《琵琶行》分析
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“醉不成欢惨将别”(有酒无乐之愁) “主人忘归客不发”(侧面烘托琴
第二次技(明) 写详写):江上聆听琵琶曲
琵琶女自叙身世 “同是天涯沦落人” 诗人述“迁谪意” (点明主旨) 第三次(明写略写):重闻琵琶青衫湿
“弦转急”“凄凄”(直写音乐悲凄) “皆掩泣”“青衫湿”(侧面烘
阅读第二自然段探讨:
琵琶女弹奏琵琶的曲 调旋律是怎样变化的(旋 律特点)?你能否从中, 捕捉到琵琶女的生活变化 的轨迹和感情的变化呢?
这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低, 交织起起伏生动的乐章,唱出了琵琶女火红的青 年时代。青年时代的她,可谓色艺超群,名噪京 华,“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”,成 功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部。这一切 怎不令她留念,故而旋律一转为清脆圆润、轻快 舒缓。 而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语,
琵 琶 行 并 序
琵琶女 艺压京城 艳盖群芳
年老色衰 委身商人
共同点 盛
衰 音乐
诗人 位至谏官 名动京师
谪居卧病 飘零天涯
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(主旨句)
沦落人深谙沦落 音,沦落音触发沦落 情,点燃这段沦落情 的沦落音诗中写几次?
琵琶女三次演奏琵琶曲
第一次(暗写略写):诗人送客闻琵琶
前奏曲:
“转轴拨弦三两声,未成曲调 先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平 生不得志。低眉信手续续弹,说尽 心中无限事。”
❖ 浔阳江边,风寒月冷,琵琶 女独守空船,孤单凄凉。所以其 出场弹奏时旋律低沉抑郁。
欢乐曲:
“轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后
《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如 私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉 盘。”“间关莺语花底滑”
闻乐天授江州司马 唐 元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
解题: 琵琶行
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还 有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三 种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者 虽名称不同,实则大同小异,常统称“歌 行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其 音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、 七言、杂言的古体,富于变化。本诗是一篇
初读课文 读准字音
铮 zhēng 悯然 mǐn 转徙 xǐ 浔阳 xún 捻 niǎn 霓裳 ní 衣裳 cháng 红绡 xiāo 钿头 diàn 银蓖 bì 谪居 zhé 还独倾 huán 间关 jiān 贾人 gǔ 荻花 dí 裂帛 bó 幽咽 yè 船舫 fǎnɡ 虾蟆陵 há mɑ呕哑 ōu yā 嘲哳 zhāo zhā 阑干 lán 琴弦 xián
写作背景
本诗作于元和十年(815年)白 居易因上书言事,触犯权贵,被 贬为江洲司马,此年秋天于浔阳江 上闻人弹琵琶,伤感不已,因此作 诗。 作者通过塑造一位备受侮辱、 玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感 受,表达了 “ 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识 ”的主旨。
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
人”?试结合全诗的内容和白居易的生平体会。
琵琶女
白居易
自言本是京城女
我从去年辞帝京
名满京都的艺人
才华横溢的诗人
老大嫁作商人妇 去来江口守空船
谪居卧病浔阳城 往往取酒还独倾
“相逢何必曾相识”是什么使素不 相识,萍水相逢的诗人和琵琶女联
学系在习一目起?标
音 赏析诗中的音怨乐;一描一个个写送独。客守江空头船,,有借酒乐无诉 乐。一个善弹,一个善听 乐 (善写),演绎出一出千古 传诵的知音故事。这正如浔 阳楼楹联所言: 枫叶四弦秋,枨触天涯 迁谪恨; 浔阳千尺水,句留江上别 离情。
沉思曲:
“幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝 绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有生。”
旋律变得“冷涩”“凝绝”,音乐之声 “暂歇” 生活变故:“弟走从军阿姨死,暮 去朝来颜色故” “门前冷落鞍马稀,老大嫁 作商人妇。”“商人重利轻别离”,追昔抚 今,怎能不肝肠寸断?由于心情沉痛,越来 越低沉,以至于停顿。
第三部分—— 江中听诉身世苦 第四部分—— 同病相怜伤迁谪 第五部分—— 重闻琵琶青衫湿
邀见琵琶女 琵琶女演奏 听者陶醉 少年欢乐 晚年沦落 悲苦处境
诗歌塑造了几个人物形象?找 出将两个形象连接在一起的诗句。
白居易 琵琶女
❖同是天涯沦落人, ❖相逢何必曾相识!
