打造有温度的教室ppt
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6、课堂上严老师组织语文教学很生动，很有趣，让我很温暖。（黎瑞芳 菲）
7、教室里的欢声笑语让我很温暖。（黎瑞芳菲）
8、我受了委屈，老师同学都来安慰我，我很温暖。（黎瑞芳菲） 9、我上课发言错误，大家同样给我掌声鼓励我，我很温暖。（黎瑞芳菲） 10、一天，我的笔找不到了，同学们都来帮我找笔，我感到很温暖。
23、节日时老师和我们一起布置教室、开展活动很温暖。 24、老师夸我作文写得好的时候我很温暖。 25、没考好试，老师安慰、鼓励我，很温暖 26、看到教室干净整洁，同学笑脸相迎，和谐相处，很 温暖。
27、我生病了，老师用眼皮贴我的额头检测我是否发烧， 我很温暖。
渴望温暖
1、人人爱护公物。 2、大家互助互爱互帮 3、不在背地里挑事非 4、拾金不昧 5、上课分心、打瞌睡时有人提醒
触碰温暖
11、一天，我的笔盖掉到地上了，滚到前面铜须的脚下，同学主动帮我捡起。 12、我迟到了，担心老师批评我，没想到老师只是叮嘱我以后注意就让我回 座位了，我感到很温暖。（童威荣） 13、一天，我的红领巾忘记带了，同学及时借给了我，我感到很温暖。 14、我不会做题，同学及时教我。 15、上信息课时，我忘记带鞋套，崔溪芮把自己多带的借给了我，我很温暖。 16、看到同学弯腰假期地上的垃圾，我感到很温暖。
6、忘记带文具同学主动借我
7、上课遵守纪律
8、不打断别人说话。
渴望温暖
9、制作一些贺卡，在上面写上祝福语 10、多帮助胆小的同学 11、不排挤同学 12、结合节日、活动展示照片
13、不打架骂人
14、希望教室里的音响修好
渴望温暖
渴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ温暖
热泪的温度有530℃，因为外面的世界太冷了，
所以流出来时只有53℃。
行走中的温暖
在这里，探索得到扶持，失败得到鼓励。
在这里，信任代替恐惧，自觉代替纪律。 在这里，应试结束统治，成长自有天地。 在这里，学生远离忧郁，快乐找到家园。 在这里。老师告别奴役，幸福迎来春天。 在这里，是与众不同的春天 在这里，也会有56号教室的奇迹。
行走中的温暖
做有温度的老师， 打造有温度的教室。 带出有温度的学生。
触碰温暖
1、我的文具掉在地上，同学主动帮助捡起,我心里暖暖的。 2、自己或同学身体出现不适时，有同学主动送上关爱。 3、某天早锻炼迟到了，把书包放在门口，跑完步回来时，书包被同学放 到了座位上，很温暖。（郭益诚） 4、有一次摔倒了，很多同学过来搀扶，很温暖。（潘力嘉）
5、教室里的绿色植物让我有家的感觉，感到很温暖。（黎瑞芳菲）
17、生病时同学打电话问候我，我很感动，很温暖。
18、摔倒受伤后老师帮我上药。（崔溪芮） 19、有同学主动修理坏了的公物，他的行为很感人。
20、做事失败时，得到同学和老师的安慰及鼓励。
触碰温暖
21、看到老师辛苦工作，很温暖。
22、老师开展的“今天我最棒”“雅行少年竞技场”的 夺红花和小星星的活动很有正能量，很温暖。
7、教室里的欢声笑语让我很温暖。（黎瑞芳菲）
8、我受了委屈，老师同学都来安慰我，我很温暖。（黎瑞芳菲） 9、我上课发言错误，大家同样给我掌声鼓励我，我很温暖。（黎瑞芳菲） 10、一天，我的笔找不到了，同学们都来帮我找笔，我感到很温暖。
23、节日时老师和我们一起布置教室、开展活动很温暖。 24、老师夸我作文写得好的时候我很温暖。 25、没考好试，老师安慰、鼓励我，很温暖 26、看到教室干净整洁，同学笑脸相迎，和谐相处，很 温暖。
27、我生病了，老师用眼皮贴我的额头检测我是否发烧， 我很温暖。
渴望温暖
1、人人爱护公物。 2、大家互助互爱互帮 3、不在背地里挑事非 4、拾金不昧 5、上课分心、打瞌睡时有人提醒
触碰温暖
11、一天，我的笔盖掉到地上了，滚到前面铜须的脚下，同学主动帮我捡起。 12、我迟到了，担心老师批评我，没想到老师只是叮嘱我以后注意就让我回 座位了，我感到很温暖。（童威荣） 13、一天，我的红领巾忘记带了，同学及时借给了我，我感到很温暖。 14、我不会做题，同学及时教我。 15、上信息课时，我忘记带鞋套，崔溪芮把自己多带的借给了我，我很温暖。 16、看到同学弯腰假期地上的垃圾，我感到很温暖。
6、忘记带文具同学主动借我
7、上课遵守纪律
8、不打断别人说话。
渴望温暖
9、制作一些贺卡，在上面写上祝福语 10、多帮助胆小的同学 11、不排挤同学 12、结合节日、活动展示照片
13、不打架骂人
14、希望教室里的音响修好
渴望温暖
渴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ温暖
热泪的温度有530℃，因为外面的世界太冷了，
所以流出来时只有53℃。
行走中的温暖
在这里，探索得到扶持，失败得到鼓励。
在这里，信任代替恐惧，自觉代替纪律。 在这里，应试结束统治，成长自有天地。 在这里，学生远离忧郁，快乐找到家园。 在这里。老师告别奴役，幸福迎来春天。 在这里，是与众不同的春天 在这里，也会有56号教室的奇迹。
行走中的温暖
做有温度的老师， 打造有温度的教室。 带出有温度的学生。
触碰温暖
1、我的文具掉在地上，同学主动帮助捡起,我心里暖暖的。 2、自己或同学身体出现不适时，有同学主动送上关爱。 3、某天早锻炼迟到了，把书包放在门口，跑完步回来时，书包被同学放 到了座位上，很温暖。（郭益诚） 4、有一次摔倒了，很多同学过来搀扶，很温暖。（潘力嘉）
5、教室里的绿色植物让我有家的感觉，感到很温暖。（黎瑞芳菲）
17、生病时同学打电话问候我，我很感动，很温暖。
18、摔倒受伤后老师帮我上药。（崔溪芮） 19、有同学主动修理坏了的公物，他的行为很感人。
20、做事失败时，得到同学和老师的安慰及鼓励。
触碰温暖
21、看到老师辛苦工作，很温暖。
22、老师开展的“今天我最棒”“雅行少年竞技场”的 夺红花和小星星的活动很有正能量，很温暖。