 拿都虞候任命我,我能替您结束
行治、寿年的一种文体。
• 逸事状:“逸事状”是“行状”的变体。二 者的不同在于:“行状”全面介绍一个人的
生平事迹,“逸事状”则只记录逸事(即正
史未载之事)。
“逸事状”的特点
• 只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。 • 所写之事应详细、确实,不可道听途说。 • 行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全 面)。
• 1、使史官录用,希望修史时为死者作传。 • 2、向朝廷报告,为死者请求谥号。 • 3、为死者写墓碑之文提供素材。 • 逸事状有固定格式:在文末写作者名字及写作 目的。
检查预习
1、课文写了段太尉几件逸事?说 说表现了段太尉怎样的性格特征。
中,杀害人,如是 邠州人用财物行贿,把自己的 不止,几日不大乱?名字混进军籍中,杀害人,像 大乱由尚书出,人 这样不加以制止,几天不会引
皆曰尚书倚副元帅,起大乱?大乱从您军中产生,
不戢士,然则郭氏 人们都会说您倚仗副元帅,不
功名,其与存者几 管束士兵,既然这样,那么郭
何?”
家的功名还能保存多少呢?”
• 本段写邠州地区由于郭晞军队的胡作 非为,造成社会混乱的情况。
• 悍卒肆志之行---白孝德戚不敢言之状
•
2太尉自州以状
白府,愿计事。至
太尉从泾州用官文禀告邠宁节 度使衙门,希望能商议此事.到
则曰:“天子以生 了节度使衙门就对白孝德说:
人付公理,公见人 “皇上把老百姓交给您治理,您
被暴害,因恬然; 看见老百姓遭受残暴的伤害,依
——柳宗元
学习目标
一、了解柳宗元生平,“状”的知识。 二、理解本文的主旨,体会作者的写作 技法。 三、掌握相关文言知识,落实“以、且、 固、辞、即、则、出入”等词语的多种 义项。
题解
• 段太尉:太尉,官职名。其人叫段秀实。 • “逸事”即“轶事”,指散失未经记载的事
迹。 • “状”是旧时详记死者世系、名字、爵里、
2、说说课文叙事之后的两段有 什么作用?
梳理结构
本文分四个部分,前三部分分叙段太尉三件 逸事,最后写作者姓名及对这些材料的考察情况。
第一件逸事(第1-4段):勇服郭晞。 第二件逸事(第5-7段):仁愧焦令谌。 第三件逸事(第8段):节显治事堂。
理解第一部分
(可用原文的句子回答)
• 1.泾州出现了什么状况? • 2.当地的官员是如何应对的?太
群行丐取于市,不嗛,场上勒索,不能满足,就奋力击
辄奋击,折人手足,椎 打,打断人家的手足,砸碎锅、
釜鬲瓮盎盈道上,袒 鼎、坛子、瓦盆,把它丢满路上,
臂徐去,至撞杀孕妇 袒露着臂膀慢慢地走了,甚至撞
人。邠宁节度使白孝 死孕妇。邠宁节度使白孝德因为
德以王故,戚不敢言。汾阳王郭子仪的缘故,忧虑不敢
说。
小结
• 言未毕,晞再拜曰: 话没完,郭晞拜谢两次说:“幸 “公幸教晞以道,恩 亏您用大道理来教导我,恩惠很 甚大,愿奉军以从。”大,我愿意带领全军听从您的命 顾叱左右曰:“皆解 令。”回头呵斥手下的士兵: 甲,散还火伍中,敢 “都解下铠甲,解散回到队伍中 哗者死!”太尉曰: 去,胆敢再喧哗的处死!”太尉 “吾未晡食,请假设 说:“我还没吃晚餐,请暂且置 草具。”既食,曰: 办些粗劣的食物。”已经吃完, “吾疾作,愿留宿门 说:“我的老病又犯了,希望您 下。”命持马者去, 留我在军门下住一晚。”叫赶马 旦日来。遂卧军中。 的回去,明天再来。于是就睡在 晞不解衣,戒候卒击 军营中。郭晞不脱衣,命令负责 柝卫太尉。旦,俱至 警卫的卫兵打更以保护太尉。第 孝德所,谢不能,请 二天一早,同至白孝德住所,道 改过。邠州由是无祸。歉(说自己)无能,请允许改正 错误。从这以后邠州没发生祸乱。
尉和他们有什么不同? • 3.为了对付恶人,太尉使出了哪
些招数?
