八年级语文敬业与乐业PPT优秀课件
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敬业 2为什么该敬业
敬 业 与 乐 业
列举两个地位悬殊的职业作 责
事例论据
任
3怎样敬业
心
引用《庄子》、曾文
乐
正、孔子和法国学者
趣
的论述做理论论据
1、“从劳苦中找出快乐来”（做苦工为
乐业 例）
身入其中
2、“凡职业都是有趣味的”
奋斗前去 比较骈进
省却烦闷
议一议
孟子云：“尽信书，则不如无书。” 文中作者的观点在那个时代而言不 无道理，如今你对他的某些观点、 某些说法有疑问或有不同意见吗？ 若有，试作一简要说明。
《敬业与乐业》
选一选
为
什
官员
演员 医 生
教师
么 ？
律师 修鞋匠 清洁工 军人
说一说
梁启超（1873～1929） 中国近代维新派代表人物， 学者。“戊戌变法”领袖之 一。字卓如，号任公，别号 饮冰室主人。广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。 他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计 148卷，1000余万字。
理一理 议论文
三要素 结 构
论点
提出问题
（引论）
论 据 道理 分析问题
事实
论 证 讲道理 解决问题
摆事实
(本 论） （结论）
依据议论文的基本结构划分文章结构。
总 提出问题 （引论）
(1)揭示全文论述的 中心—敬业与乐业
分
分析问题 （本论）
Biblioteka Baidu敬业
(2-6)论述 要性
（并列） 重 乐业
总 解决问题 （结论）
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别 的什1么．好"敬处业，乐到业底"不四肯个牺字牲，我是现人在类做生的活事的来不和二他法交换。
9门．。敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有 利。 2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳
1动0而．生从活劳。苦中找出快乐来。 10．3．凡凡职职业业都没是有不趣是味神的圣，的只。要你肯继续做下去， 趣味自4然．会凡发职生业。没有不是可敬的。 12．5．每人一生职在业世之，成是就要，天离天不劳了作奋的斗。 13．6．因劳为作每便一是职功业德之，成不就劳，作离便不是了罪奋恶斗。；一步一 步的奋7斗．前因去自，己从的刻才苦能中、将境快地乐，的做分一量种加劳增作。做到 1圆4满．，人便生是能天从地自间己第职一业等中人领。略出趣味，生活才有 价值。
(7)总结全文，勉励 人敬业乐业
找一找
▲本文除了条理清楚以外，运用 了很充实的论据：
• 事实论据：有在生活中的实例；有古代、 外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓 有成效的经验。
• 道理论据：主要是古人流传至今的名言警 句。
• 请你在文中找出相应的论据
提出问题
分析问题 1什么叫敬业
解决问题
引用朱子的话做理论论据
15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
结一结
大量引用经典、格言，增强说服力； 内容论证方面： 举例子证明自己的观点。
如：庄子、朱熹、曾国藩。
演讲语言方面： 口语特色
（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】
试一试
体会演讲的特色，以 “敬 学 ”
为话题准备演讲稿。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲， 对学生进行职业道德 启蒙教育，有很强的 针对性。
听一听
▲用圈点法划出自己读不准 的字。 ▲划出文中难理解的语句，请大 家问同学、问老师！
读一读
旁骛 （ wù） 佝偻 （gōu lóu ） 承蜩 （tiáo ） 亵渎 （ xièdú） 骈进（ pián ） 强聒（qiǎng guō） 解剖（ pōu ）
敬 业 与 乐 业
列举两个地位悬殊的职业作 责
事例论据
任
3怎样敬业
心
引用《庄子》、曾文
乐
正、孔子和法国学者
趣
的论述做理论论据
1、“从劳苦中找出快乐来”（做苦工为
乐业 例）
身入其中
2、“凡职业都是有趣味的”
奋斗前去 比较骈进
省却烦闷
议一议
孟子云：“尽信书，则不如无书。” 文中作者的观点在那个时代而言不 无道理，如今你对他的某些观点、 某些说法有疑问或有不同意见吗？ 若有，试作一简要说明。
《敬业与乐业》
选一选
为
什
官员
演员 医 生
教师
么 ？
律师 修鞋匠 清洁工 军人
说一说
梁启超（1873～1929） 中国近代维新派代表人物， 学者。“戊戌变法”领袖之 一。字卓如，号任公，别号 饮冰室主人。广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。 他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计 148卷，1000余万字。
理一理 议论文
三要素 结 构
论点
提出问题
（引论）
论 据 道理 分析问题
事实
论 证 讲道理 解决问题
摆事实
(本 论） （结论）
依据议论文的基本结构划分文章结构。
总 提出问题 （引论）
(1)揭示全文论述的 中心—敬业与乐业
分
分析问题 （本论）
Biblioteka Baidu敬业
(2-6)论述 要性
（并列） 重 乐业
总 解决问题 （结论）
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别 的什1么．好"敬处业，乐到业底"不四肯个牺字牲，我是现人在类做生的活事的来不和二他法交换。
9门．。敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有 利。 2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳
1动0而．生从活劳。苦中找出快乐来。 10．3．凡凡职职业业都没是有不趣是味神的圣，的只。要你肯继续做下去， 趣味自4然．会凡发职生业。没有不是可敬的。 12．5．每人一生职在业世之，成是就要，天离天不劳了作奋的斗。 13．6．因劳为作每便一是职功业德之，成不就劳，作离便不是了罪奋恶斗。；一步一 步的奋7斗．前因去自，己从的刻才苦能中、将境快地乐，的做分一量种加劳增作。做到 1圆4满．，人便生是能天从地自间己第职一业等中人领。略出趣味，生活才有 价值。
(7)总结全文，勉励 人敬业乐业
找一找
▲本文除了条理清楚以外，运用 了很充实的论据：
• 事实论据：有在生活中的实例；有古代、 外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓 有成效的经验。
• 道理论据：主要是古人流传至今的名言警 句。
• 请你在文中找出相应的论据
提出问题
分析问题 1什么叫敬业
解决问题
引用朱子的话做理论论据
15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
结一结
大量引用经典、格言，增强说服力； 内容论证方面： 举例子证明自己的观点。
如：庄子、朱熹、曾国藩。
演讲语言方面： 口语特色
（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释； （2）语言通俗，如话家常； （3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】
试一试
体会演讲的特色，以 “敬 学 ”
为话题准备演讲稿。
THANKS
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演讲人: XXX
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《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲， 对学生进行职业道德 启蒙教育，有很强的 针对性。
听一听
▲用圈点法划出自己读不准 的字。 ▲划出文中难理解的语句，请大 家问同学、问老师！
读一读
旁骛 （ wù） 佝偻 （gōu lóu ） 承蜩 （tiáo ） 亵渎 （ xièdú） 骈进（ pián ） 强聒（qiǎng guō） 解剖（ pōu ）