以人为本办学 以德为先育人
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不 断 增 强 , 校 领 导 的 敬业 意 识 和 实 干 精 神 得 以不 学
是 每 天 唱好 歌— — 润 物无 声 :
二 是 每 天 诵 经典— — 春 风 化 雨 :
断 增 强 , 展 工 作 变得 主 动 、 开 细致 且 富有 创 新 精 神 。
( )加 强教 职 工 队 伍 建 设 二
二 、抓好 队伍 建 设 。 成 教 育 合 力 形
( ) 强 学校 领 导 队伍 建 设 一 加
上写着 “ 人人品德好 , 个个都成 才 ” 十个大 字 , 它们
表 达 了学 校 的办 学 境 界 和 办 学 追 求 。
为加强学校领导 队伍 建设 , 学校向全体校务委
员提 出 了“ 五个 一 ” 求 , : 习 第 一 , 作 第 一 , 要 即 学 工 廉 洁第 一 , 服务 第 一 , 献 第 一 。 体 校 务 成 员 都 在 奉 全
为 了使 “ 人 品 德 好 ” 学 校 把 做 人 教 育 贯 穿 始 人 ,
终, 教育 活动丰 富多彩 , 形式 多种多样 。 中 , 其 常规
性 的 活 动有 :
一
身体力行 “ 要求 教师做到的 。 学校领导首先要做到 ”
的工 作 口号 。 样 , 校 领 导 班 子 的 凝 聚力 、 斗 力 这 学 战
( )加 强 班 主任 队伍 建设 三
一
副 标 语 : 子 成 长 , 庭 教 育 是 根 本 ; 生 成 ‘ 孩 家 学 ,
家 校 携 手 是 关 键 。 校 以 此 敬 告 家 长 , 子 教 育 的 学 孩
以 人 为本 办 学 以 德 为先 育 人 =
口 王 伟 岳
( 艾 县 东皋 中 学 , 江 武 义 武 浙 3 10 ) 2 2 1
武 义 县 东 皋 中学 是 一 所 半 民工 子 弟 学 校 , 年 近 来 , 校 按 照 教 育 局 “ 好 教 师 , 好 学 生 ; 好 学 学 育 教 教 生 , 个成才” 个 的总 体 思 路 , 持 “ 坚 以人 为本 办 学 , 以 德 为 先 育 人 ” 办 学 理 念 , 极 实 施 素质 教 育 , 校 的 积 学 办 学 特 色得 以 彰显 。
人;
、
加强道德教育 。 坚持 以德 立 校
Biblioteka Baidu
( )紧 紧抓 住 师德 这 个核 心 一
在 东 皋 中 学 行 政 楼 的墙 壁 上 。 有 “ 度 决 定 写 态
一
八 是 每 天 大 课 间做 八 段 锦 养 生 气 功— — 强 健 体 质 , 心养 性 ; 静 九 是 每 周 开 展 特 长 教 育— — 增 添 乐 趣 , 养 健 培 康 爱好, 塑造 健 康 人 格 十是 师 生和 谐 相 处— — 收 获 快 乐 与 幸 福 这 一 系列 的 活 动 收 到 了 良好 的 效 果 : 生 的文 学
开 学 典 礼 和 家 长 会 上 , 长 都 要 把 学 校 对 教 师 的 师 校 德 要 求 告 诉 学 生 和 家 长 , 望 全 校 教 职 工 自觉 接受 希 学 生 和 家 长 的共 同 监 督 。 践 证 明 , 皋 中 学 有 一 实 东 支 具 有 良好 师 德 的 教 师 群 体 , 们 爱 生 敬 业 , 私 他 无 奉 献 , 学 生 当做 自 己的 孩 子 。 因 为 有 这 样 一 个 把 正 教 师 团 队 的 努 力 工 作 , 来 了学 生 的热 爱 和家 长 的 换 赞誉。 ( )坚持把 学 生 品德 教 育放 在 首位 二 在 东 皋 中 学 的 大 门 口 , 立 着 一 块 大 石 柱 和一 矗 块 宣 传 牌 , 石 柱 上 写 着 “ 悟 ” 个 大 字 , 传 牌 大 觉 两 宣
一
四是每 周 写 反 思— — 提 醒 自我 :
