深圳优质课教案 高二历史《理性之光》教学设计

【课前系统——知识的获取、整理】

教学准备:

1.史学阅读:

阅读《教师教学用书》所提供的相关资料外，还阅读了《启蒙运动中的法国》（法丹尼尔·罗什）中的部分内容，《西方启蒙运动：人类史上不可忘却的记忆》、《试论述西方的启蒙运动》、《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》等专业论文。了解史学研究动态。2．查找近年各地高考卷关于启蒙运动的高考试题，了解高考动态。

教学设计：

在知识的储存和分享方面，在公开课之后，我及时将相关的教学资料上传在360云盘，并与同行进行分享。