七月上天山教案-七月的天山课文

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七月上天山教案-七月的天山课文

七月上天山教案-七月的天山课文

作文:七月的天山

3* 七月的天山

朋友,你到过天山吗?天山是我国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘在准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。

七月间,新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地撇在后边,迎面送来的雪山的寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水,

-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。可是,每到水势缓慢的洄水涡,却有鱼儿在跳跃。饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底,在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限的生机。

再往里走,天山越来越显得优美。白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的枝丫,只漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音,增添了密林的幽静。在这林海深处,连鸟雀也很少飞来,只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。

如果说进到天山像是秋天,那么,再往里走就像是春天了。山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和了,很有一-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

伸手就可以触到嫩脂似的感觉。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚;在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的丝锦那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。这密密层层的成丈高的野花,花朵赛过八寸的玛瑙盘,花瓣儿赛过巴掌大。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上,你用不着离鞍,只要稍微伸一下手,就可以捧到满怀你最心爱的大鲜花。

虽然天山这时不是春天,但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢?七月的天山语文

《七月的天山》教学设计

甘肃省临夏县路盘学区:陈治国

教学目标:

一、知识与技能

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文描写了那些景

-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

物,它们有什么特点?

2、摘抄优美的语句。

二、过程与方法

1、自主阅读,了解文章的写作特点:总-分-总。

2、有感情朗读,感受天山的美景。

三、情感态度与价值感

从作者的字里行间感受天山的美景,培养学生热爱祖国美丽富饶

的大好河山的感情。

教学重点、难点:

能说出天山景物的特点,能从作者的字里行间感受天山的美景从

中感受到美的熏陶。

教学课时:1课时

教学过程

一、引入新课

1、李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海间。”诗人笔下的“天

山”令人神往。那就让我们随同作家碧野一同走进天山去看一看、游

-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

一游吧!

2、谁能给大家介绍一下天山?

二、初读课文

1、想自己去欣赏一下课文吗?请同学们自己读课文,要求读通

句子、读准字音。思考课文的结构和写作顺序。

2、检查反馈

出示:白缎山涧俯视饮马洄水涡白皑皑马

蹄溅起重重叠叠萦绕绵延矫健马鞍

3、理清脉络、整体感知

学习写景的课文有几种方法,我们一起来看一看。我们先来完成前面的三点,请同学们快速读课文,找到答案。

a、说说课文的结构。

b、写作顺序。对,这是一篇游记,是按照游

览的顺序来写的。你能找到表示地-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

点变换的词句吗?像这样一边走一边看就叫做“移步换景”。

c、课文写了天山的哪些重点景物呢?

你能用一个字来概括吗?三、细读第2-4自然段;

1、第2自然段写了哪些景物?主要采用什么方法写的?

2、组词。

缎溅俯皑浙鞍

3、反义词对比记忆。

寒冷——逼近——茂盛——

4、近义词对比记忆。

留念——照耀——规律——茂盛——

5、形近字比较。

莫膜腊措浑挥

6、写出加点字的近义词。

进入天山,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。

你骑在马上可以俯视阳光投射到的-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

清澈的水底。

鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生机。

马走在花海中,显得格外矫健。

7、词语积累。

例:白皑皑

例:斑斑点点

例:研究研究

8、指出下列语句所用的修辞手法。

(1)融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻而下,像千万条闪耀的银链。

(2)七月的新疆,最理想的是骑马上天山吗?是的。

(3)鱼在水中快乐的游来游去。

(4)密密的塔松像撑开的巨伞。

9、修改病句。

即使天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

在花海中,人显得精神格外。

骑马穿行林间看到马蹄溅水的声-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

相关文档
最新文档