第三章管理心理学的人性假设.pptx

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——亚当.斯密
观点
相应管理措施
多数人生来懒惰,且尽可能逃避工作
管理工作的重点是如何提高劳动 生产率、完成任务。
多数人工作是为了满足基本的生理和安全 (任务管理)
需要,所以他们将选择那些在经济上获利 用金钱刺激工人劳动积极性,
最大的事去做。
严厉惩罚消极怠工者。“胡萝卜
多数人的个人目标与组织目标相矛盾,必 加大棒”政策
和,是区别于其他动物的标志。是人的自然属性和 社会属性的统一。
自然属性:人的生物学、生理学方面的特征 ——由人的肉体组织决定的 社会属性:人类社会活动的目的性、计划性、 自觉性和主观能动性
——每个人都以社会成员的身份参加社会活动
2、人的本质(本性):
人的属性的核心。是使人成 为人并与动物相区别的根源所在
3、马克思关于人的本质的论述
人的本质并不是单个人所固有的抽象物。 在其现实性上,它是一切社会关系的总和 (1)社会关系的总和:
经济关系(物质关系或生产关系) ——基础,起决定作用
政治关系 思想文化关系 其他的人们相互关系(社会生活关系)
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)人的本质集中体现在个性方面
核心
集中体现 核心
人性 人的本质
如:亚当.斯密 大卫.李嘉图 泰勒
简评 :
• 局限性:
–a经济人假设把人看成是非理性的、天生懒惰 的不喜欢工作的自然人,抹杀了人的社会性。
–b这种假设把金钱当成一种主要的激励工具, 把惩罚看作有效的管理手段,否认了人的主动 性、自觉性、创造性和责任心。
–C把管理者与被管理者绝对对立起来,反对工 人参与管理,否认工人在生产中的地位和作用
✓ 也叫“理性经济人”、“唯利人”、“实利人” ✓ 源于享乐主义哲学和亚当·斯密关于劳动交换的
理论 ✓ 认为人的一切行为在于追求自身最大的经济利益,
人的工作动机是获得最大的经济报酬。
“我们每天所需要的食物和饮料,不是出自屠户、酿酒家和面包师的恩 惠,而是出于他们自利的打算。我们不说唤起他们利他心的话,而说 唤起他们利己心的话。我们不说自己需要,而说对他们有利。”
个性
世界观
个性:人的社会化进程的结果,主观能动性与社 会环境相互作用的结果。
个性心理特征:性格系统、智能系统、自我调节系统
个性倾向性:需要、兴趣、动机、理想、信念、世界观
(3)人的活动性与实践性是人的本性是区别 动物性特性之一
(4)自我意识与社会意识是人的心理发展的 最高阶段,也是人的本性同动物性相区别 的一个特点
第三章 马克思主义的人性观&西方 管理心理学的人性假设
马克思主义人性观
西方管理心理学的 人性假设
人的本质 人的价值 人的需要
经济人假设与X理论
社会人假设和人群关系理论
自动人假设与Y理论 复杂人假设与超Y理论
文化人假设与Z理论 决策人假设
马克思主义的人性观
人的本质 人的价值 人的需要
人的本质
1、人性:人的共同属性,是人的各种属性的总
须采用强制、惩罚的方法,才能迫使他们 强调严密的组织和制定具体的
为达到组织目标而工作。
规范和工作制度,如工时定额、
多数人没有雄心大志,不喜欢担负责任, 技术规程等。
宁愿接受别人的领导或指导。
管理是少数人的事,与广大工人 人群大致分为两类,多数人符合上述假设 群众无关,工人听从指挥。 ,少数人能克制自己。
1、在现实世界中,个人有许多需要,可分为 自然的、精神的、社会的三种需要;
2、把人的衣、食、住称为人的第一需要; 3、满足需要的活动和已获得的为满足需要用
的工具等又引起新的需要; 4、在共产主义社会高级阶段,劳动本身成了
生活的第一需要和个性全面发展的需要;
5、1891年恩格斯:从物质资料的角度提出社 会主义社会人的需要的层次:通过有计划 地利用和进一步发展现有的巨大生产力, 在人人都必须劳动的条件下,生活资料、 享受资料、发现和表现一切体力和智力所 需要的资料,都将同等地愈益充分地交归 社会全体成员支配。
文化人假设与Z理论 决策人假设
人性假设理论
人性假设是指管理者在管理过程中对人的本质 属性的基本看法。
管理心理学的人性观认为,人有人的尊严,人 有人的“自我”。这种自我的重要特征是渴望获 得别人的尊敬。
麦格雷戈《企业的人性方面》(1960) (“X理论一Y理论”)
在每一个管理决策或每一项管理措施的背后, 都必有某些关于人性本质及人性行为的假定。
6、列宁:共产主义劳动需要;
7、物质文明和精神文明建设的需要。
马克思主义人性观的意义
1、研究管理心理学,正确评价人性理论 有重要的指导意义
2、社会主义的科学管理制度、管理方法 的重要理论根据。
西方管理心理学的人性假设
经济人与X理论 社会人假设与人际关系理论 自动人假设与Y理论 复杂人假设与超Y理论
(5)劳动和社会关系中所形成的主体性
人的价值:指人生的意义与作用,人活着为什么
1、价值观:价值的一项构成成分,评价人生意义与
人的价值的基本观点。它是人们对现实生活中的各 种思想、事物、现象和言行进行评价、决定取舍的 态度与看法。
2、内容 (1)丰富多彩:自我、政治、职业、友谊、婚恋等 价值观。
(2)人生价值与人格价值 A、人生价值:人作为价值客体的价值,表现自己
Douglas M·Mc Gregor (1906-1964)
雪恩《组织心理学》(1960)
经济人假设(rational-economic man) 社会人假设(Social man) 自我实现人假设(Self-actualizing man) 复杂人假设(Complex man)
经济人假设( X理论)
(3)无产阶级的价值观——集体主义。人生 的价值是贡献和奉献。
建立个人、集体、国家利益兼顾的价 值观,融个人的价值理想与社会共同价值 理想之中,并以最高的价值理想,成为最 终的奋斗目标。
集中解决三个问题: 物质追求与精神追求的关系 个人与集体、国家利益的关系 索取与奉献的关系
人的需要(马克思主义)
的价值
B、人格价值:人作为价值主体的价值,人自身的 价值,创造价值。
3、几种不同的价值观:
(1)神权至上的人生价值观(欧洲中世纪) 人蔑视自己、怯懦、自卑、上帝的奴仆
(2)人权反对神权和以个人为中心的个人主 义价值观 (17、18世纪资产阶级革命) 主张人性解放、自由、平等、博爱 反对禁欲主义,追求人生幸福、人间欢乐。
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