订定电子工业物料检测标准—锡膏测试及评估程序研发

訂定電子工業物料檢測標準—錫膏測詴及評估程序研發

摘要

在政府推動我國成為科技島政策帶動下，電子構裝及電子組裝產業已成為國內的龍頭產業。在該產業競爭激烈的環境之中，業者無不積極提昇其產品良率及可靠度。而電子業中錫膏乃是最重要的工業物料之一，錫膏之特性直接影響產品良率及可靠度。而業者在篩選適用於其生產環境與製程參數的錫膏物料時，往往耗費可觀的時間及金錢嘗詴錯誤，卻不一定能找到適用的物料。

本研究旨在制定一套標準的錫膏特性之測詴及評估程序，供業界作為物料篩選的準則。決定各測詴項目及其參數，並評估各種國內業界普遍使用之錫膏種類，以實驗設計等統計方法對測詴結果加以驗證。測詴結果將供業者參考，以縮短物料篩選的時間，並改善其產品良率與可靠度，進一步提昇我國電子業之競爭力。

關鍵詞：表面黏著技術、電子構裝、電子組裝、錫膏、物料篩選、實驗設計

壹、緒論

一、研究背景與研究目的

近年來，亞洲電子構裝業(Packaging)及組裝業(Assembly)已角足全世界。隨著大批主機板代工生產的訂單如排山倒海湧入，表面黏著技術(Surface Mount Technology / SMT)已成為台灣業界耳熟能詳的名詞。而SMT技術的開發與研究，乃是電子產業長期競爭力的基礎。以目前最具潛力的筆記型電腦業而言，國際著名大廠分別委託國內電腦業者代工生產(OEM)，國內業者並大量提供其自己品牌的電腦。於西元1999年以後，台灣將生產並提供全球筆記型電腦總數量的二分之一強。

SMT製程相對於傳統穿孔式安裝更具挑戰性，因此業者必頇更加謹慎地規劃其製程與選擇合適的物料，以提昇產品良率(Yield)與可靠度(Reliability)。隨著產業外移與國際市場競爭的壓力，過去嘗詴錯誤(Trial & Error)並從中加以改進的對策已不再可行。電子工業「物料選擇」及「製程優化」的“Know How”將是各國業界研發的重點方向。北美及歐洲如Surface Mount International、IEEE、NEPCON等國際專業學術會議，以至台灣工

業技術研究院所主持的SMTA (Surface Mount Technology Associate)，皆旨在提昇業界製程能力，以因應未來先進電子組裝/構裝技術的挑戰。

隨著大批代工生產的訂單湧入台灣，加上本土電腦業的蓬勃發展，電子業已然成為台灣重點工業之一。業者為保持其競爭力，無不致力於降低生產成本，並提昇製程能力。工業物料，如錫膏(Solder Paste)的品質乃影響組裝品質最重要的一環。反觀國內業者對錫膏篩選的資訊仍舊匱乏。

本研究旨在制定一套標準的錫膏測詴/評估程序，供業界作為物料篩選的準則。本研究將決定影響產品良率及可靠度的各測詴項目及其參數，並評估各種國內業界普遍使用之錫膏型號，測詴結果將供業者參考。本研究提供一套SMT工業物料篩選的準則，進而幫助業者改善其組裝良率與可靠度，以提昇本國電子組裝業的競爭力。

二、表面黏著技術簡介

由於消費者偏好於體積小、重量輕的電子產品，電子業者無不絞盡腦汁思考如何在最小面積的印刷電路板(Printed Circuit Board)上佈置最多功能的元件(Component)，利用表面黏著技術取代傳統穿孔製程的組裝方式因而日益普遍。

一般而言，表面黏著製程可分為以下三階段[1, 2]：

(1) 鋼板印刷(Stencil Printing)

以鋼板印刷機上的刮刀將錫膏經由鋼板孔洞(Stencil Aperture)，塗佈在印刷電路板上相對應的銅墊上。移去鋼板後，錫膏便以適當的形狀留在銅墊上。

(2) 元件置放(Component Placement)

元件置放機(Placement Machine)上的取置吸嘴將元件自供料站(Feeder)上拾起，經過影像對位處理後，以恰當的壓力將元件置放在正確的位置上，即使得每一元件接腳皆與相對應的錫膏塗佈點接觸。

(3) 迴流銲接(Reflow Soldering)

在迴流銲爐(Reflow Oven)中，設定適當的溫度曲線(Temperature Profile)，將助銲劑(Flux)活化、熔化錫膏，冷卻後便能形成一良好銲點(Solder Joint)。

SPI7500锡膏测厚仪操作规程

REAL SPI7500锡膏测厚仪操作规程（ISO45001-2018/ISO9001-2015）一、目的：监测锡膏的厚度和变化趋势，提高SMT质量，降低返修成本，满足质量体系对过程参数监测记录的要求。二、仪器型号： REAL SPI7500锡膏测厚仪。三、操作步骤： 3.1 外观和部件图（图一） 3.2打开电脑→打开SPI7500锡膏测厚仪电源开关； 3.3点击桌面“SPI3D”图标，在对话框中输入密码“goodspi”，进入SPI3D 界面； 3.4 装板：

