《千年梦圆在今朝》课文原文

《千年梦圆在今朝》课文原文

千年梦圆在今朝

飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用47支火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。人类首次火箭飞行尝试没有成功。

尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。"

尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表

示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——

成千上万人的不懈努力，终于在2019年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场

即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

2019年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。在经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员安全返回。“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。

载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。

《千年梦圆在今朝》教案

一、教学目标

1、知识与技能：学生通过工具书，认识文中生字词，有感情的朗读课文;(重点)

2、过程与方法：反复阅读，了解我国航天技术的伟大成就;(难点)

3、情感态度与价值观：感受我国航天建设者们科学的态度、坚忍不拔的毅力;

二、教学方法

谈话法，讨论法

三、教学过程

1、新课导入：

出示“神舟五号”发射视频，同学们，这是2019年10月15日上午9时，在我国酒泉发射中心发射的神舟5号飞船，这次载人飞船发射的成功，实现了中华民族几千年的飞天梦。今天我们就来共同学习《千年梦圆在今朝》这篇课文，了解一下中国人民飞天梦想实现的历程。

2、整体感知：

自由朗读课文，边读边想，数千年的飞天梦想是怎样一步步实现的

检查字词的掌握情况，重点生字：锲qie—契 qi;猝，注意书写;穹 qiong，注意发音

3、研读课文：

航天梦想是怎样一步步实现的?

a、“中国的古代早就流传着嫦娥奔月的神话……”，板书：古人的奇妙幻想—飞天的梦想;

b、万户的尝试飞行; 板书：万户的火箭飞行—大胆的尝试;

c、1970年，我国成为第五个能够发射卫星的国家，板书：人造卫星的发射—突破性进展;

d、在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望的开始了造人航天技术的探索，于是，就开始了漫长的努力

范读第7自然段第二句到最后一句

你从中感受到了什么?(航天工作者们坚忍不拔的毅力，持之以恒的努力)

板书：载人航天工程的实施—艰苦的努力

e、终于，通过不懈的努力，载人航天飞船终于发射成功了，通过课前的发射视频，你感受到了什么?(自豪感，骄傲感)生读第8段，读出自豪、骄傲的感觉;

板书：载人飞船的发射—巨大的成功;

4、拓展提升：

飞天梦自古以来就是我们的梦想，为了这个梦想，我们不断探究，最终，终于圆梦了，梦想的实现离不开航天工作者坚持不懈，锲而不舍的奋斗;那么以小组讨论一下，圆梦的今天，你有什么感悟呢?

甲：世上无难事只怕有心人，任何事情，只要我们努力，就一定会取得成绩，就如同我们的学习，当我们遇到问题，迎难而上，勇于进取，必然会攻克难题。

乙：正是有无数的工作者默默地奉献，才有了今天的成就，我对他们表示由衷的感谢。

丙：我为我的国家感到自豪，更为我是中国人感到自豪那让我们怀着自豪的心情，再大声朗读8到11自然段

5、小结作业：

千年圆梦在今朝，航天飞船的发射是我国航天史上的一个里程碑，同学们课后搜集资料，办一张以“中国航天事业”为主题的手抄报。