五 是 值 日班 长 每 日小 结 、值 周 班 长 每 周 小 结 、 值 周领 导每 周 小 结— — 促 规 范 , 习惯 ; 养
六是 每 天 军 训 式 跑 步— — 强体 质 ,树 正 气 . 增
强凝 聚 力 : 七是 问题 学 生 会 诊 帮 教— — 形 成 合 力 . 病 救 治
切 , 诚 胜 于 能 力 ; 人 服 从 集 体 , 体 成 就 个 忠 个 集
人 ”两 行 大 字 , 是 全 校 教 职 员 工 的 座 右 铭 。 中小 这 《
学教 师职 业道 德规 范》 东 皋 中学教 职 工誓 言》 《 和 《 东皋中学教师一 日常规》 则是具体要求 。 每学期 的
三 是 每周 读 美 文— — 振 奋 精 神 :
◆
… …
一
学 校 向全 体 教 职 _ 出 了 “ 德 为 先 , 学 生 T提 师 做 的楷 模 ” 总 体 要 求 , 求 学 生 做 到 的 , 师 首 先 要 的 要 教 做 到 。 校 切实 加 强 师 德 建 设 , 度 重 视 教 师 的 业 学 高 务 培 训 , 用 多 种 形 式 开 展 培 训 活 动 , 面 提 高 教 采 全 师 综 合 素 质 。学 校 强 化 了教 研 组 和 备 课 组 建 设 . 积 极 开 展 有 效 课堂 模 式 的研 讨 ,努 力 实 现 “ 负 高 轻 质” 。学 校 要 求各 教 研 组 和 备 课 组 深 入 开 展 教 学 研 究 , 索学科教学模式 , 进课堂教学方法。 探 改
明程度普遍得到了提高 . 学生在礼仪方面变化明显 :
师 生 关 系 、 生 关 系 更 加 和 谐 , 校 师 生 都 感 觉 到 生 全 在 东 皋 中学 学 习 和生 活 是 美好 的 、 快乐 的和 幸福 的 。
在东 皋中学 , 大家 都以品德好为荣 , 上至校 长 ,
下 至 教 师 , 非 常 重 视 德 育 评 价 。 因 为 有 了 正 确 都 正 的评 价 舆 论 导 向 , 校 德 育 氛 围 浓 厚 , 人 争 做 高 学 人 度 文 明 的东 中学 子
是 每 天 唱好 歌— — 润 物无 声 :
二 是 每 天 诵 经典— — 春 风 化 雨 :
断 增 强 , 展 工 作 变得 主 动 、 开 细致 且 富有 创 新 精 神 。
( )加 强教 职 工 队 伍 建 设 二
二 、抓好 队伍 建 设 。 成 教 育 合 力 形
( ) 强 学校 领 导 队伍 建 设 一 加
上写着 “ 人人品德好 , 个个都成 才 ” 十个大 字 , 它们
表 达 了学 校 的办 学 境 界 和 办 学 追 求 。
为加强学校领导 队伍 建设 , 学校向全体校务委
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为 了使 “ 人 品 德 好 ” 学 校 把 做 人 教 育 贯 穿 始 人 ,
终, 教育 活动丰 富多彩 , 形式 多种多样 。 中 , 其 常规
性 的 活 动有 :
一
身体力行 “ 要求 教师做到的 。 学校领导首先要做到 ”
的工 作 口号 。 样 , 校 领 导 班 子 的 凝 聚力 、 斗 力 这 学 战
( )加 强 班 主任 队伍 建设 三
一
副 标 语 : 子 成 长 , 庭 教 育 是 根 本 ; 生 成 ‘ 孩 家 学 ,
家 校 携 手 是 关 键 。 校 以 此 敬 告 家 长 , 子 教 育 的 学 孩
以 人 为本 办 学 以 德 为先 育 人 =
口 王 伟 岳
( 艾 县 东皋 中 学 , 江 武 义 武 浙 3 10 ) 2 2 1
武 义 县 东 皋 中学 是 一 所 半 民工 子 弟 学 校 , 年 近 来 , 校 按 照 教 育 局 “ 好 教 师 , 好 学 生 ; 好 学 学 育 教 教 生 , 个成才” 个 的总 体 思 路 , 持 “ 坚 以人 为本 办 学 , 以 德 为 先 育 人 ” 办 学 理 念 , 极 实 施 素质 教 育 , 校 的 积 学 办 学 特 色得 以 彰显 。
