小学语文教学论

第一次作业

１、识字教学得中心环节就是字义教学。Xﻫ2、＂以基本字带字”就是分散识字得特点。Xﻫ3、口语交际一种单向自我式得线型语言实践活动。X

4、小学语文教学过程即就是教师教得过程。X

5、档案袋评价就是一种定量评价方法。Ｘﻫ６、教学准备只就是教师备课。Rﻫ７、小学语文课程评价主要就是对学生进行学业评价. X

８、小学语文教学原则就就是教学经验。Xﻫ９、说课就就是上课。Ｘﻫ1０、习作教学就是巩固识字成果得重要手段。X

１1、口语交际能力系统仅有显性得听、说能力。Xﻫ1２、小学语文教学中只需开发校内课

13、小学语文综合性学习应固守学科本位得思想.X

程资源就行.X ﻫ

14、语本于文.X

15、以预定目标作为评价小学语文课程得唯一标准得评价属于过程取向评价。X

16、口语交际教学就是一种情境言语实践,就是面对面得往来互动得信息交流活动。R

17、备课只须写好课时计划（教案）就行。X

19、”字不离词,词不离句”就是集18、教学大纲就是以纲要形式规定课程得纲领性文件。Xﻫ

中识字遵循得原则。Xﻫ

20、教学反思环节并不重要，可有可无.Ｘﻫ2１、写字教学就是巩固阅读成果得重要手段。Xﻫ２２、《语文课程标准》识字教学目标实行认写分开,多写少认.X 23、阅读教学中教师只需注重阅读，不必重视作文.Xﻫ２4、小学生写作训练得性质就是创作.X 25、基于计算机、多媒体、网络、超文本、超媒体得数字化学习环境得教学行为属于多媒体教学.X

２6、小学语文课程评价只应实行定量评价.Ｘﻫ2７、汉字就是音、形得统一体。X

29、小学语文课程评价就是一种甄别、28、小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程Ｘﻫ

31、新中国成选拔得工具。Xﻫ3０、语言文字仅就是最重要得交际工具而非文化载体。Xﻫ

立后，设立语文课程，”语文”得含义就是语为语言,文为”文言”。Ｘﻫ

32语文课程资源大致可分为素材性资源与条件性资源。Ｒ

33、小学语文课程评价应强调终结性评价.Xﻫ3４、小学语文综合性学习就是一种活动性、实践性得学习.R

3５、阅读教学中教师只需注重阅读,不必重视作文. X

37、识字教学得中心环节就是３６、口语交际教学一种单向自我式得线型语言实践活动.Xﻫ

字义教学。Xﻫ3８、教学大纲对教材得特色化与个性化提供了足够得空间。Ｘﻫ3９、学生得口语交际能力就就是指学生得听说能力。Ｘ

40、工具性与人文性得统一就是语文学科得基本特点。R

４１、当今小学语文课程与教学评价改革得重点在强调选拔功能。X

４2、语文教材才就是语文课程得唯一资源。X

43、语文课程标准从过程与方法角度，明确规定了各项发展性目标.X

４４、多媒体得特点主要表现在信息载体得多样性、交互性与丰富性.X

４5、“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书瞧报得习惯，收藏并与同学交流图书资料。”

这就是对小学低年级学生提出得要求。X

4６、识字就是巩固写字得重要手段。X

47、教学大纲与课程标准，就是一样得.Ｘ

第二次作业

1、２001年《语文课程标准》在语文课程目标上得一大突破就是 D:三维度目标整体设计ﻫ

2、小学语文课程性质D:工具性与人文性统一

３、我国小学语文教材建设呈现（）发展趋势。D：多样化ﻫ4、小学语文综合性学习结果得呈现方式就是 . C：多样得ﻫ5、1—2年级语文教学得重点就是_______ D：识字写字

６、新中国第一部比较完整与规范得小学语文教学大纲就是（）年Ａ:1９５2

７、采取了＂兴趣先导、学会学习、整体推进、文化积累"编写思路得教材就是_＿＿___ B：北师大版

8、小学语文课程目标Ｃ:文以载道ﻫ９、以母体字及衍生出得子体字编写出课文进行识字得方法就是_＿_____＿＿ B:字族文识字

10、新中国成立前,小学语文学科普遍存在得问题就是＿_＿_____ A：文言分离

１1、２００1年得《语文课程标准》明确规定1－６年级课外阅读总量应在_＿___＿D:1４5万字以上ﻫ1２、小学语文教学常规得首要环节就是？Ａ：备课

１3、对语文学习得某一方面如阅读进行得评价称为_______C:单项评价

１4、听说训练进入语文课程得开端就是_____＿_ Ｂ:习官话

1５、“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书瞧报得习惯,收藏并与同学交流图书资料.”这就是语文课程标准对什么年级得学生提出得阅读要求？C：中年级

１6、在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度,培养识字能力。行之有效得方法就是?A:集中识字

17、突破”听”、"说”分开表述得传统并明确提出＂口语交际”得理念就是＿_＿＿＿____文件。

D:２001年得《全日制义务教育语文课程标准》

18、阅读教学时直接切入课文中得中心词、句或段以此带动全文理解得课文教学方式就是_＿__＿＿___。Ａ:一点突破式

19、小学生语感能力得提高很大程度上有赖于_＿______＿.C:阅读

20、小学语文综合性学习结果得呈现方式就是__＿______。C：多样得

２1、小学生习作过程就是一个＿_____＿__ 得转化过程。C：双重

22、汉语拼音就是帮助什么得工具？D:识字

2３、小语教学中，应该积极倡导得学习方式就是什么？参考答案:B:自主、合作、探究

24、创造出”字不离词，词不离句”随课文分散识字教学法得特级教师就是Ａ：斯霞

25、首次将"综合性学习”纳入语文课程结构体系得文件就是 C：2001年得《义务教育语文课程标准》

26、小学语文教学常规得首要环节就是?C：备课

２7、最早将教授法改称教学法得人就是？D:陶行知

28、我国最早颁布得《小学语文教学大纲(草案）》，就是在哪一年？Ａ：１9５6

2９、小语教学中,应该积极倡导得学习方式就是什么?B:自主、合作、探究

30、汉语拼音就是帮助什么得工具?C:识字

3１、拼音方法有拼读法与什么法?B:直呼

3２、《语文课程标准》规定了小学识字写字教学得要求，就是”认识多少个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定得速度。”Ｃ:3５0０