人教版《物质的变化和性质》上课课件2

人教版九年级上册化学课件：1.1物质 的变化 和性质 (共19 张PPT)
物质的性质、变化和用途间的关系
生活中，我们除了用水灭火之外， 还常用二氧化碳灭火器进行灭火， 这是根据二氧化碳不能燃烧也不能支 持燃烧的特性制作而成。那么在二氧化 碳灭火的过程中，物质发生了 什么变化？体现出了什么性质？二者 之间有怎样的区别和联系呢？与用途 之间呢？
例1 下列物质表现出的性质属于化学性质的是（B ）
A. 氧气为无色无味的气体 B.碳在常温下的性质稳定
C. 铁可以打成铁片
D.4℃时水的密度最大
解析： A. 颜色、气味、状态属于物理性质； B.稳定性指不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质； C.说明铁具有延展性，属于物理性质； D.密度属于物理性质。
氧气能支持燃烧；二 氧化碳一般不燃烧也 不支持燃烧
化学性质
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思考：
(1) 如何正确闻气味？
扇闻法
(2)如何鉴别O2和CO2两种气体？ 燃着的木条
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体现 决定
决定 体现
二氧化碳使燃 着的木条熄灭
二氧化碳既不 能燃烧也不能 支持燃烧
可制作二氧化 碳灭火器进行 灭火
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物理性质
化学性质
区别
物质是否需通过化学变化表现出来的性质
性质判断
直接（眼看、鼻闻、 耳听、手掂量等） 或由仪器间接观察
必须通过化学变化才 可判断。在叙述物质 的化学性质时，往往 有下列字：能、会、 可以、易、难等
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例2 分析下列语句，指出其表现出的是物质的性质、变化 还是用途？
（1）汽油可燃烧 （2）汽油在燃烧 （3）汽油易挥发 （4）汽油挥发了 （5）汽油可作汽车燃料
物质的性质 物质的变化 物质的性质 物质的变化 物质的用途
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实验记录
实验现象 均为无色、 实验1 无味的气体
实验结论
性质类别
在标准情况下，氧气 和二氧化碳均为无色、物理性质 无味的气体
实验2
木条在氧气中 燃烧得更旺； 木条在二氧化 碳中熄灭
到100℃时会沸腾，即水的沸点为100℃。（沸点会 随着大气压的减小而降低）
101kPa的压强称为标准大气压，上述水的熔点和沸 点是在标准大气压下测定的；若压强低于101kPa，则水 的沸点低于100℃。
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（２）密度 某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。
物质 水 铁 铝 氧气 二氧化碳 空气
密度 1.0g/cm3 7.8g/cm3 2.7g/cm3 1.429g/L 1.977g/L 1.293g/L
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2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、 挥发性、密度、导热性、导电性、延展性等。
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⑴ 熔点和沸点 ① 熔点：物质的熔化温度(固态变液体)，如：固态的冰在0℃
时会熔化成液态的水，即冰的熔点为0℃。 ② 沸点：液体沸腾时的温度(液态变气态)，如：液态水加热
学练优九年级化学（RJ） 教学课件
1.1.2 物质的性质
一 物理性质和化学性质的定义
通过对酒精性质的了解，我们知道物质本身有许多固 有的属性，哪些是通过化学变化表现出来的性质，哪些不 是通过化学变化表现出来的本身就固有的性质呢？
物理性质
化学性质
1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性、 腐蚀性、酸性、碱性等。
初步认识氧气和二氧化碳的性质
实验1：分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体，仔 细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。
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实验2：取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放入盛有 氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。
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物质的变化
物质的性质
区别
物质运动的形式， 是一个过程，是动 态的，其中包括物 理变化和化学变化
物质本身固有的属 性，是物质在满足 一定条件下发生某 种变化的可能性， 是静态的
来自百度文库
联系 物质的性质决定着变化，而变化又体现出 性质。
颜色、状态、气味、
根据物质的化学变化
性质内容
熔点、沸点、硬度、 密度、溶解度、挥发性、
判断其化学性质，如 可燃性、稳定性（如
导电性、导热性等
受热是否易分解）等
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