•
1太尉始为泾州刺史 时,汾阳王以副元帅
太尉刚担任泾州刺史时,汾阳 王郭子仪凭副元帅的身份住在蒲
居领邠邠以肆货蒲州行 人 志窜。,营偷,名王节嗜 吏纵子暴 不度士 军晞恶 得使伍卒者,中为 无 问,赖尚寓,。书军。率则日,州代放婪用军能。理纵、财队过行其郭凶物里问子残,行。营士仪、贿就他节卒第邪横,可们度三恶把任每暴使子自意天。的,郭己妄邠临那成晞的为时些群州名担驻惯。结人字任军偷官队,混尚邠、吏在大进书州贪不市都,,
辞于军。”孝德使 “不要紧,请允许我到军营中去
数十人从太尉,太 解说。”白孝德Fra Baidu bibliotek了几十个人跟
尉尽辞去。解佩刀, 随太尉,太尉把他们全推辞了。
选老躄者一人持马, 解下佩刀,挑了一个年老而跛脚
至晞门下。
的士兵牵马,来到郭晞军门下。
• 甲 且 一 吾 甲 “戴 者老者 入尚吾 愕,卒出书头。曰,,固来:太因何负矣尉“甲谕若!笑杀也曰属? ”:穿 太 “ 武 了 愕 说了着尉 杀 装 。 :铠。一边 ? ” “甲太笑 我 全 郭个尉的顶 副着 尚老士着 武书边 趁兵兵我 装走 难机,冲开的的进道何了脑士去导必对出袋兵,不全他来来惊说起副们,: 耶?副元帅固负 你们了吗?副元帅难道对 若属耶?奈何欲 不起你们了吗?为什么要
器,酒流沟中。太 的技工,打坏了酿酒的器皿,酒
尉列卒取十七人, 流入沟中。太尉布置士兵捉拿了
皆断头注槊上,植 市门外。晞一营大 噪,尽甲。孝德震 恐,召太尉曰: “将奈何?”太尉 曰:“无伤也,请
这十七人,全都砍下头来挂在长 矛上,竖立在城门外。郭晞全营 士兵骚动起来,全部披上铠甲。 孝德大为震惊恐慌,召见太尉说: “将要怎么办?”太尉回答说:
以乱败郭氏?为 用暴乱来败坏郭家的名声
白尚书,出听我 呢?替(我)禀告郭尚书,
言。”
请他出来听我说。”
• 4尉塞今暴欲副子晞天曰尚且谁元弟出:书乱归师以地见。罪。货“恣,太今窜副卒乱?当尉邠名元罪务为天,人军师且始暴子太恶籍勋终 边, 及,。郭“应您凶的累晞暴边副当放到出将境元努纵副来导,帅力元士见致要功做帅兵太变归勋。到做尉乱罪现有凶充,。于暴在始满太 谁不那有天扰尉 ?法些终地乱说 罪之邪之。天: 将事恶间现子之,在 , 连
得害。”孝德曰: 骚乱,使您的百姓不受侵害。”
“幸甚!如太尉 白孝德说:“很好!(就)依从
请。”
太尉的请求(来办)。”
2节总结:
• 段太尉毛遂自荐,接受任命平 定邠州的混乱情况。
3既署一月,晞军士十 (太尉)已经暂任都虞候一个月 七人入市取酒,又 后,郭晞手下的十七个士兵进入
以刃刺酒翁,坏酿 街市抢夺酒,又用刀刺伤了酿酒
且大乱,若何?” 孝德曰:“愿奉 教。”太尉曰:
旧安适,将要大乱,怎么办?” 白孝德说:“愿接受您的指教。”
“某为泾州,甚适,太尉说:“我担任泾州刺史,很
少事。今不忍人无 清闲,事不多。现在不忍心老百
寇暴死,以乱天子 姓没有敌人侵扰而遭杀害,因此
边事,公诚以都虞 候命某者,能为公 已乱,使公之人不
扰乱天子边境安危之事。您果真 拿都虞候任命我,我能替您结束
行治、寿年的一种文体。
• 逸事状:“逸事状”是“行状”的变体。二 者的不同在于:“行状”全面介绍一个人的
生平事迹,“逸事状”则只记录逸事(即正
史未载之事)。
“逸事状”的特点
• 只录逸事,力求典型,抓住两三件事写。 • 所写之事应详细、确实,不可道听途说。 • 行状一般只褒不贬,与史传不同(史传求全 面)。