3.4.1点击“移动到…”按钮，然后在下拉菜单中点击“出板”按钮； 3.4.2松开轨道锁定旋钮（如图六），根据PCB的尺寸将轨道调整到合适的宽度，然后将PCB放入轨道，并将Y定位挡块打到阻挡PCB退出的位置； 3.4.3点击“移动到…”下拉菜单中的“进板”按钮，将PCB送入待检测位置； 3.5 编程； 3.5.1 新建程序：点击“新建程序”按钮，然后在对话框中输入与PCB型号对应的程序名称，再点击“保存”按钮； 3.5.2点击“编辑当前程序”按钮； 3.5.3输入PCB尺寸等信息，并确认其它参数无误后点击“确认”按钮； 3.5.4寻找MARK点：用鼠标左键点击导航图中PCB板MARK点的位置，用鼠标右键点击显示画面中左下角的图像，将蓝色十字光标移动到MARK点的中心位置； 3.5.5编辑MARK点：点击“编辑标记1”按钮，然后选择适当的照明颜色、曝光率、阈值，观察显示画面中MARK点的识别效果达到最佳时，点击“应用/识别”按钮，然后点击“确定”按钮完成第一个MARK点的编辑，点击“编辑标记2”按钮，用同样的方法完成PCB对边（对角/同侧）另一个MARK点的编辑；3.5.6识别MARK点：2个MARK点编辑完成后，点击“识别标记”按钮进行MARK 点识别，当提示“自动识别失败”时，需重新修正MARK点识别参数或重新选取MARK点； 3.5.7编辑扫描程序：点击“目标”按钮，在左下角的视图中框选需要测试的目标范围，然后点击“参照”按钮，选择4个参考点，原则上4个参考点应选择在靠近目标测试区域的较大的覆铜线路上，以减小测量误差，最后点击“自

软件产品(系统)验收测试规范及流程

软件产品（系统）验收测试规范及流程 1验收测试简介验收测试即由产品开发方按照需求文档中所有内容进行开发、内测完毕，提交的版本符合验收测试标准。通过验收测试判断产品质量是否符合产品需求，功能实现是否正确并可以最终上线。 2验收测试目的通过验收测试判断产品质量是否符合产品需求、功能实现是否正确，性能和安全性方面是否符合发布标准，并且产品可以最终上线。3验收测试范围 3.1界面测试所有界面浏览、链接正确、所有功能按钮及界面显示正确。 3.2功能测试所有需求文档描述的功能实现正确。 3.3性能测试重点业务功能、性能能满足上线运营需求。 3.4安全性测试接口和数据调用等方面符合安全性规范；没有安全性漏洞。

4验收测试流程验收测试基本工作流程如下： 4.1准入条件检测 4.1.1文档进入验收测试的文档准备齐全： a) 验收版本的需求文档（提交方提供）：要求需求文档与最终提交验收测试的程序完全匹配； b) 验收版本的测试用例（提交方提供）：要求测试案例覆盖最终版本的需求文档； c) 验收版本的测试报告（提交方提供）：在测试报告书中说明测试总体情况，缺陷列表及修复情况； 4.1.2缺陷要求开发方在合同双方约定的环境中对需求文档上提及的所有功能进行全面测试，且提交验收测试时，开发方发现的所有缺陷都已解决。 4.1.3测试环境验收测试环境准备完成，与线上真实环境一致。 4.1.4沟通和联系 1. 提交验收测试的开发方负责人联系方式及测试工程师联系方式齐全；

2. 提交验收测试缺陷的沟通渠道建立完毕，要求快捷、准确、反馈及时； 4.2验收测试 4.2.1文档验收 ?进入标准：文档准备必须齐全且符合标准，可以进入文档验收流程。 ?中断标准： 1. 需求文档并非最终版，需求文档上描述的功能程序并未实现。 2. 测试用例与需求文档不匹配，测试用例中测试的模块在需求文档。中不存在或者需求文档中的功能模块未在测试用例中体现。 3. 测试报告书不完整，遗留缺陷不符合遗留缺陷允许限制的数量。 ?退出标准：文档符合标准并通过验收，进入程序验收流程。 4.2.2程序功能验收 ?进入标准：文档验收流程结束。 ?中断标准： 1. 出现 A，B级缺陷 2. C级缺陷达到5个 3. 验收测试过程中，提交新的版本

资产评估实务课程标准.doc

《资产评估实务》课程标准课程名称：资产评估实务考核方式：考试课学时：64 前导课程：资产评估、房地产估价、建筑工程评估基础、机电设备评估基础后续课程：资产评估软件应用一、课程定位 1. 课程性质：资产评估是适应社会主义市场经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴应用性学科，《资产评估实务》课程主要使学生能够掌握资产评估的基本理论与方法，以及常见资产类型评估的基本技能。它以机电设备评估基础、建筑工程评估基础等专业理论课程为先导，以房地产估价、资产评估等课程为支撑，面向资产评估工作的全过程和各岗位，对学生进行基本评估能力的培养，通过后继的资产评估软件应用、顶岗实习等，提高学生的评估岗位操作技能及综合能力。 2. 课程作用：本课程基于工作过程进行学习领域开发，课程内容与注册资产评估师职业资格考试接轨。课程作用是使学生了解资产定价的的基本原理，掌握各类资产评估的基本方法、技巧以及资产评估的具体程序，熟悉资产评估相关法规，了解国内外资产评估理论发展前沿。本课程对学生参加注册资产评估师职业资格考试、对培养学生独立、客观、公正的执业理念起到主要支撑作用，有利于培养从事资产评估工作的高端技能型专门人才。二、适用专业、课程代码资产评估与管理专业，课程代码为0050205 三、课程教学目标（一）知识目标： 1．掌握资产评估的三种基本方法（市场法、成本法、收益法）的运用； 2．掌握单项资产和企业整体资产的评估方法； 3．掌握资产评估报告的内容和编制程序。（二）能力目标：

