乘法在生活中的运用1

彭阳县第一小学导师执行性课案

授课

年级

二年级学科数学授课日期

课题乘法在生活中的运用课时1课时

课程解读本节课主要是乘法在生活中的运用,通过多种形式的练习,进一步理解乘法的意义,熟悉用乘法解决问题的基本思路,结合实践运用.用不同的手段来解决问题.

目标导向习惯养成目标正确、工整的书写乘法算式，按照要求进行答题。知识达成目标复习口算,巩固对乘法意义的理解。

能力训练目标

在解决问题中,体会解决问题策略的多样性,培养

应用意识。

目标细化1.能根据题目内容，找到其中蕴含的数学信息，并进行简单的分析。

2.能根据题目要求，正确列出算式并解答。

3.能根据今天所学内容，自己设计小游戏，与小对子进行交流。

1、对今天所学内容进行系统的复习与回顾。

2、完成本节课相应的练习。

3、对错题进行订正讲解。

策略

运用（学具、音像、活动、教学策略…）通过对问题情境的自主探索,经历收集数学信息的过程,发现并解决问题.

1、让学生懂得解决某一问题下需要处理哪些信息数据,领悟到问题所具有的的独特性.

2、通过对问题情境的自主探索,经历收集信息的过程,发现并解决问题

彭阳县第一小学导师执行性课案

授课

年级

二年级学科数学授课日期

课题乘法在生活中的运用课时1课时

课程解读本节课主要是乘法在生活中的运用,通过多种形式的练习,进一步理解乘法的意义,熟悉用乘法解决问题的基本思路,结合实践运用.用不同的手段来解决问题.

目标导向习惯养成目标正确、工整的书写乘法算式，按照要求进行答题。知识达成目标复习口算,巩固对乘法意义的理解。

能力训练目标在解决问题中,体会解决问题策略的多样性,培养

应用意识。

目标细化1.能根据题目内容，找到其中蕴含的数学信息，并进行简单的分析。

2.能根据题目要求，正确列出算式并解答。

3.能根据今天所学内容，自己设计小游戏，与小对子进行交流。

策略运用（学具、音像、活动、教学策略…）出示课本78页情境图，通过对问题情境的探索,经历收集数学信息的过程,发现并解决问题.

1.让学生懂得解决某一问题下需要处理哪些信息数据,领悟到问题所具有的的独特性.

2.通过对问题情境的自主探索,经历收集信息的过程,发现并解决问题

3.鼓励学生发现并提出数学问题

4.经历解决问题的完整过程，深化对乘法意义的理解。

当堂反馈教材中78页想一

想

引导学生理解题

意，尝试说说几个

算式的不同.

按照题目要求,

用规范的格式完

成本题.