第8讲 社教型电视栏目创作

社教型电视栏目创作
5．人物类：即以人物事迹为主要内容，反映人 物精神面貌、性格特征和思想品格的节目。 如《人物》、《大家》
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社教型电视栏目创作
8.1.2 按受众对象（传播对象属性）分类 ——与对象型栏目相对应（重温） 1．职业分类栏目 如《人民子弟兵》、《金土地》 2．年龄分类栏目 如《第二起跑线》、《大风车》 3．性别分类栏目 如《半边天》 4. 地域分类栏目 如《直通香港》、《台商故事》等。
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第八讲
社教型电视栏目创作
我国的社教型电视栏目创作，在经历了
20世纪九十年代中、后期“娱乐”旋风冲击
的低潮后，于2005年以来，由于一批具有广
泛社会影响力的社教栏目的兴起，再度受到
社会的关注和媒介人的青睐。
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以中央电视台科教频道为例，从2005年 12月26日改版以来，第一周收视率大幅度上 升，不断刷新CCTV-10曾有的记录，涨幅达到 了30%以上。观众忠诚度节节攀升，收视人群 不断扩大。 与此同时，央视社会与法频道自2004年 12月28日改版以来，第一年，该频道平均收 视份额比2000年翻了一番，现在跻身全国上 星频道前10名。
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3．文化教育类：即以文学、艺术、音乐、舞 蹈、美术等方面的人物和事物为主要题材的 节目。 如《百家讲坛》。 《百家讲坛》是中央电视台科教频道于 2001年7月9日正式开播的一档学术讲座栏目。 栏目从初期的惨遭“末位淘汰”，到如今成 为科教频道的品牌栏目，是什么成就了《百 家讲坛》？
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8.3.1 年龄层次的对象型栏目 在我国，明显的年龄层次划分的对象型节目 只有青少年节目和老年节目。
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1．老年节目 我国已进入老年化社会，全国老年人口 达一亿多人，成为电视媒体的一个很大的收 视社会群体。 老年节目的特点应以服务性为主，知识 性为辅。 代表栏目：《夕阳红》（央视1993开播）
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8.2

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公共型社教栏目创作
8.2.1 社政类栏目创作 社政类较为活跃的是法制节目，这类节 目涉及个人、家庭、社会团体的行为、伦理 与法制等，容易引起较大反响，因此，这类 节目迅速普及，已形成了一种独立的报道形 态，被称为“电视法制节目”。
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如央视《社会与法》频道,2006年下半年 全国观众满意度调查显示，该频道关注满意 度和期待度在全国上星频道中名列第3位， 观众规模居第4位。
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3．栏目结构 “衡量法制节目的结构标准是看其如何运用悬 念。”（尹力） 法制节目要充分利用人物的命运和事件的发 展变化来结构，以引起关注。结构分为三部 分—— （1）社会背景展示： 案例的社会背景，包括社会影响度、百姓 关注度和相关政策法规。
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8.2.2经济、文化、卫生、体育、科技栏目 创作（见教材308-322）
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8.3
社教型电视栏目创作
对象型社教栏目创作

受技术的推动，人们的生活方式从单一 向多元发展。电视对人的文化意趣和生活习 惯的统摄力逐渐减弱，不同的人越来越倾向 于选择收视不同的节目和频道。这种受众的 分野，可称之为收视的分众化。
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这些社教栏目缺乏新闻的及时性，也没 有综艺节目的热烈火爆，靠什么来吸引越来 越多的观众呢？ 这是本章所要研究的内容。
8.1
社教节目特点与类型
8.2 公共型社教栏目创作 8.3 对象型社教栏目创作
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8.1 社教节目特点与类型 概念：电视社教节目,是以社会教育为宗 旨的各种电视节目的总称,简称社教类节目。 特点：电视社教节目内容包罗万象，形 式多样活泼，可以兼容纪实与表现、谈话与 调查、外景报道与室内表演、电视杂志与单 一形态、动画与实景等多种表现手法。