诗人பைடு நூலகம்什么说他和琵琶女“同是天涯沦落
初读课文 读懂词句
予左迁九江郡司马 贬官
明年秋
第二年
使快弹数曲
畅快
年长色衰
容貌
是夕始觉有迁谪意 这 才
因为长句
于是 创作
凡六百一十六言 一共
命曰《琵琶行》 命名
今漂沦憔悴 漂泊沦落
歌以赠之
作歌
凝绝不通声暂歇 暂时
秋月春风等闲度 随随便便
梦啼妆泪红阑干 纵横交错的样子
却坐促弦弦转急 退回
去来江口守空船 走了以后
悲愤曲: “银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收 拨当心画,四弦一声如裂帛。”
这段音乐情绪高涨起来,绝非柳暗花明,重见天 日,而是以刚劲急促、震撼人心的节奏,表达琵 琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤 的心灵本渴望爱情的抚慰,但薄情的丈夫“重利 轻离别”,让她时常空船独守。这现实更使她痛 不欲生,悔恨交加,故而音乐之声如“银瓶乍破 水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”。高亢激越的旋律正 是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉。 收拨一划,“四弦一声如裂帛”(帛裂也是心 碎),是愤激的哀号,更是对不公平社会现实和 命运的抗争!也和诗人无辜遭贬的愤懑不平相合。
吊_白__居_易__ 序 琵 唐 李忱 ) 琶 行 缀玉联珠六十年,谁教冥路白作诗仙。
浮云不系名居易,造化无为居字乐天。
( 童子解吟长恨曲,胡儿能唱易琵琶篇。
并 文章已满行人耳,一度思卿一怆然。
学习目标:
1、了解诗人及写作背景; 2、正音,熟读课文,整体感知。 3、疏通“序言”文意,明白“序言”的 作用。
暮去朝来颜色故 容貌衰老
再读课文 整体感知
诗前小序有些什么内容?对全诗有何作用?
作业
1、利用课文注解和工具书,翻 译课文,梳理文句意思,分别用一 句话概括各段的内容。
再读课文 整体感知
问题(1)诗文按什么顺序写?请理清行文思路,并概括 每段内容大意。
第一部分—— 浔阳江头夜送客 第二部分—— 江心聆听琵琶曲
第二次技(明) 写详写):江上聆听琵琶曲
琵琶女自叙身世 “同是天涯沦落人” 诗人述“迁谪意” (点明主旨) 第三次(明写略写):重闻琵琶青衫湿
“弦转急”“凄凄”(直写音乐悲凄) “皆掩泣”“青衫湿”(侧面烘
阅读第二自然段探讨:
琵琶女弹奏琵琶的曲 调旋律是怎样变化的(旋 律特点)?你能否从中, 捕捉到琵琶女的生活变化 的轨迹和感情的变化呢?
这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低, 交织起起伏生动的乐章,唱出了琵琶女火红的青 年时代。青年时代的她,可谓色艺超群,名噪京 华,“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”,成 功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部。这一切 怎不令她留念,故而旋律一转为清脆圆润、轻快 舒缓。 而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语,
琵 琶 行 并 序
琵琶女 艺压京城 艳盖群芳
年老色衰 委身商人
共同点 盛
衰 音乐
诗人 位至谏官 名动京师
谪居卧病 飘零天涯
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(主旨句)
沦落人深谙沦落 音,沦落音触发沦落 情,点燃这段沦落情 的沦落音诗中写几次?
