科学课堂纪律常规

狮马路 2011-10-28

1．课前准备

课前整理课桌，除科学书、记录本、文具盒等科学课常备物品外，桌上不放任何无关的物品。

2．课内要求

（1）上课坐姿要端正，不随便说笑，不讲脏话、粗话，不做与课堂无关的事。

（2）专心听讲，积极思考与讨论，细心观察，认真记录。回答问题应起立，声音响亮。（3）尊重他人，学会倾听他人发言，不随便插话。

（4）课堂中发生意外事故或发现异象，不喧闹，不起哄。

3．课后整理

（1）及时复习，发现问题及时问老师或同学。

（2）积极完成老师布置的课前准备实验材料或观察调查活动的任务。

（3）留心生活，能自主发现生活中的科学知识。

1．科学课合作学习常规：

①明确每次探究的目的是什么，明确自己在小组内的分工。

②在组内谈话用适当的语气。有不同意见协商解决，必要时能作出让步。

③在合作前先独立思考，明确探究活动展开的顺序。

④轮流使用实验器材，共享科学资料。

⑤能清晰地表达自己的想法，能耐心地听取别的小组的发言。

⑥汇报时要全面、声音响亮，要代表整个小组的意见。

（2）交流时合作

①交流要讲究秩序。当一个小组汇报材料时，首先是一位同学代表小组发言，他的意见不是个人的而是小组的；当这位同学汇报完毕，同组的同学可以进行补充；而其它小组必须要等该小组汇报结束后再次进行汇报交流。

②交流要注意方法。当学生汇报、交流时，要求汇报者面要向着绝大部分同学。

③交流要合理安排时间。问题大、易交流，甚至问题容易产生碰撞，时间可以安排多些；问题小、不易交流，已经没人举手了，干脆就点到为止。最后，交流要强调技巧。一般交流分组内、组间及全班交流。

2．自主学习常规

①明确问题，提出猜想，设计方案。

②收集提供丰富多彩的学习材料。

③得出结论、质疑结论、评价交流。

1．课前准备

（1）到实验室上课时，要排队进入；

（2）进入后不说话，保持实验室的安静。不得随便去碰实验桌上准备的材料和实验室的其它物品。

2．课内要求

带着明确具体的目的去观察。

（1）观察时说实话，说真话，不伪造结果和编造数据。

（2）观察时要一丝不苟，耐心，持之以恒。

（3）观察时要细心，随时注意事物哪怕是一点很细小的发展变化

（4）及时做记录。

3．课后整理

（1）下课后按要求整理实验器材，保持地面和桌面的整洁。

（2）实验室内物品不准带出室外，如有损坏应报告老师。

（3）离开前将凳轻轻推到实验桌下。

科学实验课堂常规

1．课前准备

（1）到实验室上课时，要排队进入；

（2）进入后不说话，保持实验室的安静。不得随便去碰实验桌上准备的材料和实验室的其它物品。

2．课内要求

带着明确具体的目的去观察。

（1）观察时说实话，说真话，不伪造结果和编造数据。

（2）观察时要一丝不苟，耐心，持之以恒。

（3）观察时要细心，随时注意事物哪怕是一点很细小的发展变化

（4）及时做记录。

3．课后整理

（1）下课后按要求整理实验器材，保持地面和桌面的整洁。

（2）实验室内物品不准带出室外，如有损坏应报告老师。

（3）离开前将凳轻轻推到实验桌下。