韩国语初级阅读课程教学大纲

《韩国语初级阅读》课程教学大纲
课程编号： 1231142
课程名称：韩国语初级阅读
总学时数：３6
实验或上机学时：无
先修课程：《大学韩国语１》《韩国语会话》《韩国语听力》
后续课程：《韩国语中级阅读1，2》
—. 说明部分
1．课程性质：
韩国语专业基础阶段一门必修课。

2．教学目的与意义：
韩国语初级阅读是一门专为高等院校韩语专业一年级学生开设的韩国语专业技能课，旨在培养学生的韩语阅读能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量，增强语感，不断积累各种语言知识，加深文化素养，扩大学生的知识面，培养学生的阅读兴趣。

3．教学内容及要求：
韩国语初级阅读分为上、下两册，上册注重韩语的发音练习和情节简单的日常交际对话，下册生词量明显增加并且文章多涉及韩国人的日常生活和文化等反方面。

通过韩国语初级阅读的学习使学生巩固发音，提高日常交际能力，并进一步的了解韩国人的日常生活、思考方式及价值观，为中级级阶段的韩语学习打下基础。

4．教学重点与难点：
重点培养阅读理解和阅读技巧，强调语言学习与文化素质培养的有机结合，注重各项语言能力的协调发展。

从宏观上把握和驾驭文章，弄清文章的语篇框架，注重句子以上水平的理解是难点。

5．教学方法：
针对阅读课教学的自身特点，课堂教学应贯穿以学生为主体、教师为主导的教学模式。

在讲解阅读技巧的同时应辅以大量的阅读实践，在大量的阅读过程中体会并掌握各种阅读方法，达到逐渐提高阅读理解能力与阅读速度的目的。

课外阅读是阅读课教学必需的延伸与补充，更是培养和发展学生能力的重要途径。

通过大量的课外阅读，涉猎题材广泛的各类读物，拓宽知识面，不断提高阅读能力并增强对文章的鉴赏力。

在教学过程中，应注意以下几个问题：
1）泛读是一门进行大量阅读时间的课程，应该突出语言信息量“大”而“泛”的特点，课内不宜详细讲解，对必须讲解的内容应以启发教学为主，而不应该以教师为中心。

讲解应有利于培养学生的阅读能力和概括能力，注重对文章整体的把握和理解。

2）帮助学生克服等待和依赖教师讲解的消极做法，按教学布置完成各阶段的阅读任务。

鼓励学生独立阅读，独立思考。

阅读过程中遇到问题或难点尽可能少查词典，需要查词典时，也应尽可能使用英英词典。

3）在阅读速度的训练中，阅读难度与阅读量的安排应遵循循序渐进的原则，做到逐步强化提高。

6．教材及主要参考书目：
1）教材：作者韩国延世大学韩国语学堂. 《韩国语阅读初级上、下》 .北京. 世界图书出版社. 2007年1月
2）参考书：作者李承梅. 《韩国社会与文化》 .青岛. 中国海洋大学出版社. 2007年6月
7．其他：
1）考核方式：
由期末考试和平时成绩两部分组成，考试每学期按教学大纲的要求进行，内容为限定时间的阅读理解（包括主观和客观题），形式为闭卷笔试。

测试范围教学内容占60—80%，课外内容在阅读难度上略高于教材内容。

2）成绩评定：
本课程的成绩评定采用N+2百分制体系（‘2’代表期末考试和笔记成绩，‘N’代表平时课堂表现、作业完成情况及平时小测试等并且N≥3），期末考试的卷面成绩占40%，笔记占10%，N占50%（课堂表现20%，作业完成情况15%,小测试15%）。

