公共教育学试题(八)

公共教育学试题（八）

一、选择题（下列每一题后有四个备选答案，其中有一个为正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括号内，每题1.5分，共15分）

1．历史上第一次把教育学作为单独一门学科提出来的是（）

①培根②康德③卢梭④洛克

2．教育产生于（）

①物质生产劳动②人的心理需要③生物的本能④人的模仿3．初中学生的年级特点要求教师要区别施教。其中初二是中学生生活的（）

①“适应期” ②“选择期” ③“发展期” ④“关键期”

4．制定我国社会主义教育目的的理论依据是（）

①人的全面发展学说②社会本位学说③儿童本位学说④特色社会主义理论

5．构成教学的内部基本结构因素包括教师和学生、教学内容以及教学活动进行时的（）

①教学中介②调控措施③教学方法④教学手段

6．制约教学过程的五条基本规律，实际上可归结为三种关系，即教学和社会、（）以及教学和调控要求。

①教学与学生②教学与教师③教学和参加者④教学和方法7．备课是教学工作的（）

①基本环节②第一环节③重要环节④终了环节

8．德育在青少年儿童身心发展中起着（）

①主动作用②能动作用③导向作用④制约作用

9．说服是思想品德教育工作中常用的一种方法。它主要是相对（）的方法而言的。

①以理服人②压服、强制③以力服人④事实、道理

10．培养和建立良好的班集体是班主任开展班级工作的（）

①任务②环节③基础④结果

二、判断题（判断下列每题的正误，在正确的命题后划“√”，在错误的命题后划“×”，判断不正确则倒扣1.5分，每题1.5分，共15分）11．《学记》是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著。（）12．教师的劳动具有复杂性和创造性。（）

13．教育目的是教育方针的核心部分。（）

14．教学原则本身是由人提出来的，因此它是主观的东西。（）15．实验法主要是让学生获得生动而直观的感性认识。（）

16．学生思想品德形成过程实际上就是思想品德过程。（）

17．德育工作的原则是德育规律的具体化。（）

18．德育途径具有复杂性、多样性等特点。（）

19．为了增强教师教书育人的责任感，一个班的班主任应由教师轮流担任。（）

20．班集体是班组群体发展的高级阶段。（）

三、填空题（在下列每道题的空白处填上正确的字词，每空1分，共20分）

21．影响人的身心发展的因素是多方面的，但归纳起来讲，主要有

、环境、教育、和活动等。

22．关于教师和学生在教学过程的地位和作用问题，外国教育史上主要有两派不同的意见：一派称之为，另一派称之为。

23．教师劳动推动社会主义精神文明建设，而对社会主义物质文明建设则起着

的作用。

24．造就全面发展的人的唯一方法是和相结合。

25．所谓“双基”教学是指和的教学。

26．启发性原则的实质就是在教学中通过师生的活动，发挥学生在学习中的

作用，调动学生的学习主动性、积极性。

27．根据一节课所完成的教学任务的数量，把课划分为和两大类。

28．自我教育法是在教育者的启发和引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我、自我评价和自我或改正，提高思想品德水平的一种德育方法。

29．班主任了解和研究学生主要包括了解和了解两个方面。30．在培养和建立班集体的过程中，正确的舆论、优良的班风和班级传统的形成，是一个有计划、有目的的，也是班集体的过程。四、简答题（每题7分，共28分）

31．为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？

32．我国中小学课程存在的主要问题有哪些？

33．怎样上好一节课？

34．我国中小学德育工作的主要内容是什么？

五、论述题（每题11分，共22分）

35．人们既讲“教学有法”又讲“教无定法”，这显然是一种矛盾的说法。36．试述教育在我国社会主义现代化建设中的作用。

要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；

②论述要联系实际。

③每题不得少于200字。

公共教育学评分标准与参考答案（八）

一、选择题：

[评分说明] 1）共10小题，每小题1.5分，共15分；

2）以标准答案为准，选择正确记1.5分，选择相近、相似或错误答案不记分。

[标准答案] 1.①；2.①；3.④；4.①；5.②；6.③；7.②；8.③；9.②；10.③。

二、判断题：

[评分说明]1）共10小题，每小题1.5分，共15分。

2）判断正确记1.5分，不判断不记分，判断不正确则要倒扣1.5分。

[标准答案]11.√；12.√；13.√；14.×；15.×；16.×；17.×；18.√；19.×；20.√。

三、填空题：

[评分说明] 1）共10小题，每空1分，共20分。

2）以标准答案为准，填写正确每空记1分，不填写或填写错误不记分。

[标准答案] 21.遗传；已有的身心发展水平。 22.教师中心论；儿童（或学生）中心论。

23.直接；间接而巨大的作用。 24.教育；生产劳动。 25.基础知识；基本技能。 26.双向；主体。 27.单一课；综合课（或混合课）。 28.监督；调节 29.学生个人；学生集体（或班级整体） 30.教育过程；逐步形成。

四、简答题：

[评分说明]1）共4小题，每小题7分，共28分；

2）每小题按参考答案的要点记分，要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。

[参考答案]31. 答：①是一种有目的的培养人的活动，规定着人的发展方向（2分）；②它可以把遗传上的优势、环境中的积极因素加以整合，纳入到教育轨道，对人进行全面、系统、深刻的影响（3分）；③学校有专门的教育工作者。（2分）

32.答：①课程设置模式比较单一、缺乏灵活性（2分）；②课程结构不够合理（3分）；

③各学科的内容偏多、偏难、偏深，要求偏高等（2分）；

33. ①综合贯彻教学原则，努力实现教学目的（1分）；②正确灵活地运用教学方法（2分）；③合理有效地控制教学进程（1分）；④注意发挥师生两个积极性（3分）等。

34.答：回答七条以上可得7分，每条为1分，具体内容有：国情、爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义人生观、道德、劳动、身心卫生和个性发展教育等。