关于猴子的童话故事

1：努力的猴子

猴妈妈有两个儿子，大儿子聪明过人，二儿子生性木讷。

猴妈妈对猴哥哥抱有很大的希望，花大力气着重培养他。只要动物们会的本领她都要

猴哥哥学会，认为只有这样才会在动物群中出类拔萃，成为最有出息的猴子。

于是，猴哥哥每天早早起床练声，要学会雄鸡报晓的本领;又去花狗那里去学武术，

要练看家的基本功;还要每天练跑，将来跟骏马比比奔驰的能力;还要锻炼灵活性，以后与

猫争一争捕鼠能手的称号。

虽然猴哥哥每天很累，也不喜欢他要学的本领，但是为了有个好前途，懂事的猴哥哥

仍然学得很努力，练得很用心。

猴弟弟没有哥哥聪明，学什么都学不会，妈妈就放弃了对他的期望，让他放任地玩耍。不聪明的猴弟弟特别喜欢攀爬跳跃，每天快乐地在树枝间蹦来跳去。猴弟弟玩得很投入，

过得很开心。

几年过去了，有一天动物界要举办动物能力大赛，猴哥哥和猴弟弟都报了名。猴哥哥

跟雄鸡比报晓，跟狗比武术，跟马比奔驰，跟猫比捕鼠┅┅ 结果，哪项也没取上。而弟

弟却获得了动物攀爬比赛的冠军。

沮丧的猴哥哥和大失所望的猴妈妈怎么也搞不懂聪明伶俐又勤奋努力的猴哥哥为什么

竟输给了猴弟弟?

人要努力去做自己喜欢的一件事，才有机会获得成功。

2：小猴子

天猴爷爷给小猴子说:“小猴子,交给你一个任务,你能把它做好吗?”小猴子想也没想说:“保证能完成!”猴爷爷笑着点点头。一会猴爷爷拿出一个竹篮对小猴子说:“拿它去

打水。”“啊!用它打水!”小猴子惊讶的说。“用竹篮怎么打水?”猴爷爷说:“刚才你可

是保证过的啊!”小猴子挠挠头无可奈何的拿着竹篮走了。

小猴子一路走一路想:用竹篮怎么才能打到水呢?......不知不觉走到了河边,它对着

小河说:“小河啊,小河,我能把你打到竹篮里吗?”小河哗哗地流着好像在说:“想办法啊!”突然,小猴看到小河里的荷叶,“对啊!把荷叶铺在竹篮里,水不就打到了吗?”小猴子高兴

的蹦了起来。

小猴子那树枝抅了几片圆圆的荷叶,然后把它铺在了竹篮里。一会小猴把竹篮拎到猴

爷爷的面前,猴爷爷惊呆了!夸小猴子说:“乖孩子你真棒!遇到事情不退缩,积极的想办法!

竹篮也能打到水!”哈哈......

3：骄傲的小猴子

很久很久以前，在茂密的大森林里，有一所动物学校。

小猴子就是这所学校的一个学生，他总是自称是人类的近亲，是森林里最聪明、机灵的动物。说来也是，在学校举行的各类竞赛中，他总是能拿一等奖，每门功课都是满分。小动物们都挺羡慕他，于是，他有些飘飘然了。

小狗黄黄遇到了不懂的问题，虚心请教他，小猴子看也不看一眼，不耐烦地说：“走开，走开，你这笨蛋，我没空教你。”还把黄黄的本子扔得老远。黄黄气得眼泪汪汪地走开了。

小兔白白找他一块儿去上补习班，小猴吃着水蜜桃，得意地说：“我全满分，还用补习，你自个去吧!白痴。”白白听了，哭红了双眼。

山羊老师知道了，把小猴找来，意味深长地说：“你对待同学太不礼貌了，我还发现你最近上课不专心……”小猴左耳进，右耳出，他每天还是那样骄傲。老师、同学都替他着急，他满不在乎。

不知不觉，期末考试到了。他考了个全班最低分，眼睁睁地看着别人拿走奖状，才后悔当初没听山羊老师的话。

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英文童话故事：野天鹅

英文童话故事：野天鹅以下是###童话故事频道为大家提供的《英文童话故事：野天鹅》，供大家参考！相关推荐：安徒生童话故事|格林童话故事|童话故事剧本|短篇童话故事 Chapter 1 Once upon a time, there was a king. He has eleven handsome sons and one beautiful daughter. The daughter’s name was Elise. One day, he called all his children together. Children, three years ago, your mother died. We all love her very much. But the kingdom needs a queen. I met a wonderful woman. I asked her to marry me, and she said yes. She will be your new mother. Is she beautiful? Yes, she’s very beautiful. Is she smart? Yes, she’s very smart. Is she kind? Yes, she’s very kind. I’m sure she will love you all. Please help me make her happy. We will, father! The next week, the new queen came to the castle. She was very beautiful and very smart, but she was not kind at all. Husband, who are all these children? They are my sons and my daughter. Children, say hello to your new mother. Hello, pleased to meet you. I hate children. Keep them in their rooms.