二. 正文部分
第一讲: 元音/辅音/收音/问候/学习/家人
一、教学要求
了解韩国语的发音及音变规则
掌握问候、学习及家庭中常用语
二、教学内容
知识要点：
1)韩语中初次见面寒暄用语：
안녕하십니까? 반갑습니다처음뵙겠습니다잘부탁드립니다저는김경미입니다
2)家人的介绍：
가족은모두몇명입니까? 모두다섯명입니다. 아버지어머니누나동생그리고접니다부모님은무엇을하십니까?
三、本课学时数：2
第二讲：图书馆/午餐时间/朋友/韩国料理店/茶馆
一、教学要求
了解就餐、会友等日常生活用语
掌握常用语中一些基本句式
二、教学内容
知识要点：1）신문은도서관 6층에있습니다（报纸在图书馆六楼）
2）지금몇시입니까? （现在几点了？）
3）어디에가십니까?（您去哪里啊？）
4）친구가어느나라사람입니까?（朋友是哪个国家的人啊？）
三、本课学时数：2
第三讲：韩国饮食/生日/花市/造访
一、教学要求
了解韩国料理及饮食文化
掌握祝贺别人生日、购花等日常用语
二、教学内容
知识要点：1）저는미국에세왔습니다（我来自于美国）
2）우리는지금기숙사에삽니다（我们住学校宿舍）
3）우리는냉면과비빔밥을시켰습니다（我们点了冷面和拌饭）
4）오늘은김선생님생일입니다（今天是金老师的生日）
三、本课学时数：2
第四讲：机场/旅行/在汽车上/旅馆/爬山
一、教学要求
了解韩国人旅途生活及方式
掌握一些和旅行有关的日常用语
二、教学内容
知识要点：1）비행기는 3시 30분에도착합니다（飞机3：30分到达）
2）오늘나는친척집에가겠습니다（今天我要去亲戚家）
3）방이크고깨끗했습니다（房间很大很干净）
4）오늘은 8월 11일입니다（今天是8月11日）
三、本课学时数：2
第五讲：在出租车上/邀请/在朋友家/婚礼/寄宿房
一、教学要求
了解韩国韩国人的日常生活
掌握做客、邀请及住宿等日常交际用语
二、教学内容
知识要点：1）어디까지가십니까?（您想去哪里？）
2）어제친구가저를초대했습니다（昨天朋友招待我了）
3）오늘친구의언니가결혼을했습니다（今天朋友的姐姐结婚了）
三、本课学时数：2
第六讲：春季/夏季/秋季/冬季/休假
一、教学要求
了解韩国的四季及气候
掌握用韩国语表达四季的气候等
二、教学内容
知识要点：1）봄엔날씨자연환경등변화에대한소개그리고봄에사람의입기（对春季自然环境变化的介绍及春季人们的着装）
2）한국의여름은6월,7월,8월입니다. 여름날씨특정의소개（韩国的夏季是6、7、8月份。

夏季天气的特征介绍）
三、本课学时数：2
第七讲：我的兄弟姐妹，爬山，电话
一、教学要求
了解家庭成员的介绍
掌握打电话用语
二、教学内容
知识要点：1）가족소개직업과취미소개（家庭成员介绍职业及兴趣介绍） 2）전화를걸때이야기（打电话用语）
3）등산운동이야기（关于登山运动）
三、本课学时数：2
第八讲饮食
一、教学要求
了解韩国的料理及饮食文化
掌握韩国一边料理的做法
二、教学内容
知识要点： 1）음식을먹는방법한국과일본다른점（日韩饮食食用发法差异）2）이것은무슨음식일까요?（这是什么料理？）
3）한국사람들이자주먹는전통음식중의하나는약과인다（药果是韩国人经常吃的一种传统料理）
三、本课学时数：2
第九课卡片
一、教学要求
了解韩语中新年贺卡和生日贺卡
掌握结婚请柬和邀请涵的书写格式
二、教学内容
知识要点： 1）새해카드 (新年贺卡)
2）생일카드（生日贺卡）
3）청첩장（喜帖）
4）초대장（请柬）
5）카드에는어떤내용을적어야합니까?（在卡片上应写什么内容呢？）
三、本课学时数：2
第十讲日记故事留学生活
一、教学要求
了解留学生活及日记的书写格式
掌握用韩语写日记和叙述故事
二、教学内容
知识要点： 1）일기--나의자취생활（日记—我的自炊生活）
2）국제하숙집（留学生国际会馆）
3）파리에서의유학생활（巴黎的留学生活）4）효성이지극한호랑이（大孝子老虎）
三、本课学时数：6
第十一讲广告、照片、报纸、韩国文化
一、教学要求
了解韩国广告和韩国文化
掌握景物描写及迅速阅读韩文报纸的能力
二、教学内容
知识要点：1）음주움동은영원한이별입니다（酒后驾车—生离死别的罪魁祸首）2）자동차여행（开车旅行）
3）이스라엘인이본한국（以色列人眼里的韩国）
4）용감한젊은이（勇敢的年轻人）
三、本课学时数：8
第十二讲医院
一、教学要求
了解韩国医院及中医和西医
掌握看病时常用交际语言等
二、教学内容
知识要点：1）나는의대생（读医科大学的我）
2）종합병원에서（在综合医院）
3）매장수술（阑尾炎手术）
4）한의학이야기（中医之道）
三、本课学时数：4
教研室：德日韩教研室执笔人：张海卿系主任审核签名：。