公开课：苹果里的五角星

•
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果 核果然像一颗五角星。
我见过许多人切苹果，他们对切苹果都 不生疏，总是(循规蹈矩)地按照通常的切法 _(从顶部切到底部），把他们一两半，却 从未见过还有另一种切法——（拦腰切下） 去，更没想到苹果里还隐藏着（“五角 星”）！
使我深有感触的是，这鲜为人知的图案 竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么 地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传 给我，现在又由我传给你们大家。是的， 如果你想知道什么是创造力，往小处说， 就是换一种切苹果的方法。
小学语文苏教版四年级下册
5 苹果里的五角星
1、思考： 一天，小男孩又带来 什么新本领向我显示呢？ 2、用横线划出人物语言。
• 一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又
向我要了一个苹果，（
Leabharlann Baidu
）地说：“大哥哥，
我要让你看看里面藏着什么。”
• “我知道里面是什么。”我瞧着他（
）
地说。
• “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。” 他（ ）地说。
•
他把切好的苹果举到我面前，（ 得意）地说：
“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
• 一天，他来到我家，从桌子上拿起一把 小刀，又向我要了一个苹果，说：“大哥 哥，我要让你看看里面藏着什么。”
• “我知道里面是什么。”我瞧着他说。
• “不，你不知道的，还是让我切给你看 吧。”
• 他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥， 看哪，里头有颗五角星呢！”
小处说，就是换一种（ ）的方法。”
说一说你从小男孩切苹果的方 法中想到了什么？
从小男孩切苹果的方法中悟出了 什么是创造力——从小处说就是换 一种切苹果的方法；从大处说，创 造力就是打破常规的思维方式去创 造发明，为人类创造一个又一个奇 迹。
幻灯片
• 生活中，你有过这样的经历吗？ • 填空： • “是的，如果你想知道什么叫创造力，往
•
他把切好的苹果举到我面前，（
）地
说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
• 一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又 向我要了一个苹果，（神秘）地说：“大哥哥， 我要让你看看里面藏着什么。”
• “我知道里面是什么。”我瞧着他（不耐烦 ） 地说。
• “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。” 他（ 着急 ）地说。