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 四年级安徒生童话【野天鹅】读书笔记50字篇一：童话故事读书笔记童话故事读书笔记在寒假中我看了《安徒生童话故事》，这本书以通俗的语言为我们讲述了一个个神奇而又充满幻想的故事，同时教会了我们很多人生的道理。其中给我映像最深的是《野天鹅》。《野天鹅》讲述了一个美丽而勇敢的公主艾丽莎和邪-恶的巫婆斗争的故事，艾丽莎有几个疼爱她的哥哥，但是有一天有一个巫婆进入了王国迷惑住了国王，把几个哥哥变成了天鹅，而艾丽莎没有气馁，她用她的聪明和勇敢寻找到了变成天鹅的哥哥们，并且一个人走上了寻找破解魔法的旅程，她遇到了一个仙女指导她用铅丝编制衣服，让哥哥们穿他们就能变回人，她不怕铅丝扎破她的双手依然坚持地织，终于，她成功了，她把织好的铅丝衣服抛向天空，哥哥们变回了原样，回到了王国，拆穿了新皇后的阴谋，他们从此过着幸福的生活。这个故事告诉了我们，只要我们有一颗善良，勇敢，坚持不懈地心就能解决所有困难。书不但丰富我的寒假生活，而且带给我无穷的阅读乐趣。篇二：答案安徒生童话题目安徒生童话试题一、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（B） A 杀了小王子 B 没有杀小王子 2、《海的女儿》中小人鱼的样子是（A ） A 人身鱼尾 B 鱼头人腿 3 、《海的女儿》中的小公主最后化成了（A ）

A 泡沫 B 海水 C小精灵 4、《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（ C） A 手 B 头发 C 舌头 5、《海的女儿》中，是谁救了王子？（B ） A 邻国公主 B 小人鱼 6、《海的女儿》中王子最后娶了（ A） A邻国公主 B小人鱼 C宫女 7、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（B） A 有 B 没有 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（ A） A 5 B 4 C3 9、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（C） A 烤鹅 B 圣诞树 C奶奶 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（ A） A 大年夜Ｂ元宵节的前夕 11、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（ B） A 有 B 没有 12、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（ A） A 穿新衣服 B 看戏 C 吃美食 13、《皇帝的新装》中有几个骗子？（ B） A 1 B 2 C 3 14、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗？（ A 是 B 不是 15 、皇上什么也没有穿”是（ A）说

野天鹅的故事

野天鹅的故事野天鹅从前，有一个国王有十一个儿子和一个女儿。女儿的名字叫艾丽莎。艾丽莎的十一个哥哥都是王子，他们都在上学，艾丽莎很小，不能去上学，但她有一个非常贵重一精一美的画册。她和十一位哥哥生活得很幸福。但是他们的这种幸福生活，被一个恶毒的王后破坏了。这个王后代替他们死去的一妈一妈一。因为国王觉得一个人太孤单，于是娶来了她，来做自己的新王后，并且让她照管孩子们。新王后仇恨艾丽莎和她的十一位哥哥。在她同国王举行婚礼的那天，她认为艾丽莎太调皮，就把艾丽莎送到乡下的农民家里去住。几天后，又在国王面前说十一位王子多么的坏，多么的让人讨厌，弄得国王再也不理他的儿子们了。一天，恶毒的新王后用魔法把十一位王子变成了十一只野天鹅，

从王宫飞向遥远的森林里。艾丽莎不知道她的哥哥们已经变成了野天鹅，她是多么想念她的哥哥们。可是只有当她长到十五岁的时候她才能回到王宫，这也是那个新王后的坏主意。艾丽莎已经十五岁了，她被人领回了王宫。王后一见到艾丽莎，心里特别生气。因为艾丽莎是那样的美丽动人，王后想马上把艾丽莎变成野天鹅。她没来得及这样做，国王就派人说要见见艾丽莎。王后让艾丽莎先去洗澡。恶毒的王后用核桃汁擦遍了艾丽莎的全身，艾丽莎白一嫩的皮肤变成了棕黑色。王后还取来一盒油膏，涂在艾丽莎的脸上，美丽无比的艾丽莎，被王后弄得像从狼窝里冒出来的小妖一精一。国王见了艾丽莎，摇摇头说：“这不是我的女儿。”这样，可怜的艾丽莎就被王后撵出了王宫，开始到处流一浪一了。最后她来到一个很大的黑森林。森林里有一个很大很亮的湖，艾丽莎用手沾点湖水，轻轻一揉一揉一哭肿的眼睛，眼睛周围雪白的皮肤便又显露出来。于是她脱一下衣服，跳进湖里把全身上下洗得干干

野天鹅的好词好句

野天鹅的好词好句好词：举止优雅仪态万千来历不明一毛不拔熊熊燃烧国王恶毒女儿很远丑恶采集柔嫩一见钟情浑身发抖不分昼夜潮水奔去抛向英俊射出光芒好句： ⑴在浪涛上淌来的海草上有11根白色的天鹅羽毛。她捡起它们，扎成了一束。它们上面还带有水滴……终究这是露珠呢，还是眼泪，谁也说不出来。海滨是孤单的。但是她一点也不觉得，因为每时每刻地在变化……它在几点钟以内所起的变化，比那些美丽的湖泊在一年中所起的变化还要多。 ⑵在她一跳进水里去的时候，头一只癞蛤蟆就坐到了她的头发上，第二只就坐到她的前额上，第三只就坐到她的胸口上。但是艾丽莎一点也没有注意到这些事儿。 ⑶它的四周长着一圈浓密的灌木林，不过有一处被一些雄鹿打开了一个十分宽的缺口……艾丽莎就从这个缺口向湖水那儿走去。水是十分地清亮。假使风儿没有把这些树枝和灌木林吹得摇动起来的话，她就会以为它们是绘在湖的底上的东西，因为每片叶子，不管被深藏在荫处还是被太阳照着的，都很清楚地映在湖上。

