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重点句型：This is...
Homework
1.自画一幅全家福的照片，并在相应的人 物下面标注其家庭身份。 2.用自己画的全家福照片向父母介绍全家 福上的人物，注意运用本课重点句型。 This is my family. This is my father/ mother/ brother/ sister.
Unit 4 Family
Lesson 19 Family
Warm-up and reviewing
1.Greetings.
—How are you? —I’m fine, thank you.
2.Introduce new friends.
This is… He/She is my friend.
Presentation
1.Meet my family.
Presentation 2.Introduce my family.
Presentation
3.Singing a song.
The Family in Our House The family in our house. The family in our house.
Hiho the der-ry-o. The family in our house. The family has a father. The family has a father.
Hiho the der-ry-o. The family has a father.
Presentation 4.Play a game.
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
A. mother B. sister C. family D. brother E. father
Summing Baidu Nhomakorabeap
本节课我们学习了以下知识，请同学们一 定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：family father mother sister brother me house
We’re a happy family.
This is my family. This is my father. This is...
Practice
看图选一选。 Look! My name is Lucy. This is my _C______. Tom
is my _____E__. Mary is my ____A___. The boy is Mike. He is my _D______. Linda is my B_______.
Homework
1.自画一幅全家福的照片，并在相应的人 物下面标注其家庭身份。 2.用自己画的全家福照片向父母介绍全家 福上的人物，注意运用本课重点句型。 This is my family. This is my father/ mother/ brother/ sister.
Unit 4 Family
Lesson 19 Family
Warm-up and reviewing
1.Greetings.
—How are you? —I’m fine, thank you.
2.Introduce new friends.
This is… He/She is my friend.
Presentation
1.Meet my family.
Presentation 2.Introduce my family.
Presentation
3.Singing a song.
The Family in Our House The family in our house. The family in our house.
Hiho the der-ry-o. The family in our house. The family has a father. The family has a father.
Hiho the der-ry-o. The family has a father.
Presentation 4.Play a game.
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
A. mother B. sister C. family D. brother E. father
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本节课我们学习了以下知识，请同学们一 定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：family father mother sister brother me house
We’re a happy family.
This is my family. This is my father. This is...
Practice
看图选一选。 Look! My name is Lucy. This is my _C______. Tom
is my _____E__. Mary is my ____A___. The boy is Mike. He is my _D______. Linda is my B_______.