实体化运作职教集团

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青西新区首创“实体化运作”职教集团

2015-01-21 来源：大众日报

□本报记者张忠德

本报通讯员苗壮

青岛西海岸新区先行先试,积极探索职业教育发展综合改革新模式,组建西海岸职业教育(集团),以国有企业为实体化运作平台,以中、高职院校为依托,有效整合校企之间、校校之间、学校与行业间优质教育资源,丰富职业教育投资渠道,实现职业教育自身循环发展,进一步满

足了新区多样性、个性化的人才需求,实现人才培养与市场就业的有效衔接。

“双法人”让优质教育资源

助力人才培养

青西新区在集团化办学模式实践探索中,以国有企业为实体运作平台组建西海岸职业教

育(集团),采取理事会领导的“双法人”制运作模式,下设企业法人和事业法人。

“探索实践职教集团实体化运作新模式在省内是没有先例的,这为新区职业教育的创新

发展注入新活力。集团内涵盖职业教育的中、高职教育,职前、职后教育,学历证书、资格证书教育等,将最大程度地满足新区多样性、个性化的人才需求。”西海岸职业教育(集团)公司

董事长吴晓惠介绍说。

记者了解到,作为“双法人”制运作模式的企业法人即西海岸职业教育(集团)有限公司,为

新区直属国有企业,主要负责教育资源整合与市场化经营,教育投资与教育项目开发建设运营等。通过搭建实体化运作平台,使教育项目投资、建设、运营等有了具体的运作实体和载体,保证职教集团运营的实体化、市场化,让优质教育资源真正落实到人才培养中。

而事业法人则由青岛职业技术学院牵头,会同黄岛区职教中心、黄岛区高职、开发区职

业中专3所国办中职院校组建。“青岛职业技术学院作为集团内唯一的高职院校,通过中高职衔接等方式与其他三所中职学校实现职业教育的上下贯通,构建起新区职业教育的‘立交桥’。”吴晓惠说。

“五大基地”实现职业教育

自身滚动发展

西海岸职业教育(集团)探索以利益为纽带,通过软件服务外包实训基地、生产性实训基地、大学生创业培训基地、高端养老和家政护理实训基地和中德职业教育实训基地等“五大基地”建设,进一步促进“双法人”互动,提高职业教育资源利用效率和育人质量,实现职业教育自身

滚动发展。

“五个基地具有不同的专项功能,通过整合建设专业化、与市场接轨的实训平台,避免了实训基地的重复建设,在此基础上改变了实训基地仅仅用于实训的现状,增加了生产经营属性,

有效提高了新区范围教育资源利用效率。”吴晓惠表示,实训基地盘活了大量闲置的教育资源,

针对性培训将主要培养高标准高技能的实用型产业人才。

在这种高标准的培训中,该集团公司创新发展“特色班”培训模式,同时通过提供市场化运营基地硬件设备设施获取部分收益,避免教育资源只用于实训造成的资源闲置浪费。

“这种新模式是这次职教集团化办学改革的亮点之一,可获取一定的经济效益反哺人才

培养,实现职业教育的自身滚动发展,也为整个集团化办学提供了有效的市场经营模式,为集

团做大做强打下坚实的基础。”吴晓惠表示。

“双办学主体”构建

职教多元化投资模式

目前,职业教育实训基地建设及后续运营支出大部分由政府财政投入,教育自身盈利能力不强,而该集团公司与行业企业合作引入社会投资,丰富了新区职业教育投资渠道,并通过市

场化运作实现基地的自身循环发展。

吴晓惠表示,“以利益为导向可以充分调动企业参与职业教育投资,突破‘国管国办’的一

元化投资模式,实现投资多元化。”

为此,该集团公司积极寻找国内优质企业教育资源进行合作,与新华锦集团合作计划共同投资5.5亿元建设7万平方米的高端养老护理实训基地,并引入日本先进的国际一流的师资、培训体系开展培训。基地建成后,新华锦集团对外开展国际养生养老业务的同时,也可为学生提供真实的实训环境,集团公司通过分享养老业务收入反哺人才培养。

此外,该集团公司还在引入企业参与职业教育发展过程中,充分立足新区产业发展结构特色,有针对性地为新区培养专业人才。例如,针对中德生态园的发展规划确定重点专业方向,

建设了中德职业教育实训基地,并积极争取德国促进贷款额度2000万欧元,目前各项筹备工作正在有序进行。“根据不同的专业方向选择德国工商大会、汉斯·赛德尔基金会、赫斯特工业园Provadis学院等德国职教机构进行合作,完全按‘双元制’模式培养,保证了人才培养的高标准和国际化。”吴晓惠表示。