13《苏州园林》ppt课件(92页)

讲 究 近 景 远 景 的 层 次
墙壁上有砖砌的各式 镂空图案，廊子大多是两 边无所依傍的，实际是隔 而不隔,界而未界，因而更 增加了景致的深度。
赏析美
花墙和廊子的设计
墙壁和廊子： 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂 空图案隔而未隔，界而未界。
↓
隔而未隔
界而未界
增加了景致的层次
未是 墙 界两 壁 ，边 上 因无 有 而所 砖 更依 砌 增傍 的 加的 各 了， 式 景实 镂 致际 空 的是 图 深隔 案 度而 ， 。不 廊 隔子 界大 而多
沧 浪 亭
沧浪亭
沧浪亭
网师园
网师园
桥
廊
留园鱼
叶圣陶（1894～1988）， 原名叶绍钧，江苏苏州人， 现代著名作家、教育家、 编辑家。他在小学、中学、 大学教过书，对语文教学 的改革和教材的建设有重 大贡献。20世纪20年代和 30年代是他创作的重要阶 段。代表作有长篇小说 《倪焕之》，童话集《稻 草人》、《古代英雄的石 像》。出版有《叶圣陶全 集》。
务必使游览者无论站 在哪个点上，眼前总 是一幅完美的图画。
文章从哪几方面说明这个特征？
先从四个主要方面说明：
1. 2. 3. 4. 亭台轩榭的布局 假山池沼的配合 花草树木的映衬 近景远景的层次
然后从三个细微方面说明：
1. 角落的布置 2. 门窗的雕琢 3. 油漆的调配
（1～2段）总写苏州园 第一部分：
好像故意避免似的。
对称的建筑是图案画,不 是美术画.而园林是美术画， 美术画要求自然之趣，是不 讲究对称的。
讲究亭台轩榭的布局
苏州园林绝不 讲究对称，对 称的建筑是图 案画，园林是 美术画，要求 有自然之趣。
古代宫殿 近代住房
苏州园林
对称
追求自然之趣， 不讲究对称 美术画
图案画
作比较
假山的堆 叠，是一项艺 术而不仅是技 术。
4
近景远景的层次 给人景致美。
3
花草树木的映 衬给人图画美。
5
每个角落都注 意图画美。
6
门和窗是高度 的图案美。
图个讲 画角究 美落每 的一
讲究色彩的搭配
讲究门、窗的图案美
赏析美
注意门、窗的图案美
工艺美术的上品 工细而决不庸俗,即使简 朴而别具匠心。 摄影家的称心如意的照 片。
赏析美
注意色彩的搭配美
细部注意：
找美
建筑的 色彩
亭台轩榭 的布局
假山池沼 的配合
门窗的 图案
美
花草树木 的映衬
角落的构图
花墙和廊子 的设计
1
亭台轩榭的布局不讲究 对称，讲求自然之趣。
2
假山池沼的配合 讲求自然美。
对称的建筑是图案画
园林是美术画，美术画 要求自然之趣，是不讲 究对称的。
赏析美
讲究亭台轩榭的布局
绝不讲究对称,
1
叶圣陶
苏州的园林，以典雅淡朴、 小巧玲珑著称。自古就有 “江南园林甲天下，苏州 园林甲江南”之说。据说， 在明清两代，苏州的私家 园林多达200处。苏州园林 面积较小，一般在10亩以 内，大的也不过几十亩， 并处处入画，移步换景， 引人入胜，给人以“不出 城廓而获山水之趣，身居 闹市而有林泉之美”的享 受。
• • • • 苏州园林与北京园林不同 极少用彩绘, 广漆、白色、浅灰色 与绿色相配合,安静闲适 的感觉
• 注意与自然景色的 配合
7
极少用彩绘给人色彩美。
苏州园林
总说:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼 前总是一幅完美的图画。
分 说
亭台轩榭的布局 ——自然之趣 假山池沼的配合 ——自然美 花草树木的映衬 ——图画美 近景远景的层次 ——景致美 每个角落 ——图画美 ——图案美 门和窗 极少用彩绘 ——色彩美
写在作业B本上
提示：
尽情想象并设计你的美丽校园，可以从 整体的布局、房屋的设计、颜色的搭配、花 树的布置或雕塑造型等内容中选一个方面或 多方面来写一写，画一画。
中国十大美景
万 里 长 城
安徽黄山
河北承德避暑山庄
故宫
广西桂林山水
杭州西湖
长江三峡
西安秦始皇兵马俑
台湾日月潭
别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。
阅历： 由经历得来的知识；亲身 见过、听过或做过。 镂空：雕刻出穿透物体的花纹或 文字。 斟酌：考虑事情、文字等是否 可行或是否恰当。
快速阅读2至9段，回答问题：
• 苏州园林的总体特征是什么？ • 总体特点又表现在那几ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方面？ • 7至9段从哪三个细部说明苏州园林 的图画美？
小结
《苏州园林》
本文说明语言准确而 又生动，严密而又精 练，表现力很强，使 文章充满情趣、画意。 作者为我们介绍说明 了苏州园林的特点，给 我们再现了一幅幅美丽的 图画，同时赞美了设计者 和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
