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五柳先生
来自百度文库
生活: 环堵萧然,不蔽风日,短 褐穿结,箪瓢屡空,晏 如也
读书: 好读书,不求甚解
志趣 饮酒: 性嗜酒,期在必醉 写文章: 常著文章自娱
讨论:
1.何为“赞”?赞语中的那 一句话和“传”中的语句照 应?对作者的这种性格,该 怎样看待?
2.你喜欢五柳先生吗?
五柳先生传
赞语
不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵
赞曰:黔娄之妻有言:“不 戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。” 其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗, 以乐其志。无怀氏之民欤?葛天 氏之民欤?
检查预习
Shì zhé lìn hè
嗜 辄 吝褐
dān jí chóu shāng
箪 汲俦 觞
piáo lǚ lóu yú
瓢屡 娄 欤
Next
翻译要求: 重点字词——准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式
照应:环堵萧然,不蔽 风日;短褐穿结,箪瓢 屡空。
照应:“不慕荣利”
衔觞赋诗,以 照应:“常著文章自娱,颇示己
乐其志
志。”
请用课文原句答题:
1、“五柳先生”的字号来源于_宅__边__有__五__柳__树__。
2、“五柳先生”最突出的性格特征是闲__静__少__言__,__不__慕__荣__利__
3、“五柳先生”的三大志趣_好__读__书__、性__嗜___酒__、常__著__文__章__
?2.为什么自号“五柳先生”? 2体.为现什了么他自怎号样“的五精柳神先风生貌”? ? 体3.现陶渊了明他好怎读书样为的什精么不神求风甚貌解?? 3.陶渊明好读书为什么不求甚解?
44..哪哪些些语语句句表表现现了了五五柳柳先先生生的的性性
格格生生活活和和志志趣趣??
1.文章采用先叙后议的结构(传文+赞语)
陶渊明
陶渊明,东晋著名诗人。一名潜,字元 亮,世称靖节先生,又自号五柳先生,浔阳 柴桑(今江西九江)人。著名的隐士。东 晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不
择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺
诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满 ,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活 。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农 村生活。代表作有《桃花源记》、《归去 来兮辞》、《归园田居》等。
Next
会意:领会书中的意思 辄:就,于是 萧然:空荡,空寂 晏如:高兴的样子 戚戚:忧愁的样子 汲汲:形容心情急切样子(汲:取水于井) 俦:朋友、伴侣 觞:酒杯
先生不知何许人也(地方、处所) 许 杂然相许(赞同)
高可二黍许(左右、上下) 曾不吝情去留(离开) 去 日始出时去人远 (距离) 西蜀之去南海不知几千里也(认为)
品评鉴赏:
讨论:本文在写作上最大的特 点是多用否定句,请从文中找出这 些否定句,想一想,多用否定句有 什么作用?
“不”字为一篇眼目
“不知何许人也,亦不详其姓字”
淡泊宁静
“不慕荣利”
恬淡自足
9 “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵” “不”“不求甚解” 胸襟开阔,意存高远
“家贫不能常得” “不蔽风日”
开朗乐观
陶渊明担任彭泽县令时,
上级派一官员到彭泽视察,有
人深知此事马虎不得,劝陶渊
明好生准备,不料陶渊明却说
“我不能为五斗米俸禄,卑躬
屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”
当即脱去官服,辞官回老家去
了。从此不再做官。后世用
“不为五斗米折腰”表示为人
清高,有骨气,不为名利奔走



五柳先生传
陶渊明
❖自传,传记文的一种, 是叙述作者自己生平经 历的文章。一般来说, 自传要介绍自己的字的 姓名、籍贯、年龄、性 格爱好及思想发展等等
• 隐者风范(性格):闲静少言,不慕荣利 • 书中求乐(志趣):好读书,不求甚解 • 率真放达(志趣):性嗜酒,期在必醉,曾
不吝情去留
• 安贫乐道(生活):短褐穿结,箪瓢屡空, 晏如也
• 自得其乐,淡泊名利(志趣):常著文章自 娱,忘怀得失。
性格: 闲静少言 ,不慕荣利
不慕名利,率真自然,安贫乐道
“曾不吝情去留” 耿直率真
先生不知何许人也,亦不详其 姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。好读书,不 求甚解;每有会意,便欣然忘食。 性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其 如此,或置酒而招之;造饮辄尽, 期在必醉。既醉而退,曾不吝情去 留。环堵萧然,
不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空, 晏如也。常著文章自娱,颇示己 志。忘怀得失,以此自终。
4、“五柳先生”的生活境况是 _环__堵__萧__然__,__不__蔽__风__日__;__ ___短__褐__穿__结__,__箪__瓢__屡__空__,__晏__如__也______。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
____不__汲__汲__于__富___贵__________。
八年级语文下册第五单元---古代生 活
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有 关陶渊明的文章,想想看,哪些反映了他追求高洁 ,隐世避俗的品性?
《桃花源记》 《归园田居》
二、说说你对陶渊明的了解。
归园田居(三)
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归; 道狭草木长 ,夕露沾我衣。 衣沾不足惜 ,但使愿无违。
本文是陶渊明 托名五柳先生写 的自传,作者正 是通过五柳先生 “颇示己志”, 表达自己的思想 感情。
学习目标:
1.积累文言词汇 2.了解人物性格志趣和精神风貌 3.体会朴素凝练的语言风格
----丁辉
要求(检查预习) 1、读准字音 2、注意节奏、感情(一、二段感情的异同) 3、初步了解文意
五柳先生传 (zhuàn)
2."五柳先生"得名的原因是其宅边有五棵柳树 .可见家居环境清静、淡雅、简朴.由环境 可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度
3.文中含义:读书只求领会意旨,不在 一字一句的解释上过分下功夫。
今义:只求懂得个大概,不求深刻了 解(含贬义)。
读书目的,不是追求名利,是求得 精神享受和安慰,寄托感思。
3.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣
寻向所志(标记) 志 处处志之(做标记)
颇示己志(志趣)
其亲旧知其如此(他,代五柳先生) 其 蜀之鄙有二僧,其一贫(其中的)
其言兹若人之俦乎(语气词,表揣测、 反问)
• 判断句:先生不知何许人也 • 倒装句:不戚戚于贫贱 • 省略句:闲静少言
11..文文章章的的结结构构模模式式有有什什么么特特点点?
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