小说情节的梳理与概括(公开课)

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所谓“梦中杀人” 闻而愈恶之
《杨修之死》 告发曹丕阴事
愈恶之
教植斩门吏而出 大怒，因此亦不喜植
教植作《答教》 大怒，已有杀修之心
妄解口令 大怒（推出斩之）
方法三：人物情感的态度
惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 《背影》 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念）
方法四：贯穿情节的线索
《变色龙》：围绕小狗的主人是 谁，警官奥楚蔑洛夫五次变色。
（2011四川《回家》） 《回家》一文共叙写了以下情节：风雨不误赶
车回家——（ ）回家——（ ）回家——（ ）回 家——（ ）回家 （每个空格不能超过6个字）
常见题型
用简明的语句概括全文故事情节 用填空的形式概括小说的部分情节
例：《芦花荡》
老头子护送大菱、二菱成功过封锁线。 老头子护送大菱、二菱。 老汉护送女孩。 护送女孩。
小说情节的梳理与概括
教学目标 ：
1. 掌握小说情节的梳理和概括的方法。 2. 运用相应的方法梳理和概括小说情节。
中考考点------小说阅读
“整体感知文章的主要内容， 理出文章的思路，准确概括 文章的要点。”
经典课文情节回顾
《我的叔叔于勒》 《故乡》 《杨修之死》 《背影》
《变色龙》
开端
盼于勒
《我的叔叔于勒》
发展 高潮
结局
赞于勒 请吃牡蛎
遇于勒 怀疑水手是于勒 躲于勒
证实水手是于勒
方法一：故事情节的发展
（开端、发展、高潮、结局）
《故乡》
回故乡 在故乡 离故乡
对少年闰土 的回忆 到家时的情况
对杨二嫂的 比照 和中年闰土见面
方法二：时间、地点或场景的变化
改建花园大门 虽称美，心甚忌之
分食塞北酥饼 虽喜笑，而心恶之
方法五：主要矛盾冲突
总结方法
（1）故事情节的发展 （开端、发展、 高潮、结局） （2）时间、地点或场景的变化
（3）人物情感的态度 （4）贯穿情节的线索
（5）主要矛盾冲突
实践与运用
运用所学方法梳理选文的情节 《平分生命》
《好望角》
《唐家寺的雨伞》
（2011河南《漓江情韵》） 请简要概括本文的主要内容。
总结方法
什么人+什么事+什么结果 什么人+什么事
（整合） （整合）
什么事
实践与运用
运用所学方法概括选文的情节
作业： 完成《中考指导书》 P69第一题、P75第一题