⑷假设这几只动物不是有毒的话，假设它们没有被这巫婆吻过的话，它们就会变成几朵红色的玫瑰。但是不管怎样，它们都得变成花，因为它们在她的头上和心上躺过。她是那样善良。那样天真，魔力没有规定在她身上发生效力。 ⑸我们可以在大森林的上空盘旋，从那里看看宫殿，看看这块我们所出生和父亲所居住的地方，看看教堂的塔楼。这教堂里埋葬着我们的母亲。在这儿，树木和灌木林就仿佛是我们的亲戚；在这儿，野马像我们儿时常见的一样，在原野上奔跑；在这儿，烧炭人唱着古老的歌曲，我们儿时曾伴着它的调子跳舞；这儿是我们的祖国：有一种力量把我们吸引到这儿来；在这儿我们找到了你，亲爱的小妹妹！我们还能在这儿居留两天，以后就得横飞过海，到那个美丽的国度里去，可是那可不是我们的祖国。有什么规定把你带去呢？我们既没有大船，更没有小船。" ⑹她领着艾丽莎向前走了一段路，走上一个山坡。在这山坡的脚下有一条蜿蜒流淌的小河。在两岸的树木，把长满绿叶的长树枝伸过去伸展开来，彼此都穿插起来。有些树天生没有规定把枝子伸向对岸；在这种情况下，它们就让树根从土里穿出来，以使伸到水面之上，和它们的枝叶交错在一起。 ⑺当她一看到自己的面孔时，马上就感到非常惊慌：她是那么棕黑和丑恶。不过当她把小手儿打湿了。把前额和眼睛揉了一会以后，她雪白的皮肤就又显出来了。于是她脱下衣服，走到清凉的水中去：人们在这个世界上再也找不到比她更美丽的公主了。

小动物的童话故事300字两篇关于猴子的童话

小动物的童话故事300字两篇关于猴子的童话被误会的小猴子丛林里住着一只爱做好事的小猴子可却经常被大家误会。有一天，动物们在玩讲故事，有小熊，小鸡，和小猴。首先是小鸡讲故事，讲着讲着小鸡口袋里的玩具要掉下来了，小猴马上接着，却被小鸡误会成了要偷玩具。小鸡说“你敢偷我的玩具，我再也不会和你玩了。”小鸡和小象都走了，小猴伤心的回到了家。第二天，小猴问爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看见别人怎么做好事你就知道了”爸爸说。小猴心里想：难道爸爸是让我细心观察吗？突然，小猴听到有人喊救命，小猴马上跑到河水边，看到小鸡在水面上游来游去，小猴紧忙在找绳子。突然，小鸡已经在水里快沉下去了，小猴没有办法只好跳下水救小鸡了。小猴成功的吧小鸡救了上来，小鸡说：“谢谢你，小猴，当初是我误会了你。”小猴说：“只要你觉得我是在做好事就可以了。”“我当然觉得你是在做好事”小鸡说。从此以后大家都消除了对小猴的误会，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸妈妈也为他感到骄傲。猴子种树森林里住着一只小猴子，他每天都要到很远很远的地方去摘水果1 ————来源网络整理，仅供供参考

吃。有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看见一只狐狸在自家院子里种了一棵果树。他想：“我要是在自家院子里种几棵果树，不就不用跑这么远去摘果子吗？于是他回到家里种了几棵杏树，但没种到一个月，就有几只鸟站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏树要四年才结果，桃树只要三年。”于是那只小猴子连忙把杏树挖了种上了桃树。可没过几天又有几只鸟飞来笑他：“笨蛋，梨树只要两年多一点结果，你居然去种桃树。”于是他立刻挖了桃树，种上梨树。就这样小猴子挖了这个种那个，挖了那个种这个，到头来什么也没有得到果子吃。他叹了口气说：“早知道就不要听他们的，害我白费劳动力”。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

野天鹅_安徒生童话

野天鹅当我们的冬天到来的时候，燕子就向一个辽远的地方飞去。在这块辽远的地方住着一个国王。他有１１个儿子和一个女儿艾丽莎。这１１个弟兄都是王子。他们上学校的时候，胸前佩带着心形的徽章，身边挂着宝剑。他们用钻石笔在金板上写字。他们能够把书从头背到尾，从尾背到头。人们一听就知道他们是王子。他们的妹妹艾丽莎坐在一个镜子做的小凳上。她有一本画册，那需要半个王国的代价才能买得到。啊，这些孩子是非常幸福的；然而他们并不是永远这样。他们的父亲是这整个国家的国王。他和一个恶毒的王后结了婚。她对这些可怜的孩子非常不好。他们在头一天就已经看得出来。整个宫殿里在举行盛大的庆祝，孩子们都在作招待客人的游戏。可是他们却没有得到那些多余的点心和烤苹果吃，她只给他们一茶杯的沙子；而且对他们说，这就算是好吃的东西。一个星期以后，她把小妹妹艾丽莎送到一个乡下农人家里去寄住。过了不久，她在国王面前说了许多关于那些可怜的王子的坏话，弄得他再也不愿意理他们了。 "你们飞到野外去吧，你们自己去谋生吧，"恶毒的王后说。"你们像那些没有声音的巨鸟一样飞走吧。"可是她想做的坏事情并没有完全实现。他们变成了１１只美丽的野天鹤。他们发出了一阵奇异的叫声，便从宫殿的窗子飞出去了，远远地飞过公园，飞向森林里

去了。他们的妹妹还没有起来，正睡在农人的屋子里面。当他们在这儿经过的时候，天还没有亮多久。他们在屋顶上盘旋着，把长脖颈一下掉向这边，一下掉向那边，同时拍着翅膀。可是谁也没有听到或看到他们。他们得继续向前飞，高高地飞进云层，远远地飞向茫茫的世界。他们一直飞进伸向海岸的一个大黑森林里去。可怜的小艾丽莎呆在农人的屋子里，玩着一片绿叶，因为她没有别的玩具。她在叶子上穿了一个小洞，通过这个小洞她可以朝着太阳望，这时她似乎看到了她许多哥哥的明亮的眼睛。每当太阳照在她脸上的时候，她就想起哥哥们给她的吻。日子一天接着一天地过去了。风儿吹过屋外玫瑰花组成的篱笆；它对这些玫瑰花儿低声说："还有谁比你们更美丽呢？"可是玫瑰花儿摇摇头，回答说："还有艾丽莎！"星期天，当老农妇在门里坐着、正在读《圣诗集》的时候，风儿就吹起书页，对这书说："还有谁比你更好呢？"《圣诗集》就说："还有艾丽莎！"玫瑰花和《圣诗集》所说的话都是纯粹的真理。当她到了１５岁的时候，她得回家去。王后一眼看到她是那样美丽，心中不禁恼怒起来，充满了憎恨。她倒很想把她变成一只野天鹅，像她的哥哥们一样，但是她还不敢马上这样做，因为国王想要看看自己的女儿。一天大清早，王后走到浴室里去。浴室是用白大理石砌的，里面陈设着柔软的坐垫和最华丽的地毡。她拿起三只癞蛤蟆，把每只

