初中历史优质课《星星之火可以燎原》教学设计

初中历史优质课《星星之火可以燎原》

教学设计

教学目标

知识与能力目标：

1．通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。

2．通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。

3．通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，同时培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。

情感态度与价值观目标；使学生认识到起义创建了红军，革命根据地的发展，使井冈山星火成了燎原之势，并使学生进一步认识到工农武装割据是中国革命唯一正确的道路。要引导学生发扬老一辈先烈们勇于探索，英勇卓绝，百折不挠的斗争精神

教学重点

南昌起义秋收起义和井冈山革命根据地的建立。

教学难点

毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军？

教学手段

多媒体教学

教学过程

一、导言

师：在讲新课之前，我们先看一段影视资料（关于大革命失败，国民党制造的反革命政变），再看几幅图片和一组数字（看幻灯片），以上这些说明了什么？

生发言：以蒋介石为首的国民党叛变了革命。

师总结：面对着国民党斩尽杀绝的屠杀政策，中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，而是擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，继续战斗，在各地兴起了一次次起义，最终形成了燎原之势。这就是我们这节课所要学习的（板书）星星之火可以燎原

二、讲授

师：在这星星之火形成了燎原之势的过程中，我军建立并壮大起来，那么大家想想我军的一个重要节日是什么呢？

生：八一建军节

师：对。这个节日是从何而来的呢？那就是来自一个重

要的事件：

（板书）南昌起义

首先，我们来看一段电影《南昌起义》

再看示意图，简介南昌起义，并告之损失惨重。那么在这种情况下，起义部队是否坚持斗争，还是……带着疑问，我们再看示意图（让学生认识到部队仍斗争），是谁领导呢？

生：朱德、陈毅

让学生归纳时间、地点、领导人，完成表格（课件）

师：南昌起义军占领了武昌城，为什么要撤离南昌，南下广东？

生：敌人从四面八方来包围南昌，敌强我弱，不撤离必导致革命军全军覆没。

生：广东曾是革命的根据地，所以起义军想南下广东重建根据地，再进行北伐。

师：同学们分析的有理有据，真棒。关于南昌起义，谁还有知识点要补充？

生：起义的意义是打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

师：南昌起义是在谁的领导下进行的武装起义？

生：中国共产党。

师：南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始。结合“八一建军节”的确定，请同学们想一想南昌起义的另

一个意义是什么?

生：是中国共产党穿件革命军队的开始。

师：谁能概况一下南昌起义的历史意义？

生：南昌起义打响了武装反抗国民统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。

师：南昌起义主要是解决了反抗国民党反动统治的斗争形势——武装斗争问题。而把武装斗争和夺取政权结合起来的问题则是在八七会议上解决的。

师：谁能介绍一下八七会议的有关知识？

生：介绍八七会议的时间、地点及主要内容。（略）

师：在八七会议上，毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”的主张，开始提出了武装斗争和建立政权相结合这一问题。会议后，毛泽东被派到湖南，领到了秋收起义。

师：关于秋收起义，谁能说一说你了解了哪些知识？

生：秋收起义的时间、地点、领导人。（略）

师：工农革命军从修水、铜鼓、安源分三路进攻，目标是夺取大城市——长沙。他们虽然攻占了一些县城，但由于城市里的敌人势力比较强大，工农革命军损失严重，余部推到文家市。

师：毛泽东在文家市的决策是什么？

生：三湾改编确定了党对军队的绝对领导。

生：中国第一个农村革命根据地——井冈山根据地。

师：同学们讲述的既精彩又全面。下面请同学们开动脑筋，想一想毛泽东为什么要到农村去建立根据地？

生：（1）农村远离大城市，敌人力量薄弱。（2）井冈山地势险要，易守难攻。（3）井冈山附近的农产品丰富。（4）群众基础好。

师：同学们分析得很好，请同学们思考一下，秋收起义为中国革命开辟了一条什么道路？

生：开辟了一条向农村进军，在农村建立革命根据地的道路。

下面我们放松一下，欣赏一幅油画。展示《井冈山会师》油画。

师：谁能说一说这幅油画描绘的是什么历史事件？

生：井冈山会师。

师：哪位同学能描绘会师的情景？

生：毛泽东和朱德热情握手，互致问候。

生：1928年，朱德、陈毅率领队伍到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命会师。

生：两军会师后，改编为中国工农红军第四军，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

读“红军歌谣”

师：这首歌要展现出了红军战士的什么精神？你有什么感受？

生：乐观向上、吃苦耐劳的精神。

师：毛泽东、朱德等领导人和战士们过着同甘共苦的生活。

生：讲述毛泽东、朱德等在井冈山的艰苦斗争的故事。

总结：

师：国民革命失败后，中国共产党领导的了南昌起义、秋收起义，这些努力为挽救中国革命起了什么作用呢？

生：南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

板书（略）、