语文-高二江苏省扬州市安宜高级中学2011至2012学年高一下学期期中考试语文

江苏省扬州市安宜高级中学2011-2012学年高一下学期

期中考试语文试题

一、语文基础知识及运用（35分）

1.下列各项加点的字注音全部正确的一项是（3分）

A. 伛．yǔ偻檄．xí文鬈．quán曲嵯．cuó峨命途多舛．chuǎn

B. 汲．xí水苍苔．tāi 褶．zhě皱鹰隼．sǔn 树影婆娑．suō

C. 取缔．dì苗裔．yì缱绻．juǎn 刀俎．zǔ玲珑剔．透tī

D. 挣．脱zhēng 愧怍．z uò齑．粉jī逡．巡jùn 通衢．qú大道

2.下列对加点的词解释不全正确

．．．．的一项是（3分）

A.生机盎然

．．（浓厚的样子）叹为观止

．．（形容达到极点）云蒸霞蔚．（聚集）茕．茕．孑立（孤独无依靠）

B.苍茫

．．（做出各种姿态）俊．．原野（空旷辽远）峨．冠博带（高）日影弄姿

秀婀娜

．．（轻盈柔美的样子）

C.茫若无涯．（边际）雷霆万钧

．．（数量多，一个接一个）是．寡人之过（代词，这）固其根本．（树根）

D.悬崖绝．壁（隔绝难通的）层峦叠嶂．（如屏障的山峰）缱绻

．．秋日（温暖）按．诛五人（查办）

【答案】C

【解析】“万钧”指极大的重量

3.下列各项加点成语使用不正确

．．．的一项是（3分）

A.人世有变迁，而春天则永远循环不已，生生不息

．．．．。

B.轰隆的巨响，震耳欲聋

．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，好像失去了声音。

C.初下泄滩，那川流不息

．．．．的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前。

D.这一组玛祖卡曲无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕

．．．．的联系。

4.

下列各项有语病

．．．的一项是（3分）

A.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。

B.远离瀑布还好几里，就先看到丘壑雷鸣和从林中升起的雾气；走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下闪闪发光。

C.不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海峡，芬兰的湖泊，印度尼西亚的群岛了，中国自有壮丽伟大的自然图画。

D.倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏伟大作曲家临终前的最后一组玛祖卡曲，我

们必能从中听到昔日国内歌声的淡淡的旋律。

【答案】B

【解析】“看到”与“丘壑雷鸣”搭配不当

5. 对下列各句的文言句式判断有错误

．．．的一项是（3分）

A．夫晋，何厌之有（宾语前置句，“何厌”是宾语，“之”是宾语前置的标志）；置之坐上（省略句，“之”后面省略介词“于”）；

B．约以连兵大举（状语后置句，即“以连兵大举约”）；激于义而死焉者也（被动句，“于”表被动）；

C．为击破沛公军（省略句，“为”后面省略宾语“我”）；大王来何操（宾语前置，“何”是“操”的宾语）；

D．具告以事（状语后置，“以事”是“告”的状语）；恐年岁之不吾与（定语后置，“之”是定语后置的标志）

6.下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（3分）

A行李

．．之耳目

．．之往来，共其乏困 B役聪明

C 以父母之遗体

．．死

．．行殆 D 如高沙，常恐无辜

【答案】D

【解析】古今同义，即“无罪”

7．下列加点的字不全是通假字

．．．．．．的一项是（3分）

A．失其所与，不知．；肇锡．余以嘉名；

B．予羁縻．不得还；而境界危恶，层见．错出

C．独五人之皦皦．，何也；愿伯具言臣之不敢倍．德也；

D．豪．毛不敢有所近；今老矣，无能为也已．；

【答案】B

【解析】“縻”不是通假字

8．下列句中加点的文言实词意义相同的两项是（3分）

①不念居安思危．②危．樯独夜舟③正襟危．坐④危言危．行⑤扶危．济困⑥人人自危．A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．④⑤

9.对下列句中加点的文言虚词“以”意义和用法分类正确的一项是（3分）

①以．此为治，岂不悲哉；②以．其无礼于晋；③卒以．吾郡之发愤一击，不敢复有株治；④还军霸上，以．待大王来；⑤樊哙侧其盾以．撞；⑥项伯亦拔剑起舞，常以．身翼蔽沛公；⑦均之二策，宁许以．负秦曲；⑧则思无以．怒而滥刑；⑨虽董之以．严刑；A．①⑤⑦＼②③⑧＼④⑥⑨ B．①②④＼③⑥⑨＼⑤⑦⑧

C．①④⑦＼②⑤⑥＼③⑧⑨ D．①⑥⑨＼②③⑧＼④⑤⑦

【答案】D

【解析】介词表凭借；连词，表原因；连词，表目的

阅读下面一段课文节选，回答后面问题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应。

10这段文字记叙了鸿门宴的经过，主要记叙了哪几件事，请分别用四个字加以概括。（4分）

答：①②③④

11．评点是人们常用的阅读方法之一。下面列出了文中人物的几句话，请选择其中一句，用浅显的白话文，从人物形象的角度加以评点

．．．．．．．．．．．．（20—30字）。（4分）

①项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”

②范增……谓曰：“君王为人不忍。……不者，若属皆且为所虏!”

③樊哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”

选择第句点评：

【答案】①项王将己方的秘密轻易地告知敌方，看似诚实厚道，实为胸无谋略。

②老臣范增深知项王的弱点，关键时刻深谋远虑，决策英明。③樊哙在危急时刻敢于挺身而出，足见其勇武和忠诚。

【解析】对人物的理解认识可褒可贬，只要言之成理即可。观点明确合理2分，理由具体恰当2分

二、古诗文阅读（36分）

比较阅读下面两篇文言文，完成文后各题。

（甲）

顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者万人。咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以