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其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。 第一，你要明白，世上没有两个思想完全一致的 人。更何况你与子女生活的年代起码要相差二十几 年，彼此的生活环境有很大的差异。因此，在思想 上有所差距也是理所当然的。 第二，望子成龙，是天下父母共同的心愿，孩子 与父母的冲突和他的逆反心理，往往基于父母对孩 子的高期待、严要求，需要孩子理解、体谅父母的 同时，父母更要去理解孩子。
其实，随着他们的逐渐长大，思想慢慢地成熟，也就不会再迷恋那些时 髦的东西，就像小时候很喜欢玩具，长大后也都不喜欢了，所以现在也只 是一个过渡期，作为家长不必过于紧张。
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9
成因分析
第三,孩子的压力变大。 到初中，学习科目增多，顾此失彼。在 家里,爸爸、妈妈要孩子给家长争气。 社 会上,对孩子优劣的认同只是片面地看孩 子的成绩。一天到晚10多个小时的学习, 不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压 力已经把孩子压得喘不过气来,父母再说 些他们不感兴趣话题,孩子怎不反感?
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正确处理孩子出现的反抗行为
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•“博士老爹”蔡笑晚：教子是父亲最重要的事业
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中国最火的父亲无疑是人才魔术师 ”的蔡笑晚。这位66岁的温州瑞安乡 村老医生，培养了六个高学历、事业 有成的儿女： 五 个博士，一个硕士。 他总能第一时间知道孩子的问题。因 为从他们出生起就注重和他们交流。 从孩子们到外面上学到读完书，他给 他们写的信不下 6 0 0 多 封，几乎每个学 期都有10封以上的信。每个孩子， 他 都给他们建立了成长档案，还给每个 孩子记日记，对于他们的点点滴滴他 都很清楚。
3
您的孩子进入初中以后存在以下现象吗？
1、不愿意与家长交流
2、总对父母说：“你们别管了行吗，烦不烦呀！”
3、情绪起伏很大
4、希望父母不要干涉自己的处事自由和交友自由
5、抱怨父母和自己有代沟，不理解自己
6、不再愿意与家长分享自己的快乐、倾诉自己的烦恼
7、......
如果您的孩子比较多的吻合了上述的表现，那就说明您的孩子已
“心理断乳期”是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向 成熟的转折时期，是青少年成长的必经阶段。从总体上讲，“心理断乳” 期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。当父母的要珍视和正 确认识子女的这一时期，并做出正确的引导。
现在子女的成长受到社会文化的影响很大，例如他们喜欢听流行音乐， 崇拜影视明星，或是穿一些他自己认为时髦的衣服，并喜欢追赶潮流。当 我们的孩子出现这些逆反心理时，我们做父母的应该以平常心看待。
Байду номын сангаас
2、经常表扬他们。
8、说话时尽量用温和的语气。
3、尽可能多地相信他们。
9、用夸张的语气表扬他们。
4、原谅他们所犯的错。
10、倾听他们的心声。
5、时常拥抱他们。
11、尽量多花些时间和他们在一起。
6、每天对孩子说：“我爱你！” 12、在一些特别的日子里带他们外出。
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热茶一杯+
真诚一份+
耐心六两+
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17
1、唠叨不休。
7、从不说“对不起”。
2、轻视孩子。
8、总是和配偶吵架。
3、讽刺孩子。
9、对他人说孩子的坏话。
4、贬低或挖苦。
10、总是沉默。
5、严厉批评。
11、例数他们的不是。
6、冲孩子大喊大叫。 12、粗鲁、暴躁。
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1、向孩子说：“对不起！”
7、给孩子们写“感谢纸条”和“爱的纸条”。
经进入了所谓的“叛逆期”，这是大部分孩子都会经历的阶段。
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4
➢我的父母，他们管得太多了，我挺烦的。 ➢我觉得父母太霸道了，他们说：“我是你妈妈，你就得听我的。” 这话也叫讲理嘛。 ➢成天老叫人学习，我觉得他们除了学习，好像什么也不关心我 ➢他们给我的压力太大了，而且还总是对我大喊大叫。 ➢他们对我不信任，从来也看不到我的进步，就知道打击我，我 就想和他们对着做。 ➢我每次跟父母争吵完，心里都挺后悔的，不过我已经长大了， 很多事情他们不需要管。 ➢他们老是偷看我的日记、偷听我的电话，还随便打我，真受不 了。 ➢ 父母要我这样，我偏要那样，他们说这个好，我非说那个好。