1．能够独立地对单项资产（房产评估、二手车评估）进行评估； 2．能够协助进行企业价值评估； 3．能够编制资产评估报告。（三）素质目标： 1．端正学习态度，形成良好的学习习惯，具备正确的学习方法； 2．培养学生的团队意识和创新精神； 3．树立独立、客观、公正的资产评估执业理念，养成良好的职业素质。四、课程教学设计本课程与注册资产评估师职业资格考试接轨，以培养资产评估职业岗位具备的能力素质为导向，以资产评估的方法为基础，以各种单项资产评估业务技能为核心，以编制资产评估报告为目标，设计了十二个学习单元，使学生具体掌握资产评估业务操作流程，培养进行资产评估的职业能力和职业素养，为今后从事资产评估工作奠定基础。《资产评估》课程的教学以最新的高职教育理念为指导，紧扣职业能力需求，重视学生在校学习和实际工作的一致性，采用了课堂讲授、案例、项目教学和任务驱动等多种教学方法相结合的教学模式，以培养学生对单项资产（机电设备、房地产、无形资产、长期投资、流动资产）评估能力和对企业整体资产评估的业务能力。五、课程教学内容学时分配表课时分配序号项目内容理论教学课内实训学时 1 二手车鉴定评估16 16 2 机器设备评估16 16 3 房地产估价16 16 4 企业价值评估16 16 合计64 64 六、教学内容纲要项目一二手车鉴定评估（16课时）（一）教学内容和要求本项目是按照二手车鉴定评估师岗位工作过程，即受理鉴定评估、查验可交

资产评估试题

第八～九章企业价值评估一、单项选择题 1．企业价值评估是以企业的（）为前提的。 A．超额获利能力B．持续经营C．产权明晰D．良好会计制度 2．对于在整体资产评估中一时难以界定的产权或因产权纠纷暂时难以得出结论的资产，应（）。 A．划入“待定产权”，暂不列入企业资产的评估范围 B．划入“待定产权”，但可以列入企业资产的评估范围 C．可以划入“已定产权”，暂不列入企业资产的评估范围 D．划入“已定产权”，可以列入企业资产的评估范围 3．在持续经营假设前提下，运用加和法评估企业价值时，各个单项资产的评估，应按（）原则确定其价值。 A．变现力量B．预期C．替代D．贡献 4．选择何种收益形式作为收益法评估企业价值的基础，主要考虑的是（）。 A．企业价值评估的原则B．企业价值评估的目的 C．企业价值评估的方法D．最能客观反映企业正常盈利能力的收益额 5．被评估企业未来三年的预期收益分别为20万元、22万元和25万元，预计从第四年开始企业预期收益将在第三年的基础上递增2%，并一直保持该增长率。若折现率为10%，则该企业的评估值约为（）。 A．373.9万元B．289.9万元C．312.5万元D．246.7万元 6．某评估机构对一个企业进行整体评估，经预测，该企业未来第一年的收益为100万元，第二、第三年连续在前一年的基础上递增10%，从第四年起将稳定在第三年的收益水平上。若折现率为15%，则该企业的评估值最接近于（）。 A．772.8万元B．780.1万元C．789.9万元D．1056.4万元 7．被评估企业未来前5年收益现值之和为1500万元，折现率及资本化率同为10%，第6 年企业预期收益为400万元，并一直持续下去。按年金本金化价格法计算企业的整体价值最有可能是（）。

锡膏测试仪项目可行性研究报告

锡膏测试仪项目可行性研究报告 xxx（集团）有限公司

锡膏测试仪项目可行性研究报告目录第一章项目总论第二章项目背景及必要性第三章市场研究第四章项目投资建设方案第五章项目选址第六章工程设计可行性分析第七章工艺可行性第八章环境保护第九章生产安全第十章项目风险说明第十一章节能情况分析第十二章项目实施计划第十三章项目投资可行性分析第十四章项目经济效益第十五章招标方案第十六章综合评估

第一章项目总论一、项目承办单位基本情况（一）公司名称 xxx（集团）有限公司（二）公司简介成立以来，公司秉承“诚实、信用、谨慎、有效”的信托理念，将 “诚信为本、合规经营”作为企业的核心理念，不断提升公司资产管理能力和风险控制能力。公司认真落实科学发展观，在国家产业政策、环境保护政策以及相关行业规范的指导下，在各级政府的强力领导和相关部门的大力支持下，将建设“资源节约型、环境友好型”企业，作为企业科学发展的永恒目标和责无旁贷的社会责任；公司始终坚持“源头消减、过程控制、资源综合利用和必要的未端治理”的清洁生产方针；以淘汰落后及节能、降耗、清洁生产和资源的循环利用为重点；以强化能源基础管理、推进节能减排技术改造及淘汰落后装备、深化能源循环利用为措施，紧紧依靠技术创新、管理创新，突出节能技术、节能工艺的应用与开发，实现企业的可持续发展；以细化管理、对标挖潜、能源稽查、动态分析、指标考核为手段，全面推动全员能源管理及全员节能的管理思想；在项目承办单位全体职工中树立“人人要节能，人人会节能”的节能理念，达到了以精细管理促节能，以

软件项目验收标准 ()

文档修订记录 *变化状态：C = 创立，A = 增加，M = 修改，D = 删除 *正式发布时文档版本号从开始。对文档进行小改动时，版本号以进阶；大改动时版本号以进阶。文档审批记录

前言 1.1.目的在参考了大量的实践案例和文献的基础上，结合项目特征、客户需求及当前业务实际制定本验收标准，确立项目质量目标，规范本软件的验收。 1.2.范围适用于公司所有类型项目（包括产品研发类、合同开发类、项目实施类以及系统集成类）的验收标准确定。本标准应在软件合同签订时制定，并作为软件的质量标准指导软件生产。 1.3.术语定义 {提供所有为正确解释本软件开发计划所必需的术语和缩略语的定义。术语很多时，用列表作为本文档的附件。} 1.4.预期读者与阅读建议 {描述本文档的主要读者，以及这些读者在阅读时的阅读重点与建议。可用列表的方式 1.5.参考〔列出描述参考的所有文档。〕《GB/T?16260-1996?信息技术/软件产品评价/质量特性及其使用指南》《GB/T 17544-1998软件包质量要求和测试》《GB/T 15532-2008 计算机软件测试规范》