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（2）说法式（法制理论类） “说法”式，往往采用演播室和外景案件 （事件）的穿插展示与点评形式相结合。 节目以访谈为主，兼容纪录片、新闻，使 节目形象化，防止枯燥的侃谈。 例：《今日说法》（央视1999.1.2开播） 稳居央视栏目收视率前十名，专题节目排 名第一。被评为中国新闻名专栏，中国电视十 佳新闻栏目。
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2005年，从大众熟知的文化、科学现象入手， 挖掘悬念故事，并从百姓兴趣中寻找突破口， 尝试用“系列”节目的方式，以便获得观众 的持久关注率。
2006年，《百家讲坛》随着一批“学术明星” 的出现而开始走红。刘心武的“揭密”红楼 梦、易中天的“品三国”等，在全国掀起一 次次文化热潮。既提升了栏目的整体形象， 也促进了观众对科教文化知识的渴求。
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例：《法制进行时· 解救吴若甫》 2004年2月3日凌晨，演员吴若甫在朝阳 区三里屯酒吧街遭遇绑架，嫌疑人向其家属 索要200万元现金。主持人徐滔带领节目摄制 组随警出动，记录下了一个又一个震撼人心 的画面。 节目采取全程跟踪纪实拍摄，扣人心弦。
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8.1.1 按节目题材（传播内容属性）分类 ——与公共型栏目相对应（重温） 1．社会政治类：以反映一个时期类重大社会问 题、社会现象、历史事件等为题材的节目。 如：《今日说法》 2．经济类：即以经济信息、经济政策、经济活 动和经济服务为中心内容的节目。 如：《经济半小时》
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b．栏目形式：举案说法 以通俗生动的形象、具体的事件来例证法律， 使人们能轻松地了解一些非常实用的法律知识， 在潜移默化中接受法律的引导。 由于节目运用案例，刺激了观众的求奇心理 和求知欲，是非曲直如何，构成一大悬念，而这 也正是《今日说法》的一大法宝。
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b．节目结构失衡。 少儿节目内容多限于做游戏、做手工、儿 童歌舞和木偶剧等，而对多半的农村和小城 镇的孩子来说，很少有关注他们需求的节目， 更别说能亲身参与节目。
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（2）关注少儿收看电视时间 据全国样本测量仪收视率数据分析: 4岁以上观众总体日均收视时间为167.76 分钟，4—18岁日均收视为157.83分钟。两类 相差约10分钟。
《法制进行时》（1999.12.27开播） ♦ 周一现场目击：京城大案要案侦破纪实。 ♦ 周二法治热线：帮老百姓解决身边法律问题 ♦ 周三现场交锋：与犯罪分子面对面访谈。 ♦ 周四法治纪事：以庭审为依托讲述故事。 ♦ 周五现场提示：以情景再现方式重演骗局，提醒百 姓防范。 ♦ 周六法网追踪：征询犯罪线索，电视通缉犯罪嫌疑 人。 ♦ 周日治安播报：每周治安和刑事类警情公报
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2.栏目选题 选题标准：“三贴近”、“两依托” 即贴近生活、贴近群众、贴近实际。 依托已经审理或正在审理的形形色色的案件 作为报道的线索。如《李文和案》、 《父子争房纠纷案》 选题注意：抓取鲜活的生活事件中的悬念， 引起人们对相关法律问题的兴趣，从而使每 个选题都能成为“法律就在我身边”的阐释。
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《百家讲坛》成功的关键，在于该栏目清 晰、准确地定位，更加贴近受众、符合受众 的需求。 栏目对象定位：初中以上文化程度的大众。 栏目内容定位：从人文科学、社会科学、 自然科学的百科杂陈，到定位于中国优秀的 传统文化和历史，使有预约收视的观众产生 了高稳定度和到达率。
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（2）主题故事叙述 要展示矛盾、抓住细节、制造悬念、讲好故事， 即在案件审理的每一个要害处，人物命运的每一 个转折点，埋下伏笔，留下想像空间，从而抓住 观众的解谜、求知心理。 如《探索.发现》、《百家讲坛》也像电视剧那 样，每5分钟一个悬念，每10分钟左右一个设问， 每集都来点高潮，所有的史实和科技之谜都深入 浅出，满足观众寻找答案的欲望。
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如何办好少儿节目？ （1）关注少儿节目的“问题”
