小说阅读复习(环境)
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想玩铁圈、捡旧铁圈、自玩铁圈，情节连贯紧凑。（2）人物塑造上，铁圈引
起了老人行为心理的变化，激发了老人对幸福的憧憬追求，从而促使他完成
了追寻梦想的过程。（3）作品主题上，铁圈是老人快乐梦想的象征，寄托着 对童年的幸福，温暖亲情的憧憬，表现了下层劳动人民对幸福生活的渴望。
（每点2分）
小说阅读复习 —— 第八、九课时（环境）
• 小说的环境包括：自然环境和社会环境
相关知识储备： 1．环境描写的特点
小说中环境描写的特点可以从以下方面来思考：①抓
住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点；②调动视 觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。 景物的特点有：安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤 寂等。
（1）提供人物活动和事件发展的时代背景；
（2）交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； （3）揭示社会本质，深化主题思想；
自然环境描写的作用：
（1）交代故事发生的时间、地点和照应题目。
（2）渲染气氛、奠定感情基调。
（3）烘托人物，揭示人物心境，表现人物性格。 （4）推动情节发展，为刻画人物作铺垫。 （5）暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 （6）深化作品主题。
• 1. 请赏析第③段中的画线句。 • 运用神态描写和细节描写（动作描写），写出了新郎 内心的激动与喜悦，以及想要掩饰的羞涩与矜持。 • ★2. 在喜宴中穿插了第⑤段的环境描写，试结合全文 分析这样写的用意。 • 第⑤段中的环境描写运用白描手法，描写了雨中小岗 上的景色，交代了故事发生的环境，表现了村庄的贫 瘠，烘托（暗示）了知识青年们等待喜宴开始的无聊 心绪；与首段中的环境描写相呼应，与尾段中的环境 描写相映衬。
阅读【俄】索洛杜布《铁 圈》p · 114
1．小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析画 线句。（4分）
【答案】①老人由原来的心有顾忌到不再恐惧，内心的愿望也 得以实现，因此感到轻松愉快。②反映了老人临终时内心的欣 慰，因为他终于玩了一次幸福孩子才有的游戏，又为自己想象 了一个幸福的童年。一个“堆”字，表现了他内心的极大满足。
• 3．小说结尾为什么要写老人的“想象”？（4分） • 【答案】首先是揭示了老人对幸福童年、温暖亲情的渴望；其次是表现了下 层劳动者希望摆脱人生苦难，以及对和谐温馨的社会生活的憧憬。（每点2分） • 4．试探究用“铁圈”作为小说标题的妙处。（6分）
• 【答案】（1）情节结构上，以铁圈为贯穿全文的线索，依次写老人看玩铁圈、
解 答 环 境 描 写 作 用 题 的 思 路
环 境 情 节 人 物
描写了……景，渲染了……气氛 本身）
（环境
推动情节发展，为……做铺垫
（指向情节） 烘托感情,表现性格； （指向人物） 突出……主题 （指向主题）
主 题
然后根据题目要求，结合文章作答。
【常用答题模式】
①环境本身（交代……时间，交代… …背景，营造… …氛
• 3. 文中知识青年们的心理有哪些变化？请简要概括。 • “茫然”——“不耐烦”——无聊（无趣）——尽兴 （高兴） • 4.“喜宴”已经结束，但小说结尾为何又写了“一个 月以后”知识青年们再次去老师家？请作探究。 • ①这是故事的尾声，补充交代了参加喜宴后的情形， 进一步说明了老师家中的情况，丰富了小说的内容； ②有助于进一步塑造知识青年的形象，说明这些知识 青年已经慢慢融入村庄的生活；③表现了村庄人的热 情、淳朴，好客。
围，渲染… …气氛）
②情节 （推动，暗示，铺垫）
百度文库
③人物
④主题
（烘托，映衬）
（突出，暗示，揭示）。
或根据要求还可以这样来组织语言表达： XX具体描写了……景色，营造(渲染、创设)了一种……气氛； 奠定（定下）了……抒情基调；烘托了…… （人物）的心理； 为下文……情节展开作铺垫，推动……的情节发展。
阅读王安忆的《喜宴》p· 109
繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，
用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，
表现出自己对事物的感受)等。
社会环境描写的作用：
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将 到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声 钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有 息，空气里已经散满了幽微的火药香。……都在准备着祝福。这是鲁 镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气；拜 的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，— —只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。《祝福》
★2．文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境， 这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。（6分）
【答案】反映了嘈杂、晦暗的现实生活环境，和老人单调、麻 木的生活状态。与“老人”白日梦中的幸福情景形成对照，反 衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化，他有了自己的快乐憧 憬。与下文老人滚铁圈时的环境描写构成鲜明对比，进而突出 主题。
2．环境描写的手法
小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：①从写景的层次和
观察角度，如远景与近景，俯视与仰视等；②描写技巧：动静结合(以
动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现
