语文版高中语文选修：论语选读沂水春风
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2、读完课文，你觉得孔子之志现在实现了吗？
3、写出下列各句的句式类型。
（1）比及三年，可使有勇 （5）浴乎沂，风乎舞雩
（2）不吾知也
（6）以吾一日长乎尔
（3）则何以哉
（7）毋吾以也
（4）加之以师旅，因之以饥馑（8）异乎三子者之撰
作业
1.本文既是弟子和孔子的“侍坐”，又是一次颇 有情趣的教育活动。作为教育家的孔子的教育思 想在本文中是如何体现的？仔细研读课文，与同 学讨论一下，并写出讨论纪要。
三、指出下列句式结构
• 不吾知也！ • 毋吾以也。 • 则何以哉？ • 加之以师旅。
四、想一想
• 文中三人的志向分别是什么？ • 孔子是怎么看待他们的志向的？
五、整体探究
这篇文章的中心话题是什么？
课堂练习
1、选出没有通假字的一项（ ） A、鼓瑟希铿尔 B、非曰能之愿学焉 C、莫春者春服既成 D、唯求则非邦也与
2.本文中孔子的四个弟子，你最喜欢谁？为什么？
Biblioteka Baidu
谢 谢！
沂水春风
新课导入
• 你的志向是什么？ • 你知道文章中人的志向吗？
一、词类活用
1.宗庙之事，如会同，端章甫。 2.鼓瑟希，镪尔。 3.三子者出，曾皙后。 4.浴乎沂，风乎舞雩。
二、一词多义
• 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” • 唯求则非邦也与？
• 如或知尔，则何以哉？ • 如其礼乐，以俟君子。 • 宗庙之事，如会同。
3、写出下列各句的句式类型。
（1）比及三年，可使有勇 （5）浴乎沂，风乎舞雩
（2）不吾知也
（6）以吾一日长乎尔
（3）则何以哉
（7）毋吾以也
（4）加之以师旅，因之以饥馑（8）异乎三子者之撰
作业
1.本文既是弟子和孔子的“侍坐”，又是一次颇 有情趣的教育活动。作为教育家的孔子的教育思 想在本文中是如何体现的？仔细研读课文，与同 学讨论一下，并写出讨论纪要。
三、指出下列句式结构
• 不吾知也！ • 毋吾以也。 • 则何以哉？ • 加之以师旅。
四、想一想
• 文中三人的志向分别是什么？ • 孔子是怎么看待他们的志向的？
五、整体探究
这篇文章的中心话题是什么？
课堂练习
1、选出没有通假字的一项（ ） A、鼓瑟希铿尔 B、非曰能之愿学焉 C、莫春者春服既成 D、唯求则非邦也与
2.本文中孔子的四个弟子，你最喜欢谁？为什么？
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• 你的志向是什么？ • 你知道文章中人的志向吗？
一、词类活用
1.宗庙之事，如会同，端章甫。 2.鼓瑟希，镪尔。 3.三子者出，曾皙后。 4.浴乎沂，风乎舞雩。
二、一词多义
• 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” • 唯求则非邦也与？
• 如或知尔，则何以哉？ • 如其礼乐，以俟君子。 • 宗庙之事，如会同。