《毽子变乖了》

毽子一点儿也不听话 。 天气一点儿也不 ____。 ____一点儿也不 ____。
读了这篇课文，你明 白了什么道理？
只要认真练习，努力去做 任何事情都会做好的。
熟能生巧
学习是有一个过程 的，只有不断的练 习，掌握其中的规 律，孰能生巧，这 样才能真正掌握它。
第四段写了什么？
我每天练习踢毽子，毽子也听我的话了。
读第四段，想一想最后毽子为什么变乖？用 ~~~~~~画出句子。
我每天都抽时间和毽子玩，过了不久，毽子 也能在我的脚上美妙地飞舞了。
作业1：你最喜欢玩儿什么？把玩 儿的过程写下来。
❖ 语言技能训练：
我们练习 跳绳 ，开始 绳子 一点儿也不 听 话 。后来，我 经常和它玩儿 ， 过了不久 它变乖了。要它 高 ，它就 高 ，要它 停 ， 它就 停 ，真是 听话极了 ！
我们练习踢毽子，可是毽子一点儿也不听我们的话。
读一读，思考哪句更能表现毽子不听话？ 1、毽子不听话。 2、毽子一点儿也不听话。
你是如何看出毽子不听我们的话？ 脚一踢，它就到处乱飞。
怎样才可以让毽子听我们 的话呢？老师是怎样说的?
老师说：“毽子跟你们还很陌生，它 当然就不听话。如果你们经常和它玩 儿，熟悉了，它就会变得听话了。”
14毽子变乖了
生字回顾
biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān
变教 Baidu Nhomakorabea 演 脚 肩
shǐ liàn shēng jīng chōu jiǔ
始练 生 经 抽 久
词语花篮
美妙 飞舞 活动 开始 练习 陌生 不久 熟悉 抽时间 肩上 表演 脚上
1、这篇课文一共有几个自 然段？ 2、讲了一个怎样的故事？
想一想
课文一共有几个自然段？ 4段
第一段写了什么？
课间老师教我们踢毽子。
第二段写了什么？
毽子在老师脚上美妙地飞舞。
老师踢得怎么样？
如何看出来毽子很听话？用“__”画出毽子 听话的句子。
毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高， 它就高，要它低，它就低，要它停在肩 上，它就停在肩上……
第三段写了什么？