3.3化学方程式(2课时)

3.3.1 化学方程式

班级姓名

【学习目标】

1．通过对化学反应中反应物、生成物质量的实验测定

2．了解质量守恒定律

3．通过对具体化学反应分析，了解化学方程式包含的意义、书写化学方程式要遵循的原则4．初步学会化学方程式的书写和配平（最小公倍数法）。

重难点：质量守恒定律的应用；化学方程式的配平、含义

一、我预学

1.写出下列符号中符号、数字2的含义：

S_____________ H2O_____________ 2H2O2_____________ 2Fe_____________

2.请你写出下列化学变化的表达式（用化学式书写）

①硫在氧气中燃烧___________________；②木炭在氧气中燃烧___________________；

③红磷在氧气中燃烧_________________；④铁丝在氧气中燃烧___________________；

⑤镁条在氧气中燃烧_________________；⑥过氧化氢制取氧气___________________；

⑦高锰酸钾制取氧气_________________；⑧氯酸钾制取氧气_____________________。

二、我探究

一、质量守恒定律：

【实验】质量守恒定律实验

【结论】在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和______反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做_______________________。

讨论：你能设计一个实验，验证用过氧化氢制取氧气的反应前后质量守恒吗？

【思考】阅读课本50页的图，用原子分子的的知识来解释质量守恒定律

二、化学方程式：

【定义】化学方程式：_______________________________________方程式。

⑴含义：①_______________________________；②________________________________；

③_______________________________；④________________________________。

⑵书写步骤：①_______________________________________________________________；

②______________________________________________________________；

③______________________________________________________________。书写口诀：左反应、右生成；化学式、须正确；系数平、原子等；等号连、条件清；生成气体和沉淀，上下箭头来标明。

【拓展阅读】配平方法：最小公倍数法、奇数变偶数法、观察法、归一法、待定系数法。

⑴最小公倍数法：找出两边同种原子个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。

①P + O2——P2O5②4P + 5O2 ==2P2O5③4P+ 5O2点燃

4P2O5

⑵奇数变偶数法：找出左右两边出现次数较多的元素，该元素的原子个数在两边为一奇数一偶数。

① C + Fe 2O 3 —— Fe + CO 2 ② C + 2Fe 2O 3—— Fe + 3CO 2 ③ 3C + 2Fe 2O 3 ==4 Fe + 3CO 2↑ ④3C + 2Fe 2O 3 高温4 Fe + 3CO 2↑

⑶观察法：观察顺序为从复杂入手，推导其它（具体观察顺序——O 、C 、其他） ① CO +O 2 —— CO 2 ② 2CO +O 2 == 2CO 2

⑷归一法：找出化学式中原子数目最多的化学式，使其化学计量数为“1”，观察配平，若是分数再进行通分去掉分母，保证最后得到最简整数比。

① C 2H 2 + O 2 —— CO 2 + H 2O ②1C 2H 2 + O 2 —— CO 2 + H 2O ③1C 2H 2 +25O 2 ==2CO 2 +1H 2O ④2C 2H 2 +5O 2

点燃

4CO 2 +2H 2O

三、我巩固

1.书写化学方程式时常发生以下错误：

A 、物质的化学式书写错误

B 、化学方程式没有配平

C 、漏写或错写反应条件

D 、“↑”或“↓”符号使用不当或遗漏请指出下列反应的错误类型：

⑴3Fe+2O 2加热Fe 3O 4（ ） ⑵C+O 2

点燃

CO 2↑ ( )

⑶2P 2+5O 2

点燃

2P 2O 5 （ ） ⑷CH 4+O 2−−→

−点燃

CO 2+H 2O( ) 2.化学方程式C+O 2

点燃

CO 2的正确读法是 （ ）

A 、碳加氧气等于二氧化碳

B 、1个碳分子加1个氧分子，在点燃的条件下生成1个二氧化碳分子

C 、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳

D 、1个碳原子和2个氧原子在点燃的条件下生成1个二氧化碳分子

3.某化合物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则对该化合物组成的说法中，正确的是( ) A 、肯定有碳、氢、氧三种元素 B 、肯定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素 C 、肯定含碳元素，可能含氢、氧元素 D 、肯定含碳、氢元素，不会含有氧元素

3.3.2 化学方程式

【学习目标】 班级 姓名

1．能运用化学方程式进行简单的计算 重难点：运用化学方程式进行计算

二、我预学

1.写出电解水的化学方程式：____________________

2.参加反应的水的质量与反应后生成的氧气和氢气的质量比是_______________

3.若有18克水参加反应，分解后能得到氧气和氢气各几克？______________

三、我探究

一、根据化学方程式计算的一般步骤：

【应用】氢气能在氧气中燃烧生成水，求完全燃烧2克氢气，能生成多少克水？