项目概述验收原则验收参与部门：客户代表、时尚德源品质部、最终用户单位、专家小组或第三方验收人。在软件开发合同的签订阶段就提出软件验收项目和验收通过标准的意见；在软件的需求评审阶段，仔细审阅软件的需求规格说明书，指出不利于测试和可能存在歧义的描述；在开发完软件并经过开发方内部仔细的测试后，对完成的软件进行评审或第三方的验收测试，提供完整的错误报告提交给客户代表，由客户代表根据之前签订的开发合同中相应的验收标准判断是否进行验收。总体验收标准总体验收标准是本公司结合国家标准、软件行业惯例所提出的对于软件系统质量的最低要求，所有交付的软件必须满足本标准的约定。 1.6.标准定义 1)测试用例覆盖全部需求且测试用例不通过数的比例< %； 2)不存在错误等级为1 的错误； 3)不存在错误等级为2 的错误； 4)错误等级为3 的错误数量≤ 5； 5)所有提交的错误都已得到更正； 1.7.验收标准的详细说明总体验收标准，即每一级别的错误量的可接受范围。一般来说，不允许存在1 级和2级错误，而3 级错误的数量则可按本标准确定或由用户方和开发方根据软件的规模和复杂程度进行商定，并在软件开发合同中明确地列出。在软件验收测试中，测试的依据包括软件的投标文件、开发合同、需求规格说明书, 同时还包括特定软件的相关行业标准(这些行业标准应在开发合同中明示出来)。

资产评估师 cpv 《评估实务一》-讲义-收益法主要评估参数的确定 (2)

第12讲收益法主要评估参数的确定 6.投资投资主要包括后续地质勘查投资、固定资产投资、流动资金、土地使用权投资、其他长期投资等。（1）后续地质勘查投资评估基准日后后续地质勘查投资，是指评估基准日后仍需要进行矿产地质勘查工作从而达到矿山建设条件所需要的投资。评估实践中，一般依据勘查合同确定；也可以依据勘查方案或勘查施工设计中确定的勘查类型和勘查工程手段，按照现行预算定额或有关价格费用标准估算；也可以根据相应勘查阶段单位矿产资源储量勘查投资的统计数据，结合评估对象具体情况估算；也可以类比同地区、同类勘查项目的实际投资额确定。（2）固定资产投资固定资产投资，是指矿山建设中建造和购置固定资产的经济活动。固定资产投资额，是指矿山建设中建造和购置固定资产发生的全部费用支出。评估实践中，固定资产投资额的确定方法，有直接法和间接法两种。直接法，也称“分项估算法”，是直接参考评估对象所对应的企业会计报告、可行性研究报告或初步设计等资料，分固定资产项目分别确定。利用企业会计报告资料确定固定资产投资额时，需要：首先，分析确定与矿业权评估收益口径一致的资产范围。

其次，确定纳入固定资产投资额估算范围的固定资产价值。利用可行性研究报告或初步设计等资料确定固定资产投资额时，需要考虑 ①可行性研究报告或初步设计的时效性； ②可行性研究报告或初步设计中，固定资产投资项目的构成及各项目的内涵，各项目的取值依据。【教材例5－19】某煤矿采矿权评估，评估基准日为2010年12月31日，依据2008年12月编制的《可行性研究报告》。矿井部分投资294515.37万元，其中，井巷工程70462.09万元、房屋建筑物39979.33万元、设备及安装工程121645.75万元、其他费用28162.83万元、预备费34265.37万元。选煤厂投资25818.20万元，其中，房屋建筑物9685.10万元、设备及安装工程11365.26万元、其他费用2855.38万元，预备费1912.46万元。据此资料，分析确定固定资产投资额。因《可行性研究报告》编制时间距评估基准日已有两年时间，故采用固定资产投资价格指数，对《可行性研究报告》中的各项固定资产投资进行调整，确定固定资产投资额。根据2009年第四季度和2010年固定资产投资价格指数，确定建筑安装工程、设备工器具购置、其他费用固定资产投资价格指数分别为1.1121、0.9790和1.0710。不考虑预备费用，据此调整确定的固定资产投资额为297028.87万元。其中：井巷工程88133.82万元，房屋建筑物62281.44万元，设备146613.61万元。间接法，也称为“间接估算法”，是借助类似矿山（参照矿山）固定投资，估算评估对象固定资产投资额的方法。参照矿山与评估对象矿山在工艺流程、设备选型、生产能力、外部建设条件等方面应有相似性，固定资产投资口径也应一致，也应注意时效性和地域性。常用的方法有：单位生产能力投资估算法、生产规模指数法、比例估算法等三种。 ①单位生产能力投资估算法单位生产能力投资估算法，是通过参照类似矿山单位生产能力投资额，间接估算评估对象矿山固定资产投资的方法。其计算公式为：式中：I——评估对象矿山固定资产投资； I d——参照矿山单位生产能力投资； A——评估对象矿山生产能力； η1——评估对象矿山相对参照矿山时间差异调整系数； η2——评估对象矿山相对参照矿山地域差异调整系数。

软件产品验收测试标准

软件产品验收测试标准和流程 1. 验收测试简介验收测试即由产品开发方按照需求文档中所有内容（或按合同及其它有效约定，对方承诺实现的需求）进行开发、内测完毕，提交版本符合验收测试标准，通过验收小组进行的测试。通过验收测试判断产品质量是否符合产品需求，功能实现是否正确并可以最终上线。 2. 验收测试目的通过验收测试判断产品质量是否符合产品需求、功能实现是否正确，性能和安全性方面是否符合发布标准，并且产品可以最终上线。 3. 验收测试范围 3.1界面测试所有页面浏览，连接的正确、所有功能按钮及界面显示正确 3.2功能测试所有需求文档描述的功能实现正确 3.3性能测试重点业务功能、性能能满足上线运营需求 3.4安全性测试接口和数据调用等方面符合安全性规范；没有安全性漏洞 4. 验收测试流程验收测试基本工作流程如下： 4.1. 准入条件检测 4.1.1文档进入验收测试的文档准备齐全： a) 验收版本的需求文档（提交方提供）：要求需求文档与最终提交验收测试的程序完全匹配； b) 验收版本的测试用例（提交方提供）：要求测试案例覆盖最终版本的需求文档；

