第4课科举制的创立课件

三、科举制的影响（依材料分析科举制的积极影响）
★他们都是进士及第，科举 制给这些读书人带来了什么？ 改善了中国的什么制度？
魏晋的九品中正制
★他们可进入各级政府任职； 改善了中国用人制度。
材料：贞观年间是进士科发 展的关键时期，特别是贞观 ★此材料反映 末年，唐太宗扩大进士科， 了科举制促进 提高了进士的进身之阶，对 了什么事业的 于唐朝前中期科举制的兴盛， 发展？使社会 无疑起了推动作用。通过考 上什么风气盛 试选拔官员，为读书人提供 行？ 了做官的途径。
★促进教育事业的发展；士 人用功读书的风气盛行。
材料：唐玄宗时，诗赋成为进士科主 要的考试内容。他在位期间，曾在 长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举 应试者，录取很多很有才学的人。
★促进文学艺 术的发展也促 进唐朝诗歌的 繁荣与发展。
李白
杜甫
白居易
★他们都是唐朝著名的诗人其中
谁考中进士？ 白居易
四、科举制的结束
复习提问导入新课：列举隋唐几个盛世局 面的名称及在位的皇帝？（ 隋文帝 开皇 之治、唐太宗 贞观之治、 武则天 “政启开 唐玄宗 开元盛世）这几 元，治宏贞观”、 位皇帝积极进取，政绩卓越，促进了社会 经济的发展和繁荣，还有很重要的一点就 是他们不断改革用人制度,善于用人。比如 唐太宗 （房谋杜断魏征）、 武则天 （提拔姚 崇）唐玄宗 （走马任姚崇）那同学们知道他 们是怎样改革选拔官员的方法呢？今天我 们就来学习
课堂小结
一、科举制度诞生两件大事（诞生于隋朝） 1、隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员 2、隋炀帝正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生 二、完善科举制度的三个关键人物：（唐朝时逐渐完善） 1、唐太宗：（1）大大扩充国学的规模； （2）进士科考中第一名称为——状元 2、武则天：首创殿试和武举 3、唐玄宗：（1）诗赋成为进士பைடு நூலகம்主要考试内容 （2）曾8次面试科举应试者 三、科举制度的影响： 1、政治上：改善用人制度； 2、教育上：促进教育事业的发展； 3、文化上：促进文学艺术的发展。 四、科举制于清朝末年被废除。
张之洞
袁世凯
★1905年9月2 日，袁世凯、张 之洞奏请立停科 举 。延续1300多 年的科举制废除 了。（清朝末年 被废除）
课堂练习
一、单项选择题 1、世界上很多国家都以考试的方法来选拔人才，这一方法源于 科举制度。科举制创立于（ C ） A、汉朝 B、三国 C、隋朝 D、唐朝 2、在科举制中，最重要的考试科目是( D ) ①明法 ②秀才 ③进士 ④明经 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 3、如果你是唐朝的读书人，参加进士科考试，考中了第一名， 将被称为( C ) A、探花 B、榜眼 C、状元 D、进士 4、唐朝进一步完善了科举制度，增设了考试项目。首创殿试和 武举考试的是( C ) A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 5、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣和科举制度的 实施有密切的关系，因为科举进士考试的主要内容就是（A ） A、诗赋 B、诵经 C、对策 D、八股文
（七年级历史下册）
【学习目标】 1、掌握科举制的诞生及发展 完善的知识。 2、全面理解科举制的影响。 【重点难点】 重点：科举制度创立和逐渐 完善的过程。 难点：科举制的影响
设身处地思考：如果我们同学是隋唐时期 的读书人，有个梦想——长大后当官或找 到一份另人羡慕的工作，可以通过什么方 式实现自己的梦想？
★唐太宗 ★武则天 ★唐玄宗
他为完善科举制采取了什么措施？
唐太宗时新科进士鱼贯而出 唐太宗： （1）大大扩充国学的规模； （2）进士科考中第一名称为—状元。
她为完善科举制度又采 取了哪些措施?
★武则天：首创殿试和武举。
他把什么作为进士科考试的主要内容？ 唐玄宗： （1）诗赋成为进士科 主要考试内容； （2）曾8次面试科举 应试者 。
实行科举制初考取的名相
★房玄龄（579年—648年），
唐初名相,中国十大贤相之一。 因玄龄善于谋划，如晦善于 决断，史称【房谋杜断】。
★孔颖达（574--648）唐朝
经学家 ，隋大业（605-616）初，选为“明经”， 唐代用其书作为科举取士的 标准。
二、科举制度的完善
唐朝科举制度逐渐完善起来。唐太宗、 武则天、唐玄宗是完善科举制的关键 人物。在唐朝，考试的科目分常科和 制科两类。常科的科目有进士、明经、 秀才、俊士、明法、明字、明算等五 十多种。进士、明经两科便成为唐代 常科的主要科目。
★参加考试
★隋唐时期通过考试 选拔官员已成为一 种制度，即 科举制。
一、科举制的诞生
一、 科举制度诞生 两件大事：
1、隋文帝开始用分科考试 的方法来选拔官员。 2、隋炀帝正式设置进士科， 标志着我国科举制度正 式诞生。
★在他统治时期科举制正 式诞生了，他是谁？ ★在他之前是谁采用分科 考试的办法选拔官员？