童话故事有哪些：猴子的心脏

童话故事有哪些：猴子的心脏在河岸的无花果树林里，住着一只名叫瓦利姆卡(脸上多皱纹的意思)的猴王。有一次，当猴子正在吃着无花果的时候，没有拿稳，无花果竟掉进河里的鳄鱼的嘴里去了。鳄鱼吃了那无花果，觉得很可口，不由得发出欢喜的声音来。树上的猴子，很爱听那种声音，就一再把树上的无花果丢下去。就这样，猴子经常往下丢无花果，鳄鱼就叫出声音给猴子听。它们之间的感情，就越来越密切了。每天一大早，鳄鱼就来到靠近猴子的河边，到了晚上，才回家去。这种情形，很快就被鳄鱼的妻子发觉了。鳄鱼的妻子知道自己的丈夫整天和猴子在一起玩耍，很不高兴。就假装得了重病，躺在家里。鳄鱼看到了，当然很担心，就问它的妻子怎么得的病，那病要怎样才能好起来?问了好多遍，它的妻子也不回答它。最后，它妻子的好朋友，才告诉鳄鱼说：

“你自己做的事，都不说出来，所以你的太太才不肯和你说实话呀!我因为不忍心看着好朋友一直痛苦下去，让我来告诉你吧!你太太的确是得了很重的病，不把猴子那莲花形的心脏熬汤给她喝，她的病是不会好的。” 鳄鱼听了，心里非常为难： “啊……怎么办才好呢?猴子的心脏怎样才能到手呢?而且我和他一直是很要好的朋友，又怎能狠下心来那样做呢?可是，若不那样做，比自己的性命还重要的妻子的病，就没办法治好了……” 鳄鱼反复地想了又想，终于下定决心，向妻子说： “为了心爱的你，我一定会给你带一只肥肥胖胖的猴子来。到那时候，你的病就会好起来。现在，你千万不要颓丧呀!” 鳄鱼马上就到猴子那里，先和猴子闲聊了一会儿，才说： “我说，猴兄啊，我们认识这么久了，你还没到过我家里，看看我的老婆。今天希望你到我家来玩一天，让我老婆好好款待你，也不枉我们相交这么久。”

动物王国开大会

17.动物王国开大会设计说明《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。教学目标： 1.正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。 2.有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。教学时数：2课时（第二课时）第二课时教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。课前准备：多媒体课件、动物头饰。

教学过程：一、导入 1.教师编顺口溜导入课文师：孩子们，老师有一段顺口溜，你们猜猜这是哪一课？（老虎要开运动会，狗熊大哥把令传，狐狸灰狼梅花鹿，各个跑着来帮忙，你言我语齐献策，通知总算传达完。）师：对了，这是我们刚刚学过的第17课《动物王国开大会》，教师板书课题。 2.复习生字，多媒体出示本课生词，学生开火车认读：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、狐狸、第二天、大灰狼、梅花鹿。（1）找出这些词语中含有的动物名称。(将动物名称用红色突出。) （2）师：谁能边贴词卡，边讲我们讲一讲这个故事呢？(指一名学生把故事中的动物名称按照出场顺序贴在黑板上。) 老虎——狗熊——狐狸——大灰狼——梅花鹿（设计意图：检测学生对上节课内容的掌握情况，巩固所学的字词，同时从整体上理清故事情节，为深入学习奠定基础。）二、围绕插图，品读课文 1．多媒体出示课文插图一，引问：图上画了什么？它们在说什么呢？学习第1～5自然段。（1）师：自由读课文第1～5自然段，请你用浪线画出狗熊说的话，用横线画出狐狸说的话。再和同桌分角色读一读。

《野天鹅》读书笔记

《野天鹅》读书笔记安徒生这个童话故事，情节非常动人，流传于丹麦的这个民间故事，安徒生加进了新的主题思想，即善与恶的斗争，主要人物是艾丽莎。艾丽莎是个柔弱的女子，但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷，争取织成那11件长袖披甲，使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨，但精神上的压力却更难当：“她的嘴是不说话的，因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。”正因为如此，她只好忍受人们把她当作巫婆和要把她烧死的惩罚，而不能辩护，虽然她“知道自己是无罪的。” 她的善良甚至感动了小耗子，它们帮助为她收集荨麻;画眉鸟也“栖在窗子的铁栏杆上，整夜对她唱出最好听的歌，使她不要失掉勇气。”她坐上囚车，穿上丧服，正在走向“死亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。”在最后一分钟她的工作终于接近完成，她的11个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲，恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真情，取得了群众的理解，同时也击败了有权有势的人对她的诽谤，最后她赢得了幸福，她终于成了胜利者。《野天鹅》和大多数童话故事一样，都得到了完美的结局，主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争，救了自己，也救了11位哥哥。安徒生通过这个童话故事，刻画了艾丽莎这个人物形象，在表现了主题思想的同时，人物的性格特征非常的明显，善与恶的较量是曲折的，惊心动魄的，充分地调动故事悬念，让人忍不住一口气读完。特别在人们把她当作巫婆和要把她烧死的时候，主人公不能辩护，这时读者的心被引到了最高点。结局是美好的，突出地表现了善总要战胜恶这个主题，让儿童在紧张、动人的故事中得到了很好的教育，也让安徒生成了儿童心中最受欢迎的形象之一。

