焊接技术应用专业教学指导方案

省中等职业学校

焊接技术应用专业教学指导案

(试行)

省教育厅制定

. .可修编. .

目录

指导思想 (1)

教学计划 (2)

课程标准 (15)

焊接基础课程标准 (15)

焊接识图课程标准 (17)

金工实习课程标准 (19)

管板焊接操作课程标准 (22)

板对接焊接操作课程标准 (24)

管对接焊接操作课程标准 (27)

船体结构焊接操作课程标准 (29)

钢结构焊接操作课程标准 (31)

承压设备焊接操作课程标准 (34)

轿车车体电阻焊操作课程标准 (36)

轧辊表面强化修复激光焊操作课程标准 (38)

膜式壁自动化焊接操作课程标准 (41)

师资配备标准 (44)

技能实训室实训设备配备标准 (45)

人才培养模式和课程体系改革调研报告 (48)

附录

后记 (57)

省中等职业学校专业教学指导案编写工作领导小组成员 (59)

省中等职业学校焊接技术应用专业教学指导案（试行）编写组成员 (60)

. .可修编. .

省中等职业学校

焊接技术应用专业教学指导案

(试行)

指导思想

本案坚持以素质为基础，以能力为本位，以就业为导向，以企业需求和学生的发展为目标，在人才市场调研和职业能力分析的基础上，充分体现职业资格标准要求，努力实现专业与产业、企业、岗位对接，专业课程容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格对接，职业教育与终身学习对接，培养适合社会、企业需要的焊接技术应用专业中等应用型技能人才。

各中等职业学校可以本案为教学指导性文件，结合区域、校本实际情况，制定实施性教学计划，并以技能训练为核心，开展该专业的教育教学活动。

. .可修编. .

教学计划

一、专业名称

焊接技术应用

二、专业代码

052200

三、招生对象与学制

（一）招生对象

初中毕业生或具有同等及以上学力者。

具有一定的学习理解和表达能力；手指、手臂灵活，动作协调；视力良好，具有分辨颜色色调和浓淡的能力。

（二）学制

三年（实行学分制的，以修满规定学分为准，可实行弹性学制）

四、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，从事焊接技术操作的中等应用型技能人才。

本专业毕业生主要面向汽车制造、化工设备、电力设备、船舶重工以及轻工机械等行业，服务以钢铁为主要生产材料的制造型企业，主要从事普通焊接及其相关工序的操作，成为具有相应的现场管理、质量意识与安全知识的技能型员工；部分毕业生可根据社会的需求掌握一定的特种焊接知识以及特定工作项目的特种焊操作技能。

五、职业能力描述

（一）职业能力要求

. .可修编. .

. .可修编. .

（二）对应工作岗位与职业XX书

. .可修编. .

（三）未来发展向

1.本专业毕业生工作一段时间后，可以向工艺文件编写部门、质量控制部门或生产组织管理部门发展。

2.本专业毕业生根据自身的发展趋势与需求，进入高等职业院校的焊接技术及自动化、材料成型与控制技术、金属材料与热处理技术以及机械设计与制造等专业，接受较高水平的教育。

. .可修编. .

. -

. .可修编. . 六、课程结构框架（图一）

图一 中等职业学校焊接技术应用专业课程体系结构图

七、课程设置与教学要求

（一）公共基础课程

1．德育（144学时8学分）

本课程是船舶制造与修理专业必修的一门公共基础课程。包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育、法律知识、职业道德与职业指导、思想道德修养教育。通过学习，在正确分析自身和外在条件的基础上，确立发展向，制定发展措施，调整规划，进行合理的职业生涯设计；初步具备运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析学习和工作中遇到的问题并解决问题的能力；了解有关法律知识，自觉遵法、守法；掌握职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会公德和职业道德；能够运用创业知识，在条件成熟时自主创业。

2．语文（180学时10学分）

本课程是焊接技术应用专业必修的一门文化基础课程。在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

3．数学（144学时8学分）

本课程是焊接技术应用专业必修的一门文化基础课程。在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

4．英语（108学时6学分）

本课程是焊接技术应用专业必修的一门文化基础课程。在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

5．计算机应用基础（108学时6学分）

本课程是焊接技术应用专业必修的一门文化基础课程。使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习法，培养谨的科学态度和团队协作意识、树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共

. .可修编. .