最新高考语文考前再提醒精编版

2020年高考语文考前再提醒精编版

高考语文考前再提醒

一、高考语文必须强化规范意识，特别是到了最后，尤其是作文的书写，

一定要认真、工整，可以说字写得好就是分数，让学生牢记规范。

二、要强化基础知识的识记，语音、汉字、成语、文言实虚词、名言名句

等要认真回顾落实。

三、语言文字应用特别要注意审题，通过学生的答题情况来看，学生不是

不会，而是不注意审题，马马虎虎就下笔答题。

四、很多情况下，语文的一卷关乎语文的成败，对于选择题，到了最后一

定要多练几套，让学生找到做选择题的感觉。

五、对于作文，要强化审题、语言、结构，要关注议论文的写作模式。

考前十天怎样安排？

二轮考试结束后，距离高考的时间很近，只有十几天。在这仅有的十几天里，不宜再做难题偏题怪题，应该以调整心理状态、回顾基础知识、查漏补缺为主。

高考试题的分布有一定的层次性，容易题、中等难度题与难题各占一定的比例。其中以中等难度题为主，容易题与中等难度题要占到80%左右，真正的难题只占到20%左右。高考能不能考出理想成绩，关键是基础题做得怎么样；绝大部分的学生不会做那20%左右的难题，或者做了得不了几分，所以学生的自主复习和引领复习应该以基础题目为主。

第一、树立信心，调整心态，正确对待高考。

高考成绩的好坏与情绪稳定的关系很大，而考生难免会在考试前十天有不同程度的

焦虑。保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度、难度。努力地稳定情绪、修炼镇静，把自己的紧张、疲劳、焦虑冲刷掉。既不过分放松也不过分紧张，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，保持自己的良好心态。信心是成功的前提，要相信，带进高考考场的不仅是知识，更是能力和智慧。

第二、调整生物钟，复习内容与高考的时间安排一致，不宜熬夜。

这段时间要很好地调节生物钟，要注意把学习与休息有机结合起来。这样精力充沛，有利于复习效果的提升。挑灯夜战的方法并不足取，只有精力充沛，才会有最佳的学习效果。时间上有规律，生活上有节奏，心态平稳，有利于高考的正常发挥。

第三、考前复习要提倡脚踏实地，回扣基础。

最后十天的复习方向要回归到教材上来，回归基础、回归书本、回归基本题。在梳理基础的过程中将生疏的地方，及时重点补习，已经熟练掌握了的内容，可以一带而过。

保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度。复习的总原则是回归基础，把考纲上的考点内容按照试题的排列顺序梳理一遍，形成知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。同时，考前的自主复习要制定学习计划，按计划办事，是提高时间效能的有效方法。

第四、整理错题笔记，让“熟题错题”不再出错。

考前复习不要平均使用力量，要学会抓关键与重点。注意学科的主干知识、核心知识；注意老师强调的重点与关键；注意近来试卷上经常出现的问题；注意自己经常出错误的问题；注意寻找自己的缺漏。梳理好自己的错题集，彻底巩固相关题目类型，做到无论试题如何变化，也能从容面对。

第五、注意写作。

读一些好文章好例子，注重积累一些写作素材，近来发生的一系列新闻要闻素材，把看、思、读、听、做、小结结合起来。在看中进行回忆，在看中思考问题，在看中强化理解，在看中进行记忆，把看与思有机结合起来。

总之，考试好比一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度。坚信自己会满怀信心地步入考场，笑容满面地归来。

1、要调整好复习的方法。多翻翻，多看看，多想想。看读书笔记，翻阅以往的试卷，翻阅错题集，对前后知识进行穿线；要多熟悉历年考试的题型，要反复看，对这些题做到熟悉掌握，题型会使自己在考前的心情平静下来；应该重点做好知识的查缺补漏，找出过去常出现的错误是错在知识型还是能力型，清楚地知道错在哪里，如何改正。

2、要选好复习的场所。自我备考最好的场所是教室，因为教室环境是自己最熟悉、最习惯的，并且有老师的随时答疑辅导，同学之间也可以讨论，一起学习。并且高考的时候也不要单独行动，要和自己熟悉的同学一起。

3、要调整好生活节律，不要打乱正常的生物钟。此时，除了要保证足够的休息和睡眠之外，还应该自觉地、有目的地调整好自己的学习时间。根据自己的情况选择什么时候背诵记忆，什么时候做题反思。

4、要主动适应高考的气氛。把老师和家长的期望和要求，当做是一种动力；把学校和社会对高考的宣传，当做是一种鞭策；把别人对自己的关怀和体贴当做是一种支持。要使自己保持一种平静之心、竞争之心和自信之心。

5、进行最后的答题技巧、答题方法的培训，养成规范答题的习惯。

6、注意饮食，不要吃生灵酸涩的食品，更不要吃什么补品。

7、正式考试开始发卷时，个别同学可能紧张激动，需要静下心深呼吸平静一会再答题。考试结束后不要和其他同学对答案。

8、教育好学生最后一课，无论成绩如何，但要有一颗对学校对老师感恩的心。学生走出学校之后，能够记住的不是跟那位老师具体学了什么知识，而是这位老师始终如一的闪光的品格，因此不到高考结束，老师都不能松懈。