安徒生童话――野天鹅

《野天鹅》 1.在很远很远的地方住着一个国王,他有十一个儿子和一个名叫艾莉莎的女儿。国王和他的孩子们每天过着快乐的生活。后来,国王娶了一个新王后——她其实是一个女巫。 2新王后一点儿也不喜欢国王的孩子,她在国王面前说了许多孩子们的坏话,国王听了新王后的话,再也不愿意和他的孩子们在一起了。 3.有一天,国王出去打猎了,新王后把十一个王子变成了十一只野天鹅,将他们赶出了宫殿。她还把美丽的艾莉莎变得又脏又丑,让谁也没办法认出她就是美丽的公主。国王回来后看到艾莉莎的模样非常吃惊,说这不是他的女儿。 4.可怜的艾莉莎离开了宫殿,顺着河流寻找她的哥哥们。当太阳快要下山时,艾莉莎看见十一只头戴金冠的野天鹅向着河边飞去。太阳落山后,岸上的野天鹅变成了十一位英俊的王子。原来,野天鹅就是她一直在寻找的哥哥们呀! 5.哥哥们告诉艾莉莎,他们中了新王后的魔法,只能在天黑后变回原来的模样。艾莉莎想找到解救哥哥们的办法,她每天祈祷,请求仙女的帮忙。一个美丽的小仙女被艾莉莎的真诚感动了,在梦里告诉她:用荨麻织成十一件披风给哥哥们穿,魔法就能解除,可是,在这一年的时间里她不能说一个字!因为,她说出的字会变成短剑刺进哥哥们的心!艾丽莎答应了小仙女的要求。 6.野天鹅带着艾丽莎飞到了一个美丽的森林。这里长着许多荨麻,艾莉莎每天不停地工作,她希望哥哥们早点变回原来的样子。一天,一位英俊的猎人出现在森林里,他是这个国家的国王。国王爱上了艾莉莎。于是,这位美丽的哑姑娘,成了这个国家的王后。 7.王后艾莉莎继续为哥哥们织荨麻披风,王宫里的人看见艾莉莎做这些事情,感到很奇怪。他们告诉国王,王后是个女巫。国王相信了他们的话,下令把艾莉莎关进大牢,可怜的艾莉莎被带上了囚车。就在这个时候,她的哥哥们飞来了,艾莉莎把十一件披风抛给了野天鹅。 8.魔法解除了,哥哥们得救了!王子们向国王和人们讲了事情的经过,国王又把美丽的王后带回了宫殿。从此,艾莉莎和她的哥哥们幸福地生活在一起! 1/ 1

猴子的故事_童话

猴子的故事猴子的故事从前，有个人又穷又聪明，他养了一只猴子，那个穷人很苦恼，他想再这么穷，以后该怎么生活呢？穷人想了想，想到了一个好办法。他让猴子表演杂技。过了一个月，小猴子学会了杂技，主人觉得自己的猴子可以上街头表演了，小猴子手握着三根木棍，木棍上顶着三个盘子，脚踩着皮球，东滚滚，西滚滚。主人敲锣打鼓，观众人山人海，大家都把钱扔在了地上。但是，好景不长，猴子不想表演了，它前爪捶打地面，后爪踢着地板，露出龇牙咧嘴的表情，主人既生气又着急。小猴子自己走了，结果被杂技团的人抓走了，小猴想：“我以前这么辛苦，现在还是那么辛苦。”他很后悔，晚上，他又偷偷地跑回了主人的家。从此，小猴就乖乖地听主人的话。教师评语：姿蓉你的作文一直都在进步，但是到现在开始止步不前了，你要对自己定下更高的要求。能完成得更好，就要努力写更好，对吗？例如这篇作文你如果抓紧时间，你可以写一页多对吗？老师期待你下一次的作文能突破一页多可以吗？指导教师：谢新欣聪明的主人以前，一个人养了一只猴子，它的主人想让它学把戏。

教了它一个月，他就认为自己的猴子可以上台表演，他很自豪，于是他让猴子去街上表演。猴子脚踩皮球，手上握着三根木棍，木棍上面顶着盘子，它的主人一边敲锣打鼓一边说：“走过路过不要错过。” 过了一会，周围的人就像人山人海，大家看了目瞪口呆，人越来越多，有的人掏出钱包，钱就像雨点一样，飘到它主人的盒子里，主人心花怒放，一边数钱，一边看人是不是越来越多。过了几天，猴子罢演了，猴子说：“钱又不是自己的，我干嘛要表演杂技。”它趴在地上，用前爪捶打地面，用后爪踢地，露出龇牙咧嘴的表情，主人很生气又很着急，火冒三丈，就像热锅上的蚂蚁，它的主人想啊想啊，想到了一个好办法。第二天，它的主人买来了一只鸡，叫这只鸡来耍把戏，鸡当然不会耍把戏。于是，穷人拿起一把刀，向鸡砍过去，这一幕，看的猴子腿都发软了。从此以后，猴子再也不罢演了，它的主人也不会逼着它耍杂技，比如，约好五天耍杂技三天休息，主人也越来越疼爱猴子。教师评语：彦卿，你这篇作文用上了很多生动精彩的词汇，使文章引人入胜。另外，语句通顺，条理清晰，说明上课很认真听，课后也有读书的好习惯，继续加油哦，谦虚使人进步，骄傲使人落后，要再接再厉。

