与高司谏书

1“其”的用法 足下厕其间：其，人称代词，他们。 人称代词，他们。 其后更十一年： 指示代词，那。 指示代词， 今者推其实迹而较之： 人称代词，你的。 人称代词，你的。
※其立朝有本末： 人称代词， 人称代词，他。 ※足下既不能为辨其非辜： 人称代词， 人称代词，他 ※以智文其过： 自己的。 自己的。
2“以”的用法 介词，因为。 ※以文学大有名： 介词，因为。 ※以不屈之节： 介词， 介词，凭。 ※今又以言事触宰相得罪： 介词，因为。 介词，因为。
※不敢一忤宰相以近刑祸： 连词， 因而。 连词，而，因而。 ※以智文其过： 介词， 介词，用。 ※必以石显、王凤为忠臣： 介词， 介词，把。
第7段主要内容： 本段说明写信缘由。
研讨1：对高若讷的“三疑”在 全文中起什么作用?作者对高若 讷的斥责集中在哪个问题上?本 文在语言上有什么特点?
归纳小结：通过“三疑”，揭露高若 讷口是心非，并断言其“非君子”， 引出后面对他的正面驳斥，使全文首 尾贯通，一气呵成。 作者对高若讷的斥责集中在如何 对待范仲淹被贬的问题上，揭露高若 讷出于一己之私利，颠倒是非，逢迎 权贵，“不复知人间有羞耻事”，乃 “君子之贼也”。
与 高 司 谏 书
欧 阳 修
福建省福鼎市茂华学校 叶如盛
题解
这封信写于北宋景三年，欧阳 修时年三十岁。当时，宰相吕夷 简在位日久，政事积弊甚多，又 任人唯亲。为此，范仲淹多次上 书，主张选贤任能，指斥吕夷简， 因而得罪宋仁宗和吕夷简，被贬 为饶州知府。
当时朝臣纷纷论救，而身为 左司谏的高若讷不但不救，反而 在友人家诋毁范仲淹。欧阳修怒 不可遏，便写此信痛斥高若讷。 高若讷将此信上奏仁宗，于是欧 阳修被贬为夷陵令。 高若讷(音ｎè 高若讷(音ｎè)，字敏之， 时任左司谏。
本文语言犀利，气势逼人，言辞激 愤，读来令人有痛快淋漓之感。如： “决知足下非君子也”，“今足下 有欲欺今人，而不惧后世之不可欺 耶”“不复知人间有羞耻事”，乃 “君子之贼也”，等等，直言指斥， 毫不隐晦，显现出刚直凛然之气。
本课表现了作者怎样的精 神，结合课后的几段Βιβλιοθήκη Baidu文谈谈 自己的体会。
归纳小结：本文充分显现了欧阳修 疾恶如仇、无私无畏、不避险恶、 仗义执言的性情。从安世、海瑞身 上也可以看到这种可贵的精神。尽 管他们这样做的最终目的是维护帝 王的统治，但他们所体现出的古代 正直知识分子的优秀品质，对于今 天的我们还是有借鉴意义的。
第5段重点词语和主要内容： 便当去之：去，离开。 堪其任者：堪，能胜任。 归纳：本段以天子之圣明， 斥责高若讷的失职。
第6段重点词语和主要内容： 使正予罪而诛之：诛，惩罚。 释然：解除疑虑。 归纳：本段以安道、师鲁的直言敢 谏与高若讷的“默默”作比较，痛斥其 “不复知人间有羞耻事”，“愿足下直 携此书于朝”，表现出作者无私无畏的 慨然正气。
第1段重点词语和主要内容： 家随州：家，用作动词，可译“家住”。 家 用作动词，可译“家住” 未与人接：接，交往。 接 交往。 厕其间：置身其间，列名其间，厕，夹 置身其间， 置身其间 列名其间， 杂。 卓卓：出众、突出的样子。 出众、 出众 突出的样子。 予固疑足下：固，本来。 固 本来。 侃然正色：侃然，耿直刚正的样子； 侃然， 侃然 耿直刚正的样子； 正色，态度严肃。 正色，态度严肃。 决知足下非君子也：决，断定。 决 断定。
决
一疑未必是人才
知 足 下 非 君 子
归纳三疑 二疑未必正直有学问
三疑未必是真君子
本段通过“三疑”，断定高若讷非君子。
第2段重点词语和主要内容： 诋诮：诋毁 非辜：无罪 以为当黜：黜，贬黜。 乃愚者之不逮：逮，及。
归纳：本段指责高若讷在范 仲淹被贬时不但不救，反而 诋毁其为人的拙劣表现，怒 斥高若讷是“君子之贼”。
第3段重点词语和主要内容 是天子骤用不贤之人：骤，屡次。 归纳：本段以范仲淹曾被器重的事 实，运用两难推理，论证无论范仲 淹贤与不贤，高若讷的“默默” 淹贤与不贤，高若讷的“默默”都 是失职。
第4段重点词语和主要内容： 计其当时之议：计，估计， 料想。 归纳：本段引用史实，说明 贤与不贤自有公论，世人是不可 欺的。