c) 验收版本的测试告（提交方提供）：在测试报告书中说明测试总体情况，缺陷列表及修复情况； 4.1.2缺陷要求开发方在合同双方约定的环境中对需要文档上提及的所有功能进行全面测试，且提交验收测试时，开发方发现的所有缺陷都已解决。 4.1.3测试环境验收测试环境准备完成，与线上真实环境一致 4.1.4沟通和联系 1. 提交验收测试的开发方负责人联系方式及测试工程师联系方式齐全； 2. 提交验收测试缺陷的沟通渠道建立完毕，要求快捷、准确、反馈及时； 4.2 验收测试 4.2.1文档验收进入标准：文档准备必须齐全且符合标准，可以进入文档验收流程中断标准： 1. 需求文档并非最终版，需求文档上描述的功能程序并未实现 2. 测试用例与需求文档不匹配，测试用例中测试的模块在需求文档中不存在或者需求文档中的功能模块未在测试用例中体现 3. 测试报告书不完整，遗留缺陷不符合遗留缺陷允许限制的数量退出标准：文档符合标准并通过验收，进入程序验收流程 4.2.2程序功能验收进入标准：文档验收流程结束中断标准： 1. 出现A，B级缺陷 2. C级缺陷达到8个 3. 验收测试过程中，提交新的版本退出标准：验收测试合格，缺陷按照标准修复完成通过标准：要求验收测试结束后，未解决的缺陷达到以下要求时，才能验收通过： a) A级缺陷：0个； b) B级缺陷：0个； c) C级缺陷：小于等于总缺陷数的3%； d) D级缺陷：小于等于总缺陷数的5%个； e) E级缺陷：小于等于总缺陷数的15%个。注：对于放弃处理的提案，必须提前经过我方同意。

《质数与合数》教案设计

质数与合数教学设计教学内容：本内容是五年级上册。【教材分析】《质数与合数》它是在学生已经掌握了因数和倍数的意义，了解了2、5、3倍数的特征之后学习的又一重要内容，它是学生学习分解质因数，求最大公因数和最小公倍数的基础，在本章教学内容中起着承前启后的重要作用。【教学背景分析】五年级的学生已具备一定的观察、分析、理解能力，掌握了一些学习数学的方法。学生对学习充满热情和好奇心，有主动参与的意识，迫切地希望体验探究学习的过程。因此，我根据教学内容选择了探究性的学习方式。通过体验与探究的活动，让学生亲历概念的自我建构过程，培养学生勇于探索的科学精神。【设计理念】在《数学新课程标准》中，强调要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。因此教学中根据儿童的认知规律，创设情境，激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，引导学生积极思维，主动获取知识，使学生在自主学习、探索、交流中要学数学，会学数学和乐学数学，力求体现“以学生发展为本”的指导思想。【教学目标设计】 1、知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念，并能进行正确的判断。 2、过程与方法：采用探究式学习法，通过操作、观察自主学习-——提出猜想——合作、交流验证——分类、比较——抽象——归纳总结——巩固提高学习过程，培养学生动手操作、观察和概括能力，培养学生积极探究的意识。 3、情感态度与价值观：在体验与探究的活动中，让学生体验数学活动充满着探索与创新，感受数学文化的魅力，培养学生勇于探索的科学精神。【教学重点】：理解质数和合数的意义【教学难点】：判断一个数是质数还是合数的方法,明确自然数按因数的个数可分为三类【教具学具准备】：学生每人准备一张学号牌、课件【教学过程】：一、课前谈话：快点告诉我你的学号，学号是每位同学在这个班级的数字代号，每个人对自己学号的数字都会有特殊的感情，是吗？谁愿意用学过的知识来介绍自己的学号是个怎样的数呢？…… 二、引入：刚才很多同学在介绍学号时很多用到了奇数和偶数的知识，请学号是奇数的同学站起来；哪些人学号是偶数呢？都站过了吗，可见自然数可以怎样分类？分类依据是什么？三、探究新知：这节课我们换个角度，通过研究因数进一步来研究自然数，看看是否有新的发现。 1、写因数。每个同学都有自己的学号对不对，那么请你写出自己学号的所有因数，在写之前请一两个同学说说写因数的方法？说完后然后学生现在开始写因数，就写在学号牌上。（要求：写因数时要求完整、工整、有规律。） 2、交流：请1—12号同学汇报自己学号的所有因数，教师板书。现在请所有同学一起来

资产评估测试题及答案

《资产评估》课程考试题（单选题，每个1分，共100分）班级： _______________ 姓名：_____________ 学号：_______ 1.完全按照评估准则及规定程序和要求进行的资产评估称为（）。 A.限制评估 B.完全评估 C.整体评估 D.评估复核 2.（）是资产评估得以进行的一个最基本的前提假设。 A.公开市场假设 B.交易假设 C.清算假设 D.在用续用假设 3.资产评估值的高低主要取决于（）。 A.资产的历史收益 B.资产的社会必要劳动时间 C.资产的效用 D.资产的购置成本 4.在同一市场上具有相同使用价值和质量的商品，应该有大致相同的交换价值，以此确立的评估原则是（）。 A.贡献原则 B.资产评估时点原则 C.预期收益原则 D.替代原则 5.下列不属于资产评估工作原则的是（）。 A.独立性原则 B.客观公正性原则 C.专业性原则 D.科学性原则 6.下列价值类型中属于从资产评估假设角度表达的价值类型是（）。 A.收益现值 B.市场以外价值 C.公开市场价值 D.投资价值 7.下列关于资产评估价值类型的有关说法不正确的有（）。 A.评估目的是决定价值类型的一个重要因素，但不是唯一的因素 B.市场价值以外价值类型有：在用价值、投资价值、持续经营价值、课税价值、清算价值和保险价值 C.投资价值是投资获利为依据衡量价值的，是从产出角度评估资产价值，而重置成本价值类型是从投入角度评估资产的价值 D.公允价值指的就是市场价值 8.资产评估中的持续经营价值是指企业的（）。 A.各个组成部分资产的在用价值之和 B.各个组成部分资产的市场价值之和 C.市场价值 D. 最佳使用价值 9.资产评估中的价值类型选择与许多因素密切相关，其中包括（）。 A.评估方法 B.评估原则 C.评估程序 D.评估依据的市场条件 10.对评估结果价值类型的选择必须要考虑（）因素。 A.评估方法 B.评估计划 C.评估目的 D.行业管理 11.甲设备作为被评估企业中的一个要素资产，在持续使用前提下，其评估价值应该是（）。 A.它的最佳使用价值 B.它的正常变现价值