动物王国故事作文300字_作文300字

动物王国故事作文300字动物王国的故事雷逸阳动物王国是神奇的，也是有趣的。那里还发生过许许多多令你意想不到的事情。这不，最近动物王国里又要举行运动会了。快跟我一起去看看吧！第一天，田径比赛正式开赛。第一项是短跑，最终金牌被“短跑之王”——猎豹收入囊中。第二项是长跑，随着一声枪响动物们都奋力向前跑去。可是在此次比赛中，尽管猎豹的跑速很快，但是它的耐力却很差。最终，“森林之王”——狮子得了冠军。第三项是接力赛，说起来真是奇怪。几个跑步健将——狮子、猎豹、马和老虎偏偏被分在一组，你说巧不巧？最终它们一鼓作气，将金牌拿到了手。第二天，田径比赛继续进行。在标枪、铅球和铁饼比赛中冠军都被“大力士”——公牛拿下了。不过，链球比赛的金牌却被“百兽之王”——老虎夺走了。在跳高比赛中，由于上届冠军藏羚羊退出了赛场，最终本届跳高新手梅花鹿站在了冠军领奖台上。在最后一项跳远比赛中，猎豹做了充分的准备后一下子跳出了10米远。毫无疑问，跳远比赛的冠军非他莫属！第三天，水上赛事拉开了帷幕。水上运动员海马很快就迎来了“大丰收”，游泳比赛的金牌一下子被它拿走了五分之二。不过跳水好像不是它的强项，它只拿到了1枚金牌。哈哈！动物王国里真是太奇妙了！动物王国的音乐会王毅博有一天，动物王国里举行钢琴音乐会。森林里所有的小动物都来观看了，还有很多小动物来参加表演。第一个上场的是小猪，它平时练习的时候很偷懒，不好好练琴，总是偷偷地睡觉。结果，刚弹了一点，它就不会弹了。观众们都哈哈大笑，小猪难为情地下台了。紧接着上场的是小兔，小兔弹琴虽然很认真，但是它很骄傲。平时弹琴的时候不注意听大象老师讲课，及时地改正错误，它弹的曲子有很多的错误，下面的观众听得直摇头。最后上场的是小猴，小猴为了这次的表演，可是好好地下了一番功夫。每次都认认真真地练习，严格按照大象老师讲课的要求去做，所以它表演得非常精彩！场下的观众听得都入迷了！表演结束的时候，场下响起了热烈的掌声。小猴开心地笑了！表演结束了，大象老师对所有参加表演的小动物们进行点评，观众们对小动物们的表演进行了评比，大家一致同意小猴获得了第一名！动物王国比美大赛“我们一年一度的动物王国比美大赛再过30分钟就要开始了，请选手们做好准备。”主持人百灵鸟说。原来，新一届的动物王国选美大赛又开始了。参加这次比赛的选手有可爱的小白兔、勤劳的小蜜蜂、威猛无比的豹子…… 比赛终于开始了，第一个上场的是小白兔，她细声细气地说：“我的身上穿着一件雪白雪白的毛衣，像一个美丽的大雪球，非常美丽，我一定会得冠军……”没等小白兔说完，豹子就一个箭步冲上来说：“你们看我的身上全是花纹，漂亮极了，我才是冠军呢。”台下的观众都被这阵势吓倒了。这时，一群小蜜蜂飞上

童话故事剧本：顽皮的小猴子

童话故事剧本：顽皮的小猴子猴妈妈生了一只可爱的小猴子，因为猴爸爸去世的早，猴妈妈就和小猴子相依为命，生活在一起。猴妈妈非常疼爱小猴子，什么事情都顺着他，时间长了，小猴子养成了坏习惯。猴妈妈看到了，心里特别的难过和着急，心想：小猴子变成现在这个样子，都怪我!都是我平时太惯着他了，不行啊!我得想个办法! 一次，猴妈妈去山上摘桃去了，让小猴子自己在家里看着家，小猴子答应了。猴妈妈走后不久，小猴子就感觉饿了，心想：现在妈妈没在家，我得去找点好吃的。小猴子找遍了整个屋子里，最后找到了好几块西瓜，还有几根香蕉和桔子。小猴统统都拿了出来，坐在自家门口，不一会就把西瓜吃光了。接着，小猴又把吃完的香蕉皮、桔子皮全部都扔到了路上，饭饱之后，小猴子就回到屋里睡觉去了。过了一会儿，外面哎呦的一声，把小猴子给惊醒了。小猴子急忙去门外看了一下，只看到熊伯伯骑着车被摔在了地上，“疼死我了，这是谁扔的香蕉皮啊!” 这时小猴看到了，高兴的不得了：“熊伯伯你怎么摔在了地上?” “也不知道是谁扔的香蕉皮，把我滑倒了，才被摔在了地上。” 小猴子听了熊伯伯的话后，心里偷着乐，心想：熊伯伯并不知道是我扔的瓜果皮。他急忙把熊伯伯从地上扶了起来。熊伯伯起来后，推着自行车慢慢地回家去了。因为他的脚受了点伤，只能慢慢的步行着走了。小猴子看见熊伯伯已经走远了，又继续回到了屋里，躺在了床上睡着了。又过了一会儿，外面又出现了哎呦一声，又把小猴子惊醒了。小猴子急急忙忙的跑了出去，出去一看，原来是白狗阿姨摔倒了地上。

