22古诗两首

22 古诗两首

教材分析

课文由两首古诗组成，都是写由读书而生发的感想。

《冬夜读书示子聿》是苏教版第十一册古诗两首中的其中一首，是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

《观书有感》这首诗的作者是南宋著名理学家朱熹。诗中不仅写了池塘的美丽景色，还通过看到源源不断的活水流进池塘，池塘中的水才会如此清澈这一现象，联想到了“人的心智，也是由不断读书，不断汲取新的知识，才能更加开豁，更加敏锐”这一深刻的道理。

学习目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、能用自己的话说出诗句的意思；能借助图画想象《观书有感》描绘的景象。

4、感受古诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书，不断汲

取新知识的重要性。

学习重点：

1、指导学生通过朗读、背诵，感悟《冬夜读书示子聿》蕴涵的道理，帮助学生积累丰富的语言材料。

2、理解诗句的意思，感受半亩方塘的美丽景色，明白源头活水的重要性，同时感受古诗文字和意境美。

学习难点：

1、领悟知识和实践的关系，明确实践的重要性。

2、理解古诗内容与题目的关系，领悟诗中蕴含的深刻哲理。了解诗借景喻理的特点。

学习过程：

第一课时

课时学习目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。

2．能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思。

3．感受古诗文字的美，领悟知识与实践的关系。

学习过程：

一、预习导学：

1、用“—”给诗中的字选择正确的读音。

示子聿．（yú yù lì）徘．（pái fēi）徊．（huí huái ）

终觉．（jūé jiào）醒一鉴．（jiàn qiàn）开

为．（wéi wèi）有源头活水来

2、查资料或联系诗句试着理解下列词语：

无遗力：老始成：终觉浅

绝知：躬行：

3、熟读两首古诗，并根据上题对词语的理解，试着说说诗句的意思。

4、比一比，再组词。

壮（）鉴（）徘（）

状（）签（）排（）

二、课堂研讨

（一）旧知引入，认识一位爱国的陆游。

（二）学习新诗，感受一位拳拳育子的陆游。

1、看图引入，理解诗题

“示”是什么意思呢？与“示儿”的“示”有什么不同。从题目上你能获得哪些信息？

2、诵读古诗

读出诗的节奏，要读得有板有眼。

3、合作探究，读懂诗意

（1）结合字词的注释，大致理解诗句意思。

学问：指读书学习，有做学问的意思。无遗力：用出全部力量，一点也部保留。始：才。纸上：指书本上。终：到底，毕竟。觉浅：感到肤浅，不够完善。绝知：深入，透彻地理解。躬行：亲自实践。

（2）学法指导：要想理解全诗的意思，关键在于理解诗句中重点词或难以理解的字词的意思。这些字词理解了，再加以适当的补充和调整，诗句的意思就迎刃而解了。请结合刚才出示的字的解释，试着同座位互相说说全诗大意。

（3）交流对诗的理解

4、交流

（1）学习第一二句。

诗句中“无遗力”你怎么理解？谁能说说？（不留一点气力，全力以赴。孜孜不倦，一丝不苟。非常努力的通宵达旦的去学习）。

借用成语故事说说。（出示：闻鸡起舞悬梁刺股囊萤映雪凿壁借光十载寒窗通宵达旦夜以继日滴水穿石）

每一个成语都在告诉我们：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。读好该句。

再看这句诗，让你想起了什么诗句呢？

（在两句诗中包含着许多名言：少壮不努力，老大徒悲伤。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。）陆游指导儿子做学问还要怎样呢？（持之以恒）小结：诗人陆游告诉儿子子聿，读书、学习要孜孜不倦，持之以恒。

（2）学习第三四句。

他又说了怎样的读书感想呢？齐读。

简介纸上谈兵的故事（告诉我们，光有书本知识行吗？不行，还要亲自去实践。板书：亲自实践）

相机出示名言：读万卷书，行万里路。

风声、雨声、读书声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

站在岸上学不会游泳。——毛泽东

实践是检验真理的唯一标准。

俗语：百闻不如一见，百见不如一干。

小结：是的，只有做到了知和行的统一，那才称得上是一个真正的学者。整首诗，陆游对儿子的期望是什么？

5、诵读，读出诗情。

6、陆游育子诗仅仅是这一首吗？仅仅是教育孩子读书吗？我们来再看一首。

出示：诗和注解

①《五更读书示子》 [南宋]陆游

吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。

大意：儿子们虽然愚笨，但清正业绩尚存，很象我这么吃苦耐挫折。万钟一品，就是当时的高官厚禄，陆游父子不屑一谈。他们渴望的是有朝一日能够有用武之地，成为“苏元元”。苏元元，是当时一个很正气的为百姓谋福的名人名字。

自读品悟，陆游教孩子什么？交流并板书（做人：正直朴素耐受挫折）陆游教育孩子做人要正直朴素，耐受挫折。

同学们，学了这些诗，只是陆游所有育子诗里的沧海一粟，还有更多为人父对儿子的更多教育。此刻，你对陆游有了什么新的认识？爱子之心。

让我们把这拳拳育子的爱心融入到《冬夜读书示子聿》中，一起读吧。

三、当堂训练

1、根据课文填空

《冬夜读书示子聿》是南宋诗人（）冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：

（1）学习知识必须要有（）、（）的精神；（2）一个既有（），又有（）的人，才是真正有学问人。

《冬夜读书示子聿》一诗中，“（），（