作业
• 自学《故宫博物院》 1、给“读一读、写一写”的生字词注音 2、找出本文的说明顺序 3、说出本文的说明结构 4、找出本文运用到的说明方法。（至少说 出三个，并个找出一个例句。） 5、完成课后练习第二大题。
主
局 部
细 部
次
想一想 文章运用了 那些说明方 式以及语言 特征怎样？
研读品味
• 分析本文用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。
打比方：倘若要说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本。
作用：“标本”是典范、样本的意思，运用打比方的说明方法，很确 切地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，并说明苏州园 林具有很高地鉴赏价值。
把苏州园林
把苏州园林 与其他地方 的建筑与中 的园林比较, 国的一般建 说明苏州园 筑比较,说明 林是各地园 苏州园林的 建筑不讲究 林的标本 对称
桥之美
判断下列句子所运用的说明方法 A、在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥， 卧龙一般。 （ 打比方 ） B、苏州的宝带桥53孔之多。（ 列数字 ） C、即使碰不见“晓风残月”，也令画家销魂。 （ 引用 ）
池沼或河道 的边沿很少砌齐 整的石岸，总是 高低屈曲任其自 然。
池沼
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低 屈曲任其自然。
山：或重峦叠嶂或小山配合着 竹子花草—“身在山间”
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
高树与低树俯仰生姿
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
轩榭（ xuān xiè ） 斟酌（ zhēn zhuó ） 丘壑（ hè ） 镂空（ lòu ） 池沼（ zhǎo ） 着眼（ zhuó ）
重峦叠嶂 （ luán zhàng ） 嶙峋（ lí n xún ） 蔷薇（ qiáng wēi ） 相间（ jiàn ） 对称（ chèn ）
鉴定和欣赏（艺术品， 鉴赏： 文物等）。 池沼： 天然的水池子。
林的总体特征。 第二部分：（3～9段）分项说明苏 州园林的特征。 （10段）尾声，回味 第三部分： 无穷。
一、抓特征—理顺序
• 总——务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 • 分—— 大处讲究：
由 主 到 次 逻 辑 顺 序 布局：亭台轩榭的布局 配合：假山池沼配合 映衬：花草树木的映衬 层次：近景远景的层次 每一个角落的图画美。 门窗的图案设计和雕镂。 屋室的色彩装饰
听听你的声音

俗话说:”不怕不识货,就怕货比货.”没有比较,就无法 鉴别事物,因此比较是认识事物的主要分法.本文为 突出苏州园林的特征,主要采用了作比较的说明方法, 请你分别说出哪些地方运用了作比较的说明方法,突 出了事物什么特征
把苏州园林中的树木与国外的” 像宝塔那样的宋柏”,”阅兵式 似的道旁树”比较,说明苏州 园林树木栽植变化错落,具有 中国传统的审美情趣;把苏州 园林的建筑色彩与北京园林比 较,说明苏州园林建筑色彩具 有古朴典雅、闲适宁静的风格
教学目标： 按照“抓特征—理顺序— 找方法—品语言”的步骤， 赏析说明文
苏州四大园林 苏州四大园林
宋代沧浪亭
元代狮子林
明代拙政园
清代留园
苏州园林景色
拙 政 园
拙政园
拙政园
狮 子 林
狮子林（石）
狮子林
留 园
沧 浪 亭 虎丘云岩寺塔
留 园 可 亭
留 园 清 风 池 馆
留园冠云峰
留园楠木殿
作比较：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是 对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好 像故意避免似的。 作用：通过比较，突出苏州园林的自然之趣。
举例子：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
作用：具体真切地说明了苏州园林栽种树木的画意，烘托园林的繁华 气氛。
3。实际是隔而不隔，界而未 界，因而更增加了景致的深度。
看上去把景致分开了，缓 冲一下视线 因为墙壁镂空，景致并未 被隔开，而是逐层展开， 使游览者心理上觉得园 林的景致繁复，有层次。
隔而不隔，界而未界
赏析美
注意每一个角落的图画美
几丛书带草
爬山虎或蔷薇木香
几竿竹子或几棵芭蕉
极小范围得到美的享受