锡膏质量的判定标准

锡膏质量的判定标准我认为我们在购买焊锡膏是要供应提供承认书，基本上要包括以下几点： 1锡膏性能、 2成分及其比例 3 SGS报告 4黏稠度 5使用期限 6在存放温度存放时间 7解冻时间 8存放温度 9使用温度 10生产车间的温度存放时间一个锡膏品牌及开型号的使用，必需要经过一系列的前期测试和实际生产测试，以下为常用前期测试方法与测试作用：分两大块测试项目：（1）锡膏特性测试： 1.粘度测试：该测试结果对锡膏印刷及贴装影响较大； 2.坍塌测试： 3.锡球测试：锡球测试是测试锡膏回流后，在PCB板面及元件引脚是否出现的小锡球现象； 4.粘着力测试：粘着力测试非常重要，对于测试在高速贴片过程中，锡膏对电子元件的粘接能力； ` （2）助焊剂特性测试： 1.扩展率测试：衡量锡膏活化性能的一个指标； 2.铜镜测试（助焊剂引起的腐蚀）测试助焊剂的腐蚀性； 3.铬酸银试纸测试：测试方法是用铬酸银试纸来测试助焊剂中是否含有Cl-及Br- 4.氟点测试：通过往锆茜紫的颜色变化来判断助焊剂剂中是否含有氟化物； 5.铜板腐蚀测试：测试助焊剂残留在极端条件下的腐蚀性； 6.表面绝缘阻抗：测试印上助焊剂之后的线路板在高温、高湿条件下的电绝缘性； 7.锡膏的水溶性电阻测试：测试助焊剂系统的电导率, 反映出助焊剂的种类. 8.电子迁移测试：测试焊点的绝缘阻抗是否下降，测试在高温和潮湿的环境中，在外电压的

作用下，焊点是否生长出毛刺状的金属丝： ---其实以上锡膏测试为通用测试，有些项目锡膏供应商附上的测试报告就已经有测试结果，作为使用我们厂商来说只有看附上的测试报告的数据，真正做的只有锡膏特性的测试及焊后的效果检验；但依此来评价一品牌型号的好坏比较片面，而且每一种产品所适用或使用效果需经过一系列试验及焊接后期稳定性等测试方可定论，没有好坏，只有合不合适或更佳。

软件验收测试标准new

软件验收测试标准版本号：修改日期：版本修改记录目录 1. 前言 ................................................ 1.1.文档范围..................................................................................... 12 目标......................................................................................... 2.验收测试介入标准 ................................................................................ 3.验收标准 ......................................................................................... 3.1.缺陷严重级别定义............................................................................ 32 各缺陷级别的现象举例........................................................................ 3.3. 验收通过标准................................................................................ 4.验收测试内容 ..................................................................................... 5.附件 ............................................................................................. 5.1.缺陷分析报告模版............................................................................ 5.2.测试用例模版................................................................................

汽车鉴定与评估的课程学习标准.doc

汽车鉴定与评估课程标准课程类别：理实一体适用专业：汽车运用技术汽车技术服务与营销授课系（部）：学分学时：46理论+14实验编写执笔人：审核人签字： 1．课程性质和课程设计 1.1课程定位与作用课程的定位：汽车鉴定与评估课程是汽车技术服务与营销专业和汽车运用技术的专业基础课程；是基于工作过程的课程。课程的作用：汽车鉴定与评估是一门既有基础理论又有一定实践的专业课程，主要研究二手汽车技术状况的鉴定方法和价值评估的方法。通过本课程的学习，使学生掌握二手车的鉴定与评估的相关实务，使学生初步具备中级二手车评估师的能力，为考取评估师证书和毕业后胜任二手车相关工作打下一个坚实的基础。本课程从应用的角度出发，通过学习，使学生掌握汽车各组成部分的结构特点、工作原理、故障分析方法等基本知识；掌握汽车检测与评估、汽车鉴定与理赔所应有的知识；具备能够对车辆进行性能检测与评估、对事故车进行定损与评估的能力；能够胜任汽车保险、事故车损坏评估、二手车交易评估、车辆定损与理赔等主要岗位的高素质技能型专门人才。与其他课程的关系：前导课程为汽车发动机检修、汽车市场营销、4S店经营管理等。 1.2课程设计基本理念本课程采用理论讲授与课堂实验相结合的教学方式，在课堂教学中，突出重点、难点，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。通过深入企业调研，确定汽车鉴定与评估的教学内容。具体来说，依据有：职业标准要求、职业岗位能力要求、职业素质要求、“够用、适用、应用”的原则。将教学内容转化为培养学生技能提升、应用能力、思维能力、创造能力等方面新的知识体系，创建适应新的教学手段的学习内容和学习情境。在教学中，强调以学生为主题而以教师为主导，改变过去以教师为中心的教学模式，注重学生自主学习和应用能力的培养，教学方法要灵活多样，充分调动