a． 成人化。我国未成年人人数有3.67亿。如 果只按传统的学前节目和学龄节目对电视对象分 类，显然过于宽泛，指向不准确。 如学龄节目的对象范围划为7－18岁，实际 上7岁的孩子和10岁、14岁、16岁的孩子收视需 求具有很大的区别。 另外，性别上也应区别对待。美国FOX就专 门开办了男孩频道和女孩频道。日本已细分到10 岁女孩频道和10岁男孩频道。
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栏目宗旨： 建构时代常识 享受智慧人生
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《百家讲坛》在2001－2002开办初期，内容 选题曲高和寡，如“美与物理学”、“空间 叙事艺术”等，深奥晦涩，普通老百姓被排 斥在外。 2003年的内容选择，从知识普及和兴趣入手 选题，开始接近百姓生活了。 2004年，从历史题材中找故事，以悬念的方 式吸引人。
《今日说法· 下跪风波》分析
题材：“法眼看世界”、“法在身边”。是 非曲直构成故事悬念。
“说法”：♦ 赔偿精神损失—变更为赠与合 同 ♦ 赠与合同是一种实践性的合同 ♦ 赠与合同——诺成性合同
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（3）庭审式

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即以法庭审判过程为结构依据的节目形 式，包括直播与录播两种。 区别：英美对抗制模式——我国法官主导型 控辩双方激烈交锋——被动回答法官的提问 从能言善辩的艺术中获得审美——“看庭审 过程简直是受罪”。
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1．栏目定位
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“电视法制节目重在‘普’、根在 ‘法’，淡于‘奇’、贵在‘引’”。 以上海东方电视台1985年创办的《法律 与道德》为开端，初期承担了“普法”的功 能。 以央视1999年1月开播的《今日说法》为 标志 ,“谈话说法”节目异军突起。 近年来以北京电视台《法制进行时》为 标志，强调将新闻及时性、现场性的特点注 入法制节目的制作中。
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该节目稳定在北京地区所有频道节目排 行的前十名。
《法制进行时》成功要素： a．独家新闻来源 b．“新闻故事化、故事人物化、人物细节化” c．主持人风格：充满激性。
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主持人徐滔，湖北人，1991年北广毕业 后到北京台工作。2002年获范长江新闻奖。 2001年5月13日北京西站劫持人质案件中，徐 滔与犯罪嫌疑人面对面谈判9小时，并协助警 方成功抓获犯罪嫌疑人。
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a．栏目定位： 栏目内容——定位于与百姓生活密切相关、 百姓关心的题材。一般是在人们心目中有误解或 误区的事件，且这一事件在老百姓中可能有两种 以上的观点。如赡养与抚养、婚姻纠纷等。 观众定位——普通老百姓，而不仅是法律、 司法工作者。为此，栏目要求编导低下身来讲故 事，讲解法律，提出问题，帮助观众正确运用法 律武器有效地解决问题。
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2．少儿节目 我国有近4亿儿童，这是世界上最为广大 最为固定的收视群体。电视已成为儿童渴望 了解社会的一个窗口。 2004年4月8日，广电总局发出《关于开 办少儿频道的通知》，要求省（区、市）和 副省级城市电视台要创造条件逐步开设少儿 频道。我国已开播了33个少儿频道。
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（3）专家分析评述 帮助当事人和观众从法律的角度明辨是 非，了解并掌握相关的法理。专家讲评从案 例入手，容易谈得具体、生动，使观众能够 从感性上升到理性的认识，也易于接受和理 解。 结尾：主持人点评。
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4.栏目形式 （1）专题式 法制栏目往往以案件为依托，以调查报 道为手段，聚焦案件情节，穿插纪实、交谈， “形成故事性、知识性、人物命运、生存状 态并行的具有厚重感的栏目” 运用纪实手法对案例作真实的纪录，可 增强法制节目的可视性、可信性和说服力
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4. 科技类：即以普及科学技术、关注科学 问题、贴近科技生活、阐释科技现象、弘扬 科学精神、展现科学魅力为题材的社教类节 目。 如《探索· 发现》、《走近科学》等，用 科学的眼光去解读、解释事物的本来面目； 用探索的精神去发现，在一个个悬念的破解 中获得科技文化知识。
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