白狗阿姨生气的说道：“这是哪个不讲道德的人，乱扔香蕉皮啊! 害得我摔在了地上，疼死我了。” 小猴子急忙地跑了过来，对白狗阿姨说：“白狗阿姨我来扶你。” 白狗阿姨看见了小猴子，高兴地对小猴子说：“谢谢你，你真是个懂事的好孩子。”小猴子听了白狗阿姨的夸奖，得意地笑了，因为白狗阿姨也不知道这些香蕉皮都是他扔的;如果白狗阿姨知道这些香蕉皮是我扔的话，就不会这样夸奖我了。小猴子心里这样想着：管它呢? 反正也没有人看见是我扔的。接着，白狗阿姨就回家去了。小猴子看了看妈妈上山还没有回来，便又回到屋里，继续躺在床上睡觉了。刚睡了一会儿，小猴子又被一声哎呦给惊醒了。这又是谁啊!小猴子又急忙跑了出去，哎哟!哟哎地躺在地上，嘴里说道着： “是哪个该死的，往地上扔了这么多桔子皮，害我摔倒在地，哎哟!哎哟!疼死我了，谁来把我扶起来呀!” 这时小猴子向小花猫走来。小花猫看到了小猴子来了，急忙对小猴子说：“小猴哥哥快点把我扶起来。” “好，好，好!”小猴子急忙把小花猫从地上扶了起来。扶起来后，小花猫对小猴子说：“小猴哥哥，谢谢你!” 小猴子忙对小花猫说：“不客气，不客气，嘿嘿。”这时受伤的小花猫慢慢的行走着，回家去了。天逐步的快要黑了，小猴子见妈妈还没有回来，又回到屋子里去了。这时小猴子感到有点饿了，便从冰箱里找到了一点剩饭，和一瓶饮料。小猴子正想要吃饭，又听到外面哎哟一声，小猴子拿着手灯，去门口看了一下，原来是猴妈妈回来了。因为天太黑了，什么也看不见，而小猴子仍在门口的那些西瓜皮、香蕉皮还有橘子皮，还都在门口，猴妈妈也滑倒了，摔在了地上，猴妈妈哎哟!哎哟的叫着。小猴子看到是是妈妈被那些瓜果皮给滑倒了，很伤心。小猴子对猴妈妈说：“妈妈，对不起!这些门口的皮都是我扔的。之前，熊伯伯、白狗阿姨

部编版一年级下册语文《动物王国开大会》教案三篇

部编版一年级下册语文《动物王国开大会》教案三篇受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。所以，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促动理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。 1.(1)课文相关动物、事物图片。(教师) (2)重点句段教学辅助课件。(教师) 2.制作本课字卡。(学生) 课时安排 2课时。教学过程第一课时一、情境导入，激发兴趣 1.谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看!多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) 2.引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗?让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。 3.齐读课题，引问：你们想知道什么?(预设：谁要开大会?在哪里开大会?什么时间开大会?)

设计意图：兴趣是的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激发学生的学习兴趣。再读课题让学生质疑，不但能点燃思维的火花，还便于激起学生参与学习活动的欲望。二、初读课文，学习字词 1.明确要求，自主读文。 (1)第一遍读课文，要求：标出小节，圈出生字，画出新词。 (2)第二遍读课文，要求：①读准字音，读通句子，不理解的字借助拼音多读几遍。②有困难的地方能够请教同学或老师 (3)学生用自己喜欢的方式读书、认字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等。) 2.检查反馈： (1)生字：教师引学：同学们读得好认真，现在生字宝宝要来考考大家有没有把它们的名字记住。(教师出示字卡，学生开火车认读，教师相机正音。) 点拨：“注、舌、准”是翘舌音;“熊、遍、脸”是三拼音。预设： ①学习“虎”字：出示“虎”字的字理演变图;用“虎”扩词。 ②学习“熊”字：部件组合记忆生字;用“熊”组词、造句。 ③学习“物”字：理解新部首“牛字旁”;说说记字好方法。 ④使用已经学过的识字方法不拘形式地学习其他生字。教师相机点拨识字方法，并正音正字。 (2)新词：

《安徒生童话》阅读题及答案

《安徒生童话》阅读题及答案二年级《安徒生童话》考级试题一、选择题 1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆 2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（）①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》 3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王 4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈 5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫 6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（）①有②没有 7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）①5 ② 4 ③3 8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶 9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕 10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有 11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食 12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）① 1 ② 2 ③ 3 13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿二、简答题： 1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？ 2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？三、小画家你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。四、判断题 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（） 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（） 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（） 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（） 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（） 6、小锡兵有两条腿，很威武。（） 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（） 8、王子把小公主当成了救命恩人。（） 9、田鼠爱上了拇指姑娘。（） 10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（） 11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（） 12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。（） 13、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（） 14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（） 15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” ( ) 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( )

阿金赶猴子的童话故事-乌龟和猴子的童话故事

阿金赶猴子的童话故事:乌龟和猴子的童话故事阿金在自家后面的山脚下，种了好多大南瓜。这一天，阿金一大早到瓜田里去看南瓜，发现今年种的南瓜，被猴子偷光了，气得直跺脚。阿金伤心极了，一年的辛苦，又被猴子毁掉。阿金发誓要杀光猴子。用什么法子呢？赶又赶不跑，杀又杀不光！怎么办呢？“有了！我要找到猴子的窝，把它们的窝捣毁了，它们就会跑到深山里去，不敢再来了。”阿金想起了主意，就立刻带了把刀，到山上去找猴子窝。找了几天，猴子虽然很多，就是找不到它们的窝。阿金就是想不出办法。第二年，阿金仍旧在原来的地方，种了好多南瓜，等到南瓜快熟的时候，阿金干脆就住到南瓜园里，并且还带了一面锣，好把猴子吓跑。有一天夜里，阿金裹着棉被，在瓜园里睡得很熟的时候，一大群猴子，到瓜园里摘南瓜。然后，扛了南瓜就往山上跑。几只粗心大意的猴子，把裹着棉被的阿金，也当成了一个大南瓜，合力抬了就跑。天亮了，阿金醒来，发现自己睡在一个大山洞里，旁边堆着好多大南瓜。“好呀！猴子竟把我当南瓜抬到它们家来了。这一下，我可要想个办法把它们的家毁掉。”阿金算计着怎样对付猴子的办法。对了！猴子最喜欢学人模样。于是他就出去找了很多树藤子，花了一整天时间，在洞里把树藤子牢牢地结成很多个藤圈圈。天快黑了，猴子慢慢地都回到洞里来了。阿金仍旧一声不响地躲在棉被里。等到猴子到得差不多了，阿金突然从棉被里出来，拿着带来的锣就敲。突如其来的锣声，吓得猴子们个个捂着耳光，蹲在地上，一动也不敢动。阿金拿着藤圈，往自己身上一套，许多猴子也跟着抢藤圈往自己身上套，只一会儿功夫，所有的猴子都被套上了。阿金拉着藤圈一端，往洞外走，把它们牢牢地绑在一棵大树上。第二天天亮，阿金回到家里，请了很多工人，到洞里搬南瓜。搬了三天，才把洞里的瓜搬完。到了第四天，阿金再到山上，把猴子的窝毁了，把猴子放了。猴子被绑了三天三夜，已经吓坏了，一放开就往深山里跑，再也不敢回来了。感谢您的阅读！

