北师大版语文四年级上册钓鱼的启示PPT课件

2、“可哪能调到到这么大的鱼 呀！”儿子大声抗议。
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3、詹姆斯向四周望去，月光下， 没有一个垂钓者，也没有一条船， 当然也就没有一个人会知道这件 事。他又一次回头看着父亲。
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4、他深深的吸了一口气，睁开 了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼 钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧 起这条沉甸甸的、还在不停扭动着 的大鱼，吃力地把它放入水中。
斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩味美。栖息
于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的
地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间 禁捕。
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3
美国的禁渔期
❖ 鲈鱼味美肉鲜，人类需求量大，所以捕 捞量也很大。鲈鱼早春时节在咸淡水交界的 地方产卵时，为了合理保证鲈鱼的繁衍，由 于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期 间禁止打捞，故此在此期间就叫鲈鱼禁捕日。 为了让鲈鱼更好的产卵，美国 政府规定，每 年的12月到次年的2 月，为鲈鱼的禁渔期。 每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那 一天,叫鲈鱼捕捞开放日。
慢慢地溜那个大家伙。 大家伙终于被溜得筋疲力尽了，詹姆
斯开始慢慢地收钩。
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读句子，说说詹姆斯不想放掉鲈鱼的理由。
傍晚，詹姆斯和父亲在鱼钩上挂上蠕虫——翻车鱼最喜欢 的美食。
詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细地观看自己的 战利品，他发现，这不是翻车鱼，而一条大鲈鱼！ 理由2：不是预期中的翻车鱼，而是更珍贵的鲈鱼，令 人喜出望外，更加惊喜。
允许 悲哀 诱惑 骄傲
压抑 余地 道德 实施
清晰 教诲 小心翼翼
一声不响 筋疲力尽
据为己有 子孙后代
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9
你在书写面的字时，你会注意哪些地方？
允哀傲惑
你有比较好的记忆方法吗？
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阅读课文
1、想一想这篇课文写了一件什么事？ 2、课文可以分成几部分？
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读1~12自然段，总结这件事的主要内容。
两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛得 筋疲力尽，詹姆斯开始收钩。那个大家伙一点点 地露出水面。
理由4：钓鱼的艰难，体现了这条鱼是詹姆 斯好不容易才钓到的。
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小詹姆斯为什么不愿意放走鲈鱼呢？
内 1、他热爱钓鱼。
心 2、这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼。
诱 惑
3、这条大鲈鱼足有10公斤。
4、这是他花了两个小时才钓上来的。
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1
翻车鱼为大型大洋性鱼类，最大体长可达3.0～5.5 米，重 达1400～3500 kg。单独或成对游泳，有时十余尾成群， 小个体鱼较活泼，常跃出水面，大个体鱼行动迟缓，常侧 卧于水面，也能潜入百余米深水中。怀卵量极多，可达3 亿粒，是鱼类中怀卵数最多者。
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2
鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等， 俗称鲈鲛，体长可长达60多厘米，侧扁，口 大，下颔突出。银灰色，背部和鱼鳍上有黑
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2.把鱼放回湖里时的心情。
“爸爸”詹姆斯大叫起来。 “可哪儿能钓到这么大的鱼呀！” 詹姆斯大声抗议。
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除了以上诱惑外，小詹姆斯还有什么 理由不放走鲈鱼吗？
wenku.baidu.com外 在 诱
詹姆斯向四周望去,月光下,没 有一个垂钓者,也没有一条船,当 然也就没有一个人会知道这件事。
惑
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一、体验詹姆斯的情感。
课文哪些语句，写从钓鱼 到放鱼詹姆斯的情感变化？
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1.钓到大鱼时的心情。
詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪， 足有10公斤！这是他见到过的最大的鱼。 詹姆斯尽力抑住紧张和激动的心情，仔 细地观看自己的战利品，它用力地翻动 着闪闪发亮的身体，鱼腮不停地上下扇 动。
课文可以分成几部分？ 思考问题：
课文先写什么，再写什么，最 后写什么？
钓鱼 放鱼 启示
（1－4）（5－12）（13－16）
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读课文4—9自然段（小组讨论）
1、找出父亲和儿子对话的语句分角色朗读。 2.请大家找出詹姆斯不愿意放鱼的句子， 用“_____”在文中划出来。 3、找出父亲与儿子心理变化的词语。
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（1）分角色朗读
爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。” （平静）
孩子： “爸爸！” （急切）
爸爸：“你还会钓到别的鱼的。” （平静）
孩子：“可哪能钓到这么大的鱼呀！” （委屈）
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请大家找出詹姆斯不愿意放鱼的 句子，用“_____”在文中划出来。
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1、“爸爸！”詹姆斯大叫起来。
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原来这篇课文所写的是渔期结束
的那个夜晚发生的事情，即当天是 鲈鱼的禁渔期，过了12点的那一天 可以允许钓鲈鱼了。本课节选自美 国的一位著名的建筑师詹姆斯·勒菲 斯特的一篇短文，叫《做得对做得 好—天知地知》
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“中国的禁渔期”：
5月1日至次年1月31日为青鱼禁渔 期. 6月20日至8月20日为毛蚶（hān） 禁渔期. 4月15日至5月31日为淡水湖区与 水库禁渔期 .
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读句子，说说詹姆斯不想放掉鲈鱼的理由。
詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！这是他 见到过的最大的鱼。
理由3：鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。
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读句子，说说詹姆斯不想放掉鲈鱼的理由。
突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上 意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静 下来，开始慢慢地溜那个大家伙。
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读一读
抑制 (yì) 火柴(chāi) 空白 (kòng) 逆行 (nì) 属于 (shǔ) 清晰 (xī) 允许 (yǔn) 哀求（āi） 诱惑（yòu huò）骄傲 (jiāo ào)
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启示 船坞 凌晨 遛
蠕虫 赞许 鱼鳃 波纹
扇动 扭动 逆行 火柴
属于 空白 抗议 沉甸
甸
嗖地一摆
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读句子，说说詹姆斯不想放掉鲈鱼的理由。
“父亲是个钓鱼高手，小詹姆斯从 不愿放过任何一个跟父亲一起钓鱼 的机会。”这句话说明了什么？
理由1：说明小詹姆斯酷爱钓鱼，是个钓鱼 爱好者。
所以他对战利品比普通人更珍惜。
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小詹姆斯是不是钓鱼高手呢？从哪 儿看出来的？
熟练地将鱼钩甩向…… 他马上意识到那是个大家伙。 他深吸一口气使自己镇静下来，开始
三十四年前的一个夜晚，詹姆斯在家附近的 湖中钓到一条大鲈鱼，但因为离开放捕捞还差两 个小时，父亲要求他放掉那条鲈鱼，虽然不理解 但詹姆斯最终依依不舍地放掉了它，父亲的教育 让詹姆斯从中获得了终生的启示的故事。
写作顺序：事情发展（起因经过结果）
提问题：谁？在什么时间什么地点干了什么？ 结果怎么样？
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