2018年资产评估师评估基础真题及答案

2018年资产评估师评估基础真题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2018年资产评估师《资产评估基础》真题及答案一、单项选择题 1、下列关于价值类型的说法中，错误的是()。 A、资产减值测试中的在用价值是标的资产的公允价值 B、投资价值中所指的特定市场参与者的特征之一，表现为其所拥有的资产与标的资产之间存在特定协同效应 C、当评估对象面临强制性快速变现时应当采用清算价值 D、因国家能源环保等产业政策需要整体报废的机器设备一般选用残余价值【正确答案】 A 【答案解析】 A在进行资产减值测试时，评估专业人员需要测试标的资产在企业目前的经营模式下的在用价值，再对其公允价值减处置费用进行测试，两者中高者才是资产的可回收金额，所以选项A错误。【该题针对“价值类型的选择”知识点进行考核】 2、下列事项中，不属于受理资产评估业务前必须明确的基本事项是()。 A、评估方法 B、评估项目 C、评估基准日 D、价值类型【正确答案】 A 【答案解析】资产评估业务基本事项主要包括：委托人、产权持有人和委托人以外的其他评估报告使用人;评估目的;评估对象和评估范围;价值类型;评估基准日;评估报告使用范围;评估报告提交期限和方式;评估服务费及支付方式;委托人、其他相关当事人与资产评估机构、资产评估专业人员工作配合和协助等其他需要明确的事项。【该题针对“明确业务基本事项的主要内容及要求”知识点进行考核】

3、下列关于资产评估机构接受委托的说法中，正确的是()。 A、资产评估机构不得分别接受利益冲突方的委托对同一评估对象进行评估 B、资产评估机构在分别接受利益冲突委托人委托对同一评估对象进行评估时，需要征得冲突方的同意 C、资产评估机构可以分别接受利益冲突委托人的委托对同一评估对象进行评估 D、资产评估机构在分别接受利益冲突委托人委托对同一评估对象进行评估时，应履行告知义务，分别通知委托双方【正确答案】 A 【答案解析】评估机构不得分别接受利益冲突双方的委托，对同一评估对象进行评估。【该题针对“资产评估职业道德的基本要求”知识点进行考核】 4、下列关于有效市场假说前提条件的说法中，错误的是()。 A、市场对信息的反应迅速而准确，股票的价格反映了市场的全部信息 B、市场上的投资者是理性的经纪人，力图利用所获信息谋求最高的利润 C、市场是垄断竞争的，参与的投资者能赚取高于平均水平的超额利润 D、与投资者相关的信息以随机的方式进入市场，信息的发布各自独立【正确答案】 C 【答案解析】有效市场假说的前提条件： 1.市场上的投资者都是理性的经济人，都以追求利益最大化为行动目标，投资人都力图利用所获信息谋取最高的利润QQ群151856011。 2.与投资相关的信息都以随机方式进入市场，信息的发布各自独立。 3.市场对信息的反应迅速而准确，股票价格因而反映了市场的全部信息。 4.整个市场完全竞争，有大量投资者参与，大家都是价格的接受者。【该题针对“有效市场理论及形成”知识点进行考核】

软件验收测试标准28719

软件质量与测试效果评估标准 1编写目的本文档是对独立测试效果及软件质量从缺陷方面进行考核的依据，该标准仅作为整体考核标准中的一个组成部分即：缺陷考核部分。 2适用范围本标准适用于软件质量与软件测试质量的考核。 3 评价基准软件质量考核基准：以最后测试组递交的测试总结报告中所提交的有效缺陷为考核指标。测试质量考核基准：以软件试运行阶段用户发现的有效缺陷和非测试人员发现的有效缺陷为考核指标。有效缺陷：经过评审确定为影响软件质量或发布的缺陷（包括：确定修改、暂缓修改的）建议性的 4 验收测试进入准则 1) 软件产品通过单元测试、集成测试和系统测试。 2) 测试组提交以下测试工件：测试计划、测试任务书、测试用例、测试报告、测试分析总结。5软件验收测试工作程序测试完成后按项目管理规定，成立测试（项目）验收小组，启动测试验收总结会 5.1根据测试任务书进行测试质量前期评审。 5.2根据测试总结报告进行软件质量评审。（测试角度） 6 软件验收测试合格通过准则 1 软件需求分析说明书中定义的所有功能已全部实现，性能指标全部达到要求 2 所有测试项没有残余一级、二级错误 3 立项审批表、需求分析文档、设计文档和编码实现一致 4 验收测试工件齐全（见验收测试进入准则）

5软件测试合格须符合以下标准。 1）软件产品未经测试合格，不能上线，如需要强制上限，责任应有项目负责人承担。 6 测试质量合格须符合以下标准 1）以上为用户或非测试人员发现的有效缺陷，且改缺陷不是由需求、功能的变更引起的且在测试任务书规定的测试内容范围内的缺陷。 2) 1级BUG、2级BUG为独立条件，3级BUG、4级BUG为组合条件 3）用户或非测试人员发现的有效缺陷的总数不得大于一定的比例：(10%) 用户或非测试人员发现的有效缺陷的总数/测试总结报告提交有效缺陷总数×100% 举例：满足以下任何一条即视为测试质量不合格用户或非测试人员发现的有效1级BUG>2 用户或非测试人员发现的有效2级BUG>4 用户或非测试人员发现的有效缺陷的总数与测试发现的有效缺陷总数的比例>10% 用户或非测试人员发现的有效3级BUG>5