人;
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加强道德教育 。 坚持 以德 立 校
Biblioteka Baidu
( )紧 紧抓 住 师德 这 个核 心 一
在 东 皋 中 学 行 政 楼 的墙 壁 上 。 有 “ 度 决 定 写 态
一
八 是 每 天 大 课 间做 八 段 锦 养 生 气 功— — 强 健 体 质 , 心养 性 ; 静 九 是 每 周 开 展 特 长 教 育— — 增 添 乐 趣 , 养 健 培 康 爱好, 塑造 健 康 人 格 十是 师 生和 谐 相 处— — 收 获 快 乐 与 幸 福 这 一 系列 的 活 动 收 到 了 良好 的 效 果 : 生 的文 学
开 学 典 礼 和 家 长 会 上 , 长 都 要 把 学 校 对 教 师 的 师 校 德 要 求 告 诉 学 生 和 家 长 , 望 全 校 教 职 工 自觉 接受 希 学 生 和 家 长 的共 同 监 督 。 践 证 明 , 皋 中 学 有 一 实 东 支 具 有 良好 师 德 的 教 师 群 体 , 们 爱 生 敬 业 , 私 他 无 奉 献 , 学 生 当做 自 己的 孩 子 。 因 为 有 这 样 一 个 把 正 教 师 团 队 的 努 力 工 作 , 来 了学 生 的热 爱 和家 长 的 换 赞誉。 ( )坚持把 学 生 品德 教 育放 在 首位 二 在 东 皋 中 学 的 大 门 口 , 立 着 一 块 大 石 柱 和一 矗 块 宣 传 牌 , 石 柱 上 写 着 “ 悟 ” 个 大 字 , 传 牌 大 觉 两 宣
一
四是每 周 写 反 思— — 提 醒 自我 :
五 是 值 日班 长 每 日小 结 、值 周 班 长 每 周 小 结 、 值 周领 导每 周 小 结— — 促 规 范 , 习惯 ; 养
六是 每 天 军 训 式 跑 步— — 强体 质 ,树 正 气 . 增
强凝 聚 力 : 七是 问题 学 生 会 诊 帮 教— — 形 成 合 力 . 病 救 治
切 , 诚 胜 于 能 力 ; 人 服 从 集 体 , 体 成 就 个 忠 个 集
人 ”两 行 大 字 , 是 全 校 教 职 员 工 的 座 右 铭 。 中小 这 《
学教 师职 业道 德规 范》 东 皋 中学教 职 工誓 言》 《 和 《 东皋中学教师一 日常规》 则是具体要求 。 每学期 的
三 是 每周 读 美 文— — 振 奋 精 神 :
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一
学 校 向全 体 教 职 _ 出 了 “ 德 为 先 , 学 生 T提 师 做 的楷 模 ” 总 体 要 求 , 求 学 生 做 到 的 , 师 首 先 要 的 要 教 做 到 。 校 切实 加 强 师 德 建 设 , 度 重 视 教 师 的 业 学 高 务 培 训 , 用 多 种 形 式 开 展 培 训 活 动 , 面 提 高 教 采 全 师 综 合 素 质 。学 校 强 化 了教 研 组 和 备 课 组 建 设 . 积 极 开 展 有 效 课堂 模 式 的研 讨 ,努 力 实 现 “ 负 高 轻 质” 。学 校 要 求各 教 研 组 和 备 课 组 深 入 开 展 教 学 研 究 , 索学科教学模式 , 进课堂教学方法。 探 改
明程度普遍得到了提高 . 学生在礼仪方面变化明显 :
师 生 关 系 、 生 关 系 更 加 和 谐 , 校 师 生 都 感 觉 到 生 全 在 东 皋 中学 学 习 和生 活 是 美好 的 、 快乐 的和 幸福 的 。
在东 皋中学 , 大家 都以品德好为荣 , 上至校 长 ,
下 至 教 师 , 非 常 重 视 德 育 评 价 。 因 为 有 了 正 确 都 正 的评 价 舆 论 导 向 , 校 德 育 氛 围 浓 厚 , 人 争 做 高 学 人 度 文 明 的东 中学 子