实存在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、
工笔(对对象多用笔墨做细致入微的刻画)和白描(不用浓丽的形容词和
起了老人行为心理的变化，激发了老人对幸福的憧憬追求，从而促使他完成
了追寻梦想的过程。（3）作品主题上，铁圈是老人快乐梦想的象征，寄托着 对童年的幸福，温暖亲情的憧憬，表现了下层劳动人民对幸福生活的渴望。
（每点2分）
小说阅读复习 —— 第八、九课时（环境）
• 小说的环境包括：自然环境和社会环境
相关知识储备： 1．环境描写的特点
小说中环境描写的特点可以从以下方面来思考：①抓
住特征，从形、声、色等方面来考虑景物特点；②调动视 觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点。 景物的特点有：安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤 寂等。
（1）提供人物活动和事件发展的时代背景；
（2）交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； （3）揭示社会本质，深化主题思想；
自然环境描写的作用：
（1）交代故事发生的时间、地点和照应题目。
（2）渲染气氛、奠定感情基调。
（3）烘托人物，揭示人物心境，表现人物性格。 （4）推动情节发展，为刻画人物作铺垫。 （5）暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 （6）深化作品主题。
• 1. 请赏析第③段中的画线句。 • 运用神态描写和细节描写（动作描写），写出了新郎 内心的激动与喜悦，以及想要掩饰的羞涩与矜持。 • ★2. 在喜宴中穿插了第⑤段的环境描写，试结合全文 分析这样写的用意。 • 第⑤段中的环境描写运用白描手法，描写了雨中小岗 上的景色，交代了故事发生的环境，表现了村庄的贫 瘠，烘托（暗示）了知识青年们等待喜宴开始的无聊 心绪；与首段中的环境描写相呼应，与尾段中的环境 描写相映衬。
阅读【俄】索洛杜布《铁 圈》p · 114
1．小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析画 线句。（4分）
【答案】①老人由原来的心有顾忌到不再恐惧，内心的愿望也 得以实现，因此感到轻松愉快。②反映了老人临终时内心的欣 慰，因为他终于玩了一次幸福孩子才有的游戏，又为自己想象 了一个幸福的童年。一个“堆”字，表现了他内心的极大满足。
• 3．小说结尾为什么要写老人的“想象”？（4分） • 【答案】首先是揭示了老人对幸福童年、温暖亲情的渴望；其次是表现了下 层劳动者希望摆脱人生苦难，以及对和谐温馨的社会生活的憧憬。（每点2分） • 4．试探究用“铁圈”作为小说标题的妙处。（6分）
• 【答案】（1）情节结构上，以铁圈为贯穿全文的线索，依次写老人看玩铁圈、
解 答 环 境 描 写 作 用 题 的 思 路
环 境 情 节 人 物
描写了……景，渲染了……气氛 本身）
（环境
推动情节发展，为……做铺垫
（指向情节） 烘托感情,表现性格； （指向人物） 突出……主题 （指向主题）
主 题
然后根据题目要求，结合文章作答。
【常用答题模式】
①环境本身（交代……时间，交代… …背景，营造… …氛
• 3. 文中知识青年们的心理有哪些变化？请简要概括。 • “茫然”——“不耐烦”——无聊（无趣）——尽兴 （高兴） • 4.“喜宴”已经结束，但小说结尾为何又写了“一个 月以后”知识青年们再次去老师家？请作探究。 • ①这是故事的尾声，补充交代了参加喜宴后的情形， 进一步说明了老师家中的情况，丰富了小说的内容； ②有助于进一步塑造知识青年的形象，说明这些知识 青年已经慢慢融入村庄的生活；③表现了村庄人的热 情、淳朴，好客。
围，渲染… …气氛）
②情节 （推动，暗示，铺垫）
百度文库
③人物
④主题
（烘托，映衬）
（突出，暗示，揭示）。
或根据要求还可以这样来组织语言表达： XX具体描写了……景色，营造(渲染、创设)了一种……气氛； 奠定（定下）了……抒情基调；烘托了…… （人物）的心理； 为下文……情节展开作铺垫，推动……的情节发展。
阅读王安忆的《喜宴》p· 109
繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，
用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，
表现出自己对事物的感受)等。
社会环境描写的作用：
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将 到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声 钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有 息，空气里已经散满了幽微的火药香。……都在准备着祝福。这是鲁 镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气；拜 的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，— —只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。《祝福》
★2．文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境， 这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。（6分）
【答案】反映了嘈杂、晦暗的现实生活环境，和老人单调、麻 木的生活状态。与“老人”白日梦中的幸福情景形成对照，反 衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化，他有了自己的快乐憧 憬。与下文老人滚铁圈时的环境描写构成鲜明对比，进而突出 主题。
2．环境描写的手法
小说中环境描写手法可以从以下方面来思考：①从写景的层次和
观察角度，如远景与近景，俯视与仰视等；②描写技巧：动静结合(以
动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰)、虚实结合(“实”指现
实存在的事物。“虚”指作者的想象和联想)、正侧描写、细节描写、
工笔(对对象多用笔墨做细致入微的刻画)和白描(不用浓丽的形容词和