动物王国里的故事

表达指导4：动物王国里的故事许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢…请你也试着写一片以动物为主人公的童话。写作要求：本次习作的内容是写一篇以动物为主人公的童话，主人公的选择可以是一种动物，也可以是几种动物，大胆想象，几种动物之间发生的什么事，运用拟人化的手法，让动物说话、办事、思考等等，在童话中能表达自己内心的情感或愿望。写作重点：写动物童话，虽然动物可以像人一样的说话，做事，但要让动物的动作，语言都有自己的特点，让人读了难以忘怀，能受到一定的启发，这是本次写作的重点。写作误区：以动物为主人公的童话，有些同学写作时过于注重拟人化，把动物完全写成人而违背了动物的特征，比如，把食草动物的牛羊写成喝酒吃肉的人样，这就偏离了童话的基本要求。拟题思路：《小刺猬请客》《小象种香蕉》《长颈鹿找工作》《助人为乐的小猴》《勤奋好学的小兔》《智救小山羊》构思点拨：1选择熟悉的小动物，构思童话的写作意图。写童话，首先，要选择自己熟悉的小动物，结合小动物自身的特点，想一想，通过这篇童话，你想告诉读者什么？是关于爱的，助人的故事，还是要传递百折不挠、战胜困难的困难的故事，是要说明动物常识的故事，还是启迪读者做人的故事。 2构思曲折动人的故事，确定写作意图后，围绕题目，围绕写作目的，大胆想象。先写动物的出场和活动情况，再写动物遇到的波折，最后写在其他小动物的帮助，问题得到解决。写作引路：一、故事有趣，叙事有序，富有意义。编写童话古诗要大胆想象，和幻想，夸张合理，编写曲折有趣的故事情节，把事情的起因，经过，结果写清楚，在什么时间，什么地点，有哪些动物，它们之间发生了哪些事，遇到了哪些困难，最后是如何解决的，一一写清楚，并能让读者从故事中明白道理，受到教育。二、写好外貌、动作、语言、心理等细节。细节能使故事更加生动，要想一想：故事发展过程中，小动物们会想些什么，说些什么，有会做些什么，写好动物的语言，动作和心理，要抓住几处细节描写。例文：《狐狸借油》春天，森林里到处是一派春意盎然的景象。在童话王国206号大街上，却发生了一件发人深思的事。这天，狡猾的狐狸家里的油没有了，它听说鸡妹妹家里的油非常多，便嬉皮笑脸的来到鸡妹妹的家。到了门口，它故作亲切的对鸡妹妹说：“亲爱的鸡妹妹，我家油没了，请您借我一瓶吧！” 鸡妹妹听了，气不打一处来：“你这人不讲信用，前年借我的半瓶油还没还，今年还想捞便宜，没门！” 狐狸听了，胸有成竹地说：“鸡妹妹，你放心，现在你借我一瓶油，以后我还你两瓶。若是我说话不算数，你到森林法庭上告我去！” 鸡妹妹听了，觉得有便宜可占，左思右想了一会，便答应了狐狸的请求。它让狐狸写个借条，作为凭证。狐狸照做了，于是，鸡妹妹就给了狐狸一整瓶油。过了一个星期，狐狸真的来还油了。鸡妹妹很是激动，心中还抱怨到：别人都说狐狸不仅狡猾而且向来都是不讲信用的，他好像并不是这样嘛！鸡妹妹便高高兴兴地请狐狸进了门，但当她看到狐狸手里拿的是两个眼药水一样大小瓶子装着的油时，嘴都快气歪了。“你，你……你不是说借一瓶还两瓶的吗？现在怎么……”鸡妹妹就嚎啕大哭了起来。狐狸却笑嘻嘻地说：“是呀！可我并没说用多大的瓶子装呀！”说完他便得意洋洋地走了。鸡妹妹上了当，坐在门前大哭起来。正巧聪明善良的小白兔经过这里，看见鸡妹妹哭得那么伤心，急忙上前问明原因，鸡妹妹连忙把事情一五一十地都告诉了小白兔。小白兔听后忿忿不平地说：“别哭，别哭，我去把你的油回来。” 小白兔快步来到狐狸家，喊道：“狐狸大哥，我家的油用完了，你能借瓶油给我吗？还时我会还两瓶的！”狐狸暗想：你也想用这种把戏哄我，我才不会那么傻呢！于是，狐狸就对小白兔说：“油，可以借给你，但还的时侯瓶子要和借给你的一样大小才行！”“行，行，行。”小白兔也写了张保证书给狐狸，便把借来的油给了鸡妹妹。没过几天小白兔提了两个借油时一样大的油瓶来到狐狸家。狐狸一见就乐坏了。可他接过油瓶一看就傻了眼，只见瓶里只装了一丁点的油。气得直骂小白兔不讲信用，再也不和他交朋友了。“我说借一瓶还两瓶，但没说还多少呀！”小白兔笑着说。通过这次教训，狐狸终于懂得了诚信的可贵。如果一个人失去诚信，他肯定会失去朋友，失去信任。那是多么可怕呀！于是，狐狸拿了两瓶油来到鸡妹妹家道谦，鸡妹妹原谅了他。从此，两人成了相互信任形影不离的好朋友。懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获的季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉!今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。