琵琶女三次演奏琵琶曲
第一次(暗写略写):诗人送客闻琵琶
前奏曲:
“转轴拨弦三两声,未成曲调 先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平 生不得志。低眉信手续续弹,说尽 心中无限事。”
❖ 浔阳江边,风寒月冷,琵琶 女独守空船,孤单凄凉。所以其 出场弹奏时旋律低沉抑郁。
欢乐曲:
“轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后
《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如 私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉 盘。”“间关莺语花底滑”
闻乐天授江州司马 唐 元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
解题: 琵琶行
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还 有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三 种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者 虽名称不同,实则大同小异,常统称“歌 行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其 音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、 七言、杂言的古体,富于变化。本诗是一篇
初读课文 读准字音
铮 zhēng 悯然 mǐn 转徙 xǐ 浔阳 xún 捻 niǎn 霓裳 ní 衣裳 cháng 红绡 xiāo 钿头 diàn 银蓖 bì 谪居 zhé 还独倾 huán 间关 jiān 贾人 gǔ 荻花 dí 裂帛 bó 幽咽 yè 船舫 fǎnɡ 虾蟆陵 há mɑ呕哑 ōu yā 嘲哳 zhāo zhā 阑干 lán 琴弦 xián
写作背景
本诗作于元和十年(815年)白 居易因上书言事,触犯权贵,被 贬为江洲司马,此年秋天于浔阳江 上闻人弹琵琶,伤感不已,因此作 诗。 作者通过塑造一位备受侮辱、 玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感 受,表达了 “ 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识 ”的主旨。
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
人”?试结合全诗的内容和白居易的生平体会。
琵琶女
白居易
自言本是京城女
我从去年辞帝京
名满京都的艺人
才华横溢的诗人
老大嫁作商人妇 去来江口守空船
谪居卧病浔阳城 往往取酒还独倾
“相逢何必曾相识”是什么使素不 相识,萍水相逢的诗人和琵琶女联
学系在习一目起?标
音 赏析诗中的音怨乐;一描一个个写送独。客守江空头船,,有借酒乐无诉 乐。一个善弹,一个善听 乐 (善写),演绎出一出千古 传诵的知音故事。这正如浔 阳楼楹联所言: 枫叶四弦秋,枨触天涯 迁谪恨; 浔阳千尺水,句留江上别 离情。
沉思曲:
“幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝 绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有生。”
旋律变得“冷涩”“凝绝”,音乐之声 “暂歇” 生活变故:“弟走从军阿姨死,暮 去朝来颜色故” “门前冷落鞍马稀,老大嫁 作商人妇。”“商人重利轻别离”,追昔抚 今,怎能不肝肠寸断?由于心情沉痛,越来 越低沉,以至于停顿。
第三部分—— 江中听诉身世苦 第四部分—— 同病相怜伤迁谪 第五部分—— 重闻琵琶青衫湿
邀见琵琶女 琵琶女演奏 听者陶醉 少年欢乐 晚年沦落 悲苦处境
诗歌塑造了几个人物形象?找 出将两个形象连接在一起的诗句。
白居易 琵琶女
❖同是天涯沦落人, ❖相逢何必曾相识!
诗人பைடு நூலகம்什么说他和琵琶女“同是天涯沦落
初读课文 读懂词句
予左迁九江郡司马 贬官
明年秋
第二年
使快弹数曲
畅快
年长色衰
容貌
是夕始觉有迁谪意 这 才
因为长句
于是 创作
凡六百一十六言 一共
命曰《琵琶行》 命名
今漂沦憔悴 漂泊沦落
歌以赠之
作歌
凝绝不通声暂歇 暂时
秋月春风等闲度 随随便便
梦啼妆泪红阑干 纵横交错的样子
却坐促弦弦转急 退回
去来江口守空船 走了以后
悲愤曲: “银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收 拨当心画,四弦一声如裂帛。”
这段音乐情绪高涨起来,绝非柳暗花明,重见天 日,而是以刚劲急促、震撼人心的节奏,表达琵 琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤 的心灵本渴望爱情的抚慰,但薄情的丈夫“重利 轻离别”,让她时常空船独守。这现实更使她痛 不欲生,悔恨交加,故而音乐之声如“银瓶乍破 水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”。高亢激越的旋律正 是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉。 收拨一划,“四弦一声如裂帛”(帛裂也是心 碎),是愤激的哀号,更是对不公平社会现实和 命运的抗争!也和诗人无辜遭贬的愤懑不平相合。
吊_白__居_易__ 序 琵 唐 李忱 ) 琶 行 缀玉联珠六十年,谁教冥路白作诗仙。
浮云不系名居易,造化无为居字乐天。
( 童子解吟长恨曲,胡儿能唱易琵琶篇。
并 文章已满行人耳,一度思卿一怆然。
学习目标:
1、了解诗人及写作背景; 2、正音,熟读课文,整体感知。 3、疏通“序言”文意,明白“序言”的 作用。
暮去朝来颜色故 容貌衰老
再读课文 整体感知
诗前小序有些什么内容?对全诗有何作用?
作业
1、利用课文注解和工具书,翻 译课文,梳理文句意思,分别用一 句话概括各段的内容。
再读课文 整体感知
问题(1)诗文按什么顺序写?请理清行文思路,并概括 每段内容大意。
第一部分—— 浔阳江头夜送客 第二部分—— 江心聆听琵琶曲