我国外交政策的基本内容(教案)

个人资料整理，仅供个人学习使用

教学目标：1、通过教学使学生理解我国外交政策的基本点，了解我国的主要外交成就。

2、通过教学培养学生运用我国外交政策的基本内容分析具体外交活动的能力。

3、通过教学增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立社会主义国家观念，发扬爱国主义精神。

教学重点：我国外交政策的基本点

教学难点：独立自主的基本立场

教学课时：1课时

教学过程：

导入新课

20XX年2月10日，日本外务省发言人声称，根据日美安保条约，一旦钓鱼岛受到攻击，美国将履行协防义务。20XX年3月30日，日本众议院通过“有关保全日本领土”决议案，要求日本政府加强对钓鱼岛的警备。

对此我国外交部发言人章启月说，我们绝不接受日方在钓鱼岛问题上企图利用第三国向中方施压的言论和行动。此后温家宝总理重申了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的主权立场，同时强调中国政府致力于中日友好的既定政策。

请同学们思考：我国在钓鱼岛问题上的立场和态度表明了我国实行什么样的外交政策？

学生回答：略

那么，这是一个什么样的外交政策呢？这就是我们今天要学习的内容：我国外交政策的基本点。（板书课题）

本节课我们重点是要学习我国外交政策的基本点，同时也要了解一下我国实行这一外交政策所取得的成就。

首先我们先一起学习一下我们外交政策的基本点。

讲授新课：

第一部分：我国外交政策的基本点

第一步：分析第一个基本点。

△引入：学生继续看导入材料，启发学生思考：中国政府坚决捍卫、一再重申对钓鱼岛的主权，体现了我国外交政策的什么基本点？学生回答引入第一个基本点。

板书：（1）独立自主是我国外交政策的基本立场

△解释独立自主的含义：

独立自主是一个很通俗的概念，但在国际政治关系中有着深刻的内涵。

学生回答，教师总结：要从维护“独立”和“自主”处理国际问题两个方面来理解。

△引导学生把握独立自主的具体表现。

首先以一道选择题点出独立自主的具体表现。

我国外交政策的独立自主基本立场表现为：C

①坚持我国的独立、主权和领土完整；

②发展同世界上绝大多数国家的友好合作关系；

③坚持我国处理一切对内、对外事务的独立自主权利神圣不可侵犯；

④坚持对外开放，加强国际交往；

⑤不依附于任何大国，不同任何大国或国家集团结盟；

⑥处理一切国际问题，根据其本身的是非曲直决定自己的态度和对策；

⑦尊重别国人民选择符合本国国情的社会制度、发展战略和生活方式

A、①④⑤⑥⑦

B、①③④⑤⑥

C、①③⑤⑥⑦

D、①②③⑥⑦

然后，投影一组材料，学生思考材料是如何体现独立自主基本立场的。

材料一：针对日本在钓鱼岛问题上挑起的事端，中国政府决不让步，坚决捍卫国家主权。材料二：针对美国国务院发表的《20XX年国别人权报告》对中国人权状况的歪曲和指责，国务院新闻办公室发表《20XX年美国人权纪录》予以反驳。

材料三：20XX年3月美伊战争爆发，英国表示提供军事上的一切援助和支持，中国政府坚持政治解决伊拉克危机。

材料四：邓小平指出：中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利。任何外国人都不要指望中国做他们的附庸……

学生回答上述材料如何体现独立自主原则，教师总结。

第二步：讲述我国外交政策的基本目标。

△引入：继续阅读钓鱼岛事件材料。思考：我国政府为什么要一再重申对钓鱼岛的主权？同时我们又保持最大的克制，避免直接冲突，这对国际局势的发展又要什么好处？

教师总结：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。这就是我国外交政策的基本目标。（板书）

△讲述：这一目标可分为两个层次：

从国内来说，国家的独立和主权，是一国能否自立于世界的重要条件，也是国家安全有无保障的基本标志。在外交活动中，维护国家的独立和主权，是我国我交政策的首要目标。

从国际方面看，促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，因此，通过外交活动，促进世界和平与发展是义不容辞的责任。

提醒学生注意两个层次的地位是不一样的。

△辨析：促进世界的和平与发展是我国外交政策的重要目标。

①从国家利益对外交政策的决定作用、当今时代的主题、联合国的宗旨来看，我国确实要把促进世界的和平与发展作为外交政策的一个重要目标，但不是首要目标。

②从国家的主权属性原理来看，我国外交政策的首要目标是维护国家的独立和主权。

△学生举例，教师总结。

维护我国的独立和主权的事例：

建国初的抗美援朝、对越自卫反击战；

上世纪90年代末恢复对港澳行使主权；

最近的钓鱼岛事件、人权问题上的冲突、台湾安全法案等

促进世界的和平与发展的事件：

坚持通过政治途径解决伊拉克问题；

积极推动朝核问题和平解决；

加强国际反恐合作；

中国蓝盔赴东帝汶、阑浦寨、刚果维和。

第三步：讲述和平共处五项原则

引入：继续看钓鱼岛事件材料。思考：我国致力于中日友好的既定政策，体现了我国外交政策的什么基本点？我国不仅搞好和日本的关系，也十分重视与其他大国的关系。

投影：

我国同大国不同类型的伙伴关系取得新的进展。中美“建设性合作关系”保持良好发展势头，中俄“战略协作伙伴关系”不断深化，中欧“全面战略伙伴关系”面临难得机遇，中日致力于“友好合作伙伴关系”。

我国同周边国家的睦邻友好合作关系进一步发展。上海合作组织的建立，促进了地区稳定和经济合作。中国——东盟自由贸易区进程的启动，与东盟在诸多领域的合作加强。

得出结论：和平共处五项原则是我国外交政策的基本原则（板书）

△讲述：

①内容：（学生回答，教师板关键词）

②关系：（学生回答，教师板关键词）

③引导学生思考：和平共处五项原则与联合国原则是怎样的关系？

和平共处五项原则与联合国原则的内容，在精神实质上是一致的。和平共处五项原则，体现了联合国宪章确定的国家主权、各国平等以及维护国际和平、安全、正义等重大原则。

因此，和平共处五项原则成为处理国际关系的基本准则，不仅相同性质的国家可以依据其处理相互关系，不同性质的国家也可以依据其处理相互关系。

⑤这一准则是由我国首先提出的，我们本身做到了忠实践行，这也使得我国在错综复杂的国际关系中确立了自己的地位。

第四步：讲述对外关系的基本立足点

△引入：在与其他国家的交往中，我们不仅注重大国关系的调整，注重周边国家的睦邻友