如何做好六年级学生毕业前的稳定工作

如何做好六年级学生毕业前的稳定工作

罗银

l 六年级的孩子们马上就要面临着毕业，然而，孩子们恰好处在身心发展较快且不稳定的时期，这个时期的孩子们容易产生脾气暴躁、厌学、对抗，甚至打架等各种情况。要预防这些情况发生，首先要做好孩子们的心理工作，心理的变化直接影响着孩子们的行为。

首先，稳定是压倒一切的大事。思想稳定，情绪稳定，就会在班级中产生一股强大的合力，学生才会真正的稳定。有的学生课堂上是无精打采，课后却是生龙活虎，噪声不断；的课堂上是骄气十足，认为课程已经学完，自己全会了，听不听无所谓，或者课上乱插嘴，可是作业呢，因粗心大意而错题连连；也有的在课堂上做自己的事，花样多多。这些都是浮躁

的表现。针对这些现象，我们必须加强对学生的思想教育，让学生思想稳定，情绪稳定，全身心地投入到学习中来。

第二、心灵的沟通是前提。

心灵沟通。虽然有的仅仅是利用课余的几分钟时间与学生交流一下，但是，在学生的心灵深处，会有很大的触动性。正确的引导与点拨，能使学生豁然开朗，走出迷茫，给他们提供复习迎考的极大动力。因此，作为老师的我们，不能忘却了与学生心灵沟通这个前提。

第三、前途理想的教育是毕业班工作的核心，是毕业班思想

工作的关键。

我们应该常提醒学生，学习为谁而学，目的要明确，可以让学生联系家庭和社会实际情况谈谈自己的看法，也可以让学生讲讲名人勤奋才的故事，从而使他们珍惜时间，勤奋学习。

第四、正视现实，切实处理好学生中存在的一些“不正常”现象，是毕业班思想工作中常抓不懈的大事。一方面，我们要以平常心、耐心、恒心来教育学生，切不可感情用事，义气用事，因为，六年级学生的逆反心理比较强，师生间不能激化对立情绪。只有师生关系融洽了，才能和谐发