三节重力PPT课件

◆重力与质量关系图 象
◆实验记录表格
图象 质量增大几倍，重力也增大几倍，即 说明：物体所受的重力与物体的质量成正比
G/N
2.5 2
1.5 1
0.5
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
重力的大小可用 弹簧测力计来测量
m/kg
重力与质量的关系
0.05 0.1 0.15 0.2
0.49 0.98 1.47 1.96
化） 读作
2、 9.8N/kg 写作 “9.8牛顿每千克” 3、 g＝9.8N/kg表示的意义是：质量为1kg 的物体 所受到的重力是9.8N。 4、为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
例 一位中学生的体重一般为50千
题
克，他受到的重力为多少牛？ （g取10牛/千克 ）
已知: m =50千克, g =10牛/千克 求: G=? 解: G = m g
当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳， 你都是怎么做的，并说明这样做的道理？
飞翔老鹰-平衡玩具
这种玩具利用了重心平衡 原理，鸟翅膀两端装了铁块， 非常重，整个鸟的重心线经过 鸟嘴，且重心点在支撑点下面 很多 ，物体的重心只要不偏 离支撑面的范围，物体就能保 持平衡。
五、重力的由来
万有引力： 宇宙中任何两个物体之间，大到
5.重力的作用点： 重心
重力
质量
符号 定义
G
m
由于地球的吸引而使 物体所含物质的多
物体受到的力
少
影响 因素
方向
单位
测量 工具 联系
物体所受的重力随不 质量是物质的属性， 同位置g的变化而变化 与其他因素无关
竖直向下（有大小有方向） 牛顿/N
没有方向（有大小） 千克/kg
弹簧测力计 G＝mg
天平、台秤、杆秤 等
重力的方向总是竖直向下的。
猜猜看：哪个是真？ 哪个是假？
图1
图2
目前的倾斜约10%，即5.5度，偏 离地基外沿2.3米，顶层突出4.5米。
给你一个三角板和重垂线，如何 用它们来检查课桌面是否水平？
简易水平仪
简易水平仪
用重垂线可制成简易水平 仪，工作原理与重垂线相 同:重力的方向总是竖直 向下的。
G＝mg
1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力. 2.重力的大小跟物体的质量 成正比 , G= mg . 重力用 G 表示,单位是 牛顿 (N),质量用 m 表示, 单位是 千克 (kg) , g=9.8N/kg的意义是：
例如：一个中学生的体重是G=500N
注意：
（1）地面附近的一切物体都受重力的作用；
（2）重力的施力物体是地球； （3）重力的测量工具：弹簧秤
二、重力的大小（重量）
探究:重力的大小跟什么因素有关系
1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什 么因素有关系？它们可能的情况是什么？
(1)、物体所受重力的大小 与其质量的大小无关？
天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力， 即万有引力 。
两物体之间的引力大小与物体的质量及其间距有关
月球的 吸引力 只有地 球吸引
F＝
GmM
r2
*不 作 要 求
万有引 力等于 引力常 量乘以 两物体
力的1/6
质量的
同一物 体在地 球与月 球上，
乘积除 以它们 距离的 平方。 其中G代
质量是 相同的
表引力 常量
F＝
GmM
r2
课堂小结
1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到
灰尘之间都存在相互吸引的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
3.重力的大小：物体所受的重力与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体的质量成正比。
G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg)
g＝9.8N/kg 4.重力的方向： 竖直向下
人教版 最新版 八年级下册
牛 顿
乔 布 斯
夏娃
观察与思考：
为什么熟掉了的苹果 总是向地面下落？
衣服上的水为什 么落到地面上？
• 为什么高处的水要往低处流？ • 为什么坠机要落向地面呢？
物体由于受到地球的吸引。
一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
叫重力。重力≠地球的吸引力 重力用Ｇ表示，单位是牛顿 简称牛 符号Ｎ
重力 质量
9.8 9.8 9.8 9.8
质 重量 力=9.8牛/千克
G =g
m
也就是说，实验表明了：质量增大几倍，重力也
增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。
强调：重力与质量的关系是 物体所受的重力与其质量成正比
G = g 或 G=m g m
G— 重力——牛顿（N） m— 质量——千克(kg) 注意：1、公式中g＝9.8N/kg，我们“认为”是 不变的常数。（其实随高度、纬度等的变化这个参数也有轻微的变
四、重心：
重力在物体上的作用点叫重心
1、对于材料均匀、形状规则的物体， 其重心位于几何中心
2、质量不均匀、不规则几何体重心
用悬挂法寻找重心
3、重心的应用
上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越 稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和 接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置 后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是 稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒 的。
• 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使 自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以能达到不易被摔 倒的目的。
• 补充：物体的稳定性，还跟支撑面积有关。摔跤运动员，降 低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提 高自身的稳定性。
• 总之：物体的稳定性跟物体的重心的高低和支撑面积的大小 有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。
(2)、物体所受重力的大小 与其质量的大小有关，且 成正比关系？还是反比关 系？
我们怎么来证明物体的重 力和其质量的关系呢？
2、实验设计方案
主要工具仪器：
弹簧测力计、钩码
思路：分别用弹簧测力计测量50g、 100g、150g……钩码所受的 重力。并填在相应表格内，并 对数据进行分析就可以得出重 力与质量之间的关系了。
= 50千克× 10牛/千克
= 500牛
答:他受到的重力为500牛
竖直向下
三、重力的方向
观察与思考：重力的方向是怎么样的？
重力的方向总是竖直向下的。
想想议议：重力的方向指向哪里？
地球 中心
重力的方向总是竖直向下， 就是总指向地心的意思
重力方向的应用
重力的方向总是 竖直向下的
通常我们把与重力 方向一致的线叫铅 垂线。铅垂线在生 活和生产上有着广 泛的应用。如图所 示，利用铅垂线可 以检查墙砌得是否 竖直。 铅垂线的工作原理：