自考资产评估练习题-0101

第一章总论一、单项选择题 1.资产评估是通过对资产某一( )价值的估算，从而确定其价值的经济活动。 A．时点 B．时期C．时区D．时段 2.资产评估程序的哪一个环节充分体现了资产评估服务的专业性和特殊性 ( )。 A．资产勘查与现场调查B．编制和提交资产评估报告书 C．收集资产评估资料 D.资产评估工作档案归档 3.同一资产，评估的目的不同，其评估的结果应该 ( )。 A．不相同 B.相同 C．基本一致 D.不能确定 4.用途广泛的资产一般比用途狭窄的资产市场活跃，是由于( )假设。 A．继续使用B．公开市场 C．清算D．价值潜力 5.资产评估与其他学科一样，其理论和方法体系的形成也是建立在一定的( )之上的。A．合理推理充分设想 C.事实依据D．假设条件 6.( )是指资产对于具有明确投资目的的特定投资者或某一类投资者所具有的价值。A．市场价值B．在用价值 C．投资价值D．清算价格 7.下列不属于资产评估假设的是 ( )。 A．继续使用假设B．清算假设 C．公开市场假设D．企业主体假设 8.资产评估和市场的关系是 ( )。 A．以市场为基础但高于市场 B．模拟市场条件有时接受市场检验 C．模拟市场条件但又必须接受市场检验 D．和市场无关 9.不可确指的资产是指( )。 A．没有物质形态的资产 B．不能独立于有形资产而单独存在的资产 C．有形资产之外的资产 D．具有获利能力的资产 10.评估的( )是对评估价值的质的规定。

A．客体 B.特定目的 C．价值类型D．方法 11.下列原则中，属于资产评估经济原则的是( )。 A．预期原则B．专业性原则 C．科学性原则D．客观性原则 12.清算价格的评估适用于 ( )。 A．公开市场假设B．企业主体假设 C．清算假设D．继续使用假设 13.按( )可以分为短期资产和长期资产。 A．资产存在形态B．资产的流动性 C．资产能否独立存在D．资产是否具有综合能力 14.资产评估的主体是指 ( )。 A．交易双方B．评估机构和评估人员 C．评估主管部门D．资产管理机构 15.( )直接决定和制约资产评估价值类型和方法的选择。 A．资产评估的主体B．资产评估的客体 C．评估的特定目的D．评估程序 16.根据现行规章制度，各资产评估机构在进行资产评估工作时应遵循（）的原则。 A．真实性、客观性、可行性 B．统一领导、分级管理 C．公正性、谨慎性、真实性 D．独立性、客观性、科学性、专业性 17.独立性原则在资产评估过程中的体现是评估机构和人员应 ( ) A．和买方一致B．和卖方一致 C．坚持独立的第三者立场D．以上都不对 18.科学性原则的体现是在评估时只要方法选择科学，评估结果就一定科学。这句话 ( ) A．正确B．错误 C．不一定D．以上都不对 19.( )是不可确指资产。 A．机器设备B．商标 C．土地使用权D．商誉 20.资产评估的客观性原则体现在对同一项资产的评估结果是唯一的，这句话是 ( )。 A．正确的B．错误的 C．不一定的D．以上都对

软件验收测试标准

软件验收测试标准版本号：修改日期：版本修改记录

1.前言 1.1.文档范围本文档定义了软件的验收测试标准。包括验收测试需要的交付件、缺陷级别定义、验收通过标准和验收测试内容等。 1.2.目标为软件验收测试提供指导。验收测试结果只对PM判断是否上线起参考作用，不对最终的软件质量进行跟踪负责。 2.验收测试介入标准乙方应在双方约定时间内提供以下交付件，供做软件验收测试和评估。无法提供以下材料，不进入验收测试。其他说明：被退回次数超过3次（含）将不再接收验收测试。表1 交付件说明 3.验收标准 3.1.验收退回标准退回情况分为两种：第一种，测试根据乙方提供测试用例，挑选主流程业务的测试用例，建立“预测试用例集”（类似于冒烟测试用例集，一个系统基本取两到三个用例），预测试用例集中有一条用例执行不通过，本次提交测试退回。第二种：不达到验收测试标准（参见章），验收测试不通过，给予退回。下次提交测试时间：退回之日（不含退回日）起五个工作日后提交新的验收版本。

3.2.验收通过标准测试按<< 乙方>>提供的测试用例集和自由测试方式进行验收测试，测试覆盖率达到70%以上，要求验收测试发现的缺陷数量不大于表4的数据。缺陷来源不局限于用例集。表4 验收通过标准如果验收测试结果不符合表4要求，测试给予本次验收测试的结果为Fail。 3.3.缺陷严重级别定义缺陷严重级别分为3级，各个级别定义如表2。表 2 缺陷严重级别描述 3.4.各缺陷级别的现象举例为了更合理的定义缺陷级别，表3列举各级别的现象描述。表3中罗列的缺陷描述不能表达所有的缺陷现象，因此仅作为参考，如果有表3之外的缺陷现象发生，按照表2定义的级别描述来确定其严重级别。表3 各缺陷级别的现象举例

会计专业《资产评估》课程标准

荆州理工职业学院《资产评估》课程标准一、课程名称：资产评估二、课程代码：03010159 三、适用专业：会计四、课程性质：职业技能课五、计划学时：60总学时六、教学条件：多媒体教学、会计电算化实训室。七、课程定位：会计专业是我院经济管理系的骨干专业，通过近二十年的发展，在对行业、企业及职业综合分析的基础上，其职业岗位和人才规格明确清晰，即：本专业为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、财务管理岗位和会计监督岗位培养具有相应操作技能，并具备良好会计职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设的财务管理类型高素质高技能型专门人才。依据职业成长规律和学习认知规律，我院的会计专业课程体系由基本素质模块、专业能力模块和素质拓展模块三部分构成，共有12个公共基础学习领域，10个职业基础学习领域，10个职业技能学习领域、3个专业选修学习领域和18个公共选修学习领域。资产评估是会计专业能力模块中职业技能学习领域的一个组成部分，职业技能课。高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的，因此《资产评估》是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效地运行而建立的一门新兴的应用性学科。该学科以中国社会主义市场经济中产权活动所涉及的资产评估行为中的基本理论及其变化规律为基本研究对象。是为培养和检验学生的资产评估基本理论和应用能力、符合市场经济要求的复合型高级应用性人才。该课程的前导课程有《会计学基础》、《财务会计》、《技术经济学》，平行课程有《高级财务会计》等。八、课程设计思路：本课程是以具体资产评估工作项目为依据设置的。其总体设计思路是以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要。课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、顶岗实