《与象共舞》课件

总结课文，领会写法： 1、这篇课文饶有兴趣的讲述了泰国人与大象之 间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。 2、这篇课文与《威尼斯的小艇》在写法上有相 似之处，也有不同。相同点：（1）、都能抓住事物 的特点写，《威》抓住了威尼斯城市、小艇、人驾驶 小艇的特点来写，本文则抓住了大象的外貌、神态、 动作以及性格聪明、善于表演的特点来写；（2）、 两篇课文都叙述条理清楚、语言生动。不同点：《威 》是按照事物的几个方面分别叙述的，而本文则是按 照先概述后分述的顺序来叙述的。
泰国：
在我们国家的南面，有一个风光美 丽、文化独特的国家──泰国。泰国是亚洲重要的 旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的 佛教文化是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ引游客的重要原因。
泰国的国名，泰语意思为“自由之国”。泰 国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之 国”、“白象之国”的誉称。
睹 （dǔ） 熟视无睹 摩 （mó） 按摩
2、象是泰国的国宝。课文是怎么 具体写的？你了解到泰国的大象还为 当地人做哪些事？
驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役； 充当旅游大使；表演杂技， 带去欢乐 ……
3、课文中哪些地方写出了大象的聪 明、灵气？
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
朗读要求：
读准字音、读流利 不读错、不回读 声音响亮、充满感情 抬头挺胸、自信阳光
课内外
拓展与欣赏——
大 象 节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年 11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的 象节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者是大象。 人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们 身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。 大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象走到场 中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久 的小象也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服 装，婆裟起舞，舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈 表演把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。
作家心语： 在泰国，大象是人类最好的朋友。大象和人类那种 亲密无间的关系，令我惊叹，也让我感动。 人和动物 的和谐相处，在泰国人和大象的关系中得到了充分体现 。泰国人和大象的关系，使我看到了这种人和动物共同 生活的理想状态。 —赵丽宏《天地间的美妙奇观》
. 课文是什么结构？写法上与《威 尼斯的小艇》有何异同？
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火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。先 由捕象人的妻子举行宗教仪式，为她的丈 夫祈求平安。接着，一群野象冲入场内， 后面紧跟着一群驯象。每头驯象背上坐着 两个人，一个人专管驾驭，一个人用绳圈 套野象的后腿。野象东躲西闪，千方百计 避开圈套，然而在技艺高超的捕象人手下， 最后仍被乖乖地驯服。
接下来进行“跑象拾物”表演。在跑道上每隔十 米远放一小物件，如火柴盒、香蕉、瓶子、洋娃娃等。 最末一件是红旗，众象在跑道的起点各就各位，一声 令下个个向前奔跑，用它们灵活的鼻子，将自己跑道 上的物件一个一个捡回到终点。直到最后，看谁先捡 回红旗，谁便是优胜者。另外，还有“象人拔河”表 演。一边是一头体重约8000多磅的庞然大象，一边是 60个彪形大汉。尽管大汉们一个个使足了力气，仍被 大象轻易地拉了过去，最后增加至100人，大家开始感 到有些吃力，绳子静止不动，可这种僵持状态不久就 被打破了，仍以绳子拉向大象一边而告终。
弛 （chí ）松弛 彬 （bīn）彬彬有礼
绅 （shēn） 绅士
尴（ gān ） 尴尬
氛 （fēn）气氛
尬 （ gà ）
悠闲
按摩
感染
翩翩起舞
笨重
陶醉
摇头晃脑
小心翼翼
冲锋陷阵
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然 经常看 见，却跟没看见一样。 驯服：使顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
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在欢乐的音乐声中，象群翩翩起 舞，观众都拥到了宽阔的场地，人群 和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的 气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的 大象，没有一点儿笨重的感觉，它们 随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿 ，前后左右颤动着身子，长长的鼻子 在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一 样，陶醉在音乐之中了。
填一填 :
在国际上，泰象充当的是（象征泰国的 ） 角色；在战场上，泰象与人是（战友、伙伴）关 系；在农场里，泰象就是（ 劳动力 ）；在舞台 上，泰象与人一样是（ 演员 ）。
（ 可见， 在泰国， 大象与人的关系是 亲密、和谐 ）的。
如果我们和书共同生活，共同成长，建立了亲密关系 就可以说是与书共舞。 如果我们和网络建立的亲密关系， 就可以说是与网共舞。 如果我们很有爱心，尽自己的所能帮助有困难的人， 就可以说是与爱共舞。 如果我们跟自然和谐相处， 就可以说是与自然共舞。 „„
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在欢乐的音乐声中，象群翩翩起 舞，观众都拥到了宽阔的场地，人群 和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的 气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的 大象，没有一点儿笨重的感觉，它们 随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿 ，前后左右颤动着身子，长长的鼻子 在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一 样，陶醉在音乐之中了。
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27.
荒山野狼
象，是泰国国家的象征，泰国人民与象 的和谐相处，成了泰国的一大特色——
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子， 读一读，想一想。 （1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动 物， 爱与人开玩笑。
（4）看大象跳舞是一种享受。
用。
谢谢！ 谢谢！
再见！
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松 弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视 无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起 舞、摇头晃脑”等词语。 2．了解泰国的独特风情与文化，感受人 与动物和谐相处的美好。 3．领悟课文的表达方法。
呵呵！开个玩笑
最后一个节目是 古代象阵表演。场 地两端，排列着许 多穿着古代战服的 士兵。英俊的武士 们全身披挂，手持 矛剑。士兵后面是 参加战斗的象群， 指挥官威风凛凛地 骑在象背上指挥作 战，展现出了古代 泰国人民争取独立 的战斗场面。
在１５００多年前， 泰国被缅甸占领。泰国有 一个王子，叫纳黎萱，他 立自己为王。缅甸的国王 听到了这个消息，就想必 须去消灭纳黎萱。于是缅 甸的王子来到泰国，泰国 王子纳黎萱就率领象军部 队，使缅甸的王子当场阵 亡。然后，泰国脱离了和 缅甸的附属关系，终于独 立起来，泰国的大象在建 国初期发挥了巨大的作
再接着，是其他的一些表演——
踢球
倒立
最有趣的是大象为人做按摩
走过去？得小心翼翼！
有时也会用鼻子给人按摩
别 担 心 ， 我 不 会 吓 哭 小 孩 儿
再用点力？
够劲不？
还是轻点吧？！
别 笑 她 ， 你 也 来 试 试
咋样？
慢 慢 来 ， 我 竭 诚 为 你 服 务
别 脱 我 的 鞋 哦 ！