人教版高中政治必修四课件：12.3价值的创造与实现(共25张PPT)

检
1：我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因
为( )
A
①人只有在劳动中才能显示自身的价值
②人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动 中，才能创造价值
③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生 活、促进人的全面发展的重要手段
④劳动是人区别于动物的本质活动
A．①②③ C.②③④
C．①③④ D.①②④
2：我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追 求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但 人们在追求个性发展过程中，应该( )
• ①坚持正确价值观的指引，作出正确的价值判断和 价值选择，自觉接受经典文化的熏陶。
• ②像支教教师梁俊那样，在劳动和奉献中创造价值 ，在个人与社会的统一中实现价值。
• ③在砥砺自我中走向成功，发扬顽强拼搏、自强不 息精神，全面提高个人素质，坚定理想信念。像苔 花和支教教师梁俊那样，发现自己的珍贵，在困境 中拥有乐观积极的态度。
①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人
zxxkw
的价值 ②以“新潮”和时髦作为标准
c
③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式
④表现为人的怪异和陋习
A①② B③④ C①③ D②④
3：据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一支被
交通部命名为“天下第一道班”的公路养护班。
他们常年工作、生活在海拔5231米的高寒、缺氧、
风雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司
机和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通。
这些养护工人的行为表明：
A
Ａ.人是在劳动中、在奉献社会的实践中实现
人生价值的
Ｂ.越是艰苦的地方人生价值就越大
Ｃ.要维护集体利益必须牺牲个人利益
Ｄ.要实现人生价值就不能拥有幸福人生
4：生长在社会主义新时期的当代青少年，应 该充分利用客观条件，创造主观条件，实现
“你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。我望着 它们，心里愉快的想，要是你在任何时候、任何地方，自己一 生留给人们的都只是美好的东西—鲜花、思想、对你的非常美 好的回忆—那你的生活将会是轻松和愉快的。那时你会感到所 有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要 知道，‘给’永远比‘拿’愉快。”
• 近年来，推动经典更好传播、更好走向群众的努力已取得了 令人欣喜的成绩。从《中国诗词大套》到《经典咪流传》， 从《见字如面》到《朗读者》，一个个文化类节目脱颖而出 ，被誉为电视界的一股清流。曾经略显枯燥、让人望而生畏 的经典，因此变得高而不冷，越采越深入人心。
• 结合材料，运用“价值观”的相关知识，分析从古诗《苔》 的蕴意及支教教师梁俊的故事中带给我们的人生启示。
——雷锋 材料二：科学家马祖光说：“没有大家的 努力，什么事也做不成。”p.104（下）
材料一材料二共同说明了什么哲学道理？
个人价值的实现离不开社会。
二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提（基础）。
完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上 是不可能的。
温故知新：价值判断和价值选择
• 1.价值判断和价值选择具有阶级性、社会历史性、 主体差异性的特点。
• 2.价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客 观具体的历史的统一。
• 3.作出正确的价值判断和价值选择的两个标准：站 在最广大人民的立场上；坚持真理，遵循社会发展 的客观规律。
• 4.价值判断和价值选择的最高标准：是否符合最广 大人民群众的根本利益。
• （一）阅读材料，完成下列要求。
议、展
• “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 ”2018年春节，在央视《经典咏流传》节目中，清代诗人袁 枚的《苔》被支教教师粱傻和来自贵州山里的孩子们动情演 绎，给了观众最深的感动，激励人们不要因为环境恶劣而丧 失生发的勇气。除了《苔》，《明日歌》《将进酒》等经典 诗词亦带给了我们无限震撼。而用中英文同时演绎的《登鹳 雀楼》《送别》等，删让我们感受到了不同文化碰撞所绽放 的魅力。节目一经推出，即在海内外引起了强烈反响。
汉代的匡衡年少时没钱买蜡烛，就凿壁借光，勤 奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇 工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让他自己 读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡 成了大学问家。
通过对匡衡成才的这一故事的了解，你学到了什 么？
（1）人生价值是在个人与社会的统一中实现的。匡衡不计报 酬做雇工，这是个人对他人的贡献，主人把书借给他是他人 对个人的满足。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。16、好好珍惜对你好的人，弄丢了，上百度也找不回来，离开了，互联网也联系不上。17、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
请你谈谈对“‘给’永远比‘拿’愉快”的理解。
一、在劳动和奉献中创造价值
2、在奉献中创造出人生价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服 务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥 有幸福人生的根本途径。
材料一：一滴水只有放进大海里，才能永远 不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业 融合在一起的时候才能最有力量。
（2）实现人生价值需要发挥各种主观条件，在砥砺自我中走 向成功。Baidu Nhomakorabea衡在艰苦条件下刻苦学习。
三、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调克服挫折和失败，艰辛的努力。）
2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面 提高个人素质。
2.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理….， 才能在奉献社会中实现自己的价值。
3.个人与社会是统一的，在个人与社会的统一中实 现价值。
有人认为：“强调个人和社会的统一会抹 杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？
（1）不否认追求人的个性发展； （2） 但，这种个性不应表现为人的怪异和 陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡 献方式。
【重难点】 1.怎样实现人生的价值。 2.个人与社会的辩证统一。
思
1、如何理解劳动是人的存在方式。 2、个人与社会是什么关系？ 3、如何实现人生价值？
总体感知
价 值
在劳动和奉献中创造价值 ——根本途径
的
创
在个人与社会的统一中实现价值
造
——客观条件
与
实
在砥砺自我中走向成功
现
——主观条件
一、在劳动和奉献中创造价值 展
3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有 正确价值观的指引。
三、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽 强拼搏、自强不息的精神。
2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提 高个人素质。
3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正 确价值观的指引。
（1）全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间。
（2）个人素质包括政治素质、道德素质、科学文化 素质、心理素质和身体素质等方面的内容。
即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”。 即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。 即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中 燃烧。
艾青的《光的赞歌》反映诗人什么样的心态？ 对你有什么启发？
1、在劳动中创造出人生价值
（1）劳动是人的存在方式。 （2）人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己 的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
（3）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促 进人的自由全面发展的重要手段。
1907年，俄罗斯作家高尔基在意大利的卡普里岛疗养，他 10岁的儿子在那里住了一段时间，并在院子里栽了一些花。后 来儿子先回国了，高尔基给儿子写了这么一封信：
自己的人生价值。而创造主观条件，十分重 要的就是( ) zxxkw
A要创造良好的社会生活环境和工作环境
B要全面提高自身的素质 C要提高思想政治素质
B
D要提高思想道德素质和科学文化素质
评
在 劳动 和奉献中
在劳动中创造和体现价值
创造价值
在奉献中实现和证明价值
价
实现方式（根本途径）
值
的 创 造
在 个人 与 社会 的 统一中实现价值
实现人生价值的基础 个人发展与社会发展的统一
与
客观条件
实 现
在 砥砺自我 中
需要发挥主观能动性，顽强拚 搏、自强不息
走向成功
主观条件
需要努力发展自己的才能，全 面提高个人素质
需要有坚定 理想信念，坚持
正确 价值观的指引。
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
价值的创造与实现
导
【学习目标】 1、知识目标：掌握怎样才能实现人生的价值；清 楚实现人生价值的主观条件；认识劳动是人的存在 方式；理解个人和社会的辩证统一。 2、能力目标：通过学习，使学生领悟和认识实现 人生价值的正确途径，具有自觉创造和实现人生价 值的能力。 3、情感、态度与价值观目标：树立正确的人生价 值观，经受困难和挫折的考验，勇于战胜自我。