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10
第四,父母对孩成子不因了分析
解、不尊重。父母不
知道自己孩子的内心
世界、理想是什么,兴
趣爱好是什么,关心、
热心的人和事是什么,
在家里不尊重孩子的
想法和意见,没有共同
的话题和语言,久之形
成“代沟”、“隔膜
”并使其产生逆反心
理。
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对策解析
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, ,
示（表首 范亲现先 者子，
家长学校授课
卢龙县双望镇中学 主讲：王晓杰
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1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长培训。
关心、帮助、督促孩子成长是我们每位家长和每位教师的共同心
愿！
让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学
大计！
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2
别再把我当孩子 -——理性应对孩子的逆反心理
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6
对学习成绩指责训斥，不理解孩子导致其成绩不好的真正原由，以致相互指责。
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成因分析
孩子进入初中后，也逐步进入青春期，青春期前后的青少年，显著的特 点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现， 不知从什么时候起， 孩子不听话了，你让他往东，他偏要往西。这种现象， 心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳 期”。
）沟倾正
。通听确
很孩看
重子待
要的和
父 母 也
心 声 ，
孩 子 的 反
是
抗12
其次,家长要放 下架子，建立平等 的亲子关系，给孩 子选择的权利。 （亲子沟通,父母是 主导者,是主要责任 人。沟通要有长期 计划，不能临时抱 佛脚。）
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对策解析
13
再次，和孩子成为朋友 对策解析
（信任是前提,尊重、理解、欣赏 、鼓励是关键。）
技巧一钱+
理解一斤
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对策解析
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其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。 第一，你要明白，世上没有两个思想完全一致的 人。更何况你与子女生活的年代起码要相差二十几 年，彼此的生活环境有很大的差异。因此，在思想 上有所差距也是理所当然的。 第二，望子成龙，是天下父母共同的心愿，孩子 与父母的冲突和他的逆反心理，往往基于父母对孩 子的高期待、严要求，需要孩子理解、体谅父母的 同时，父母更要去理解孩子。
其实，随着他们的逐渐长大，思想慢慢地成熟，也就不会再迷恋那些时 髦的东西，就像小时候很喜欢玩具，长大后也都不喜欢了，所以现在也只 是一个过渡期，作为家长不必过于紧张。
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第三,孩子的压力变大。 到初中，学习科目增多，顾此失彼。在 家里,爸爸、妈妈要孩子给家长争气。 社 会上,对孩子优劣的认同只是片面地看孩 子的成绩。一天到晚10多个小时的学习, 不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压 力已经把孩子压得喘不过气来,父母再说 些他们不感兴趣话题,孩子怎不反感?
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•“博士老爹”蔡笑晚：教子是父亲最重要的事业
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中国最火的父亲无疑是人才魔术师 ”的蔡笑晚。这位66岁的温州瑞安乡 村老医生，培养了六个高学历、事业 有成的儿女： 五 个博士，一个硕士。 他总能第一时间知道孩子的问题。因 为从他们出生起就注重和他们交流。 从孩子们到外面上学到读完书，他给 他们写的信不下 6 0 0 多 封，几乎每个学 期都有10封以上的信。每个孩子， 他 都给他们建立了成长档案，还给每个 孩子记日记，对于他们的点点滴滴他 都很清楚。
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您的孩子进入初中以后存在以下现象吗？
1、不愿意与家长交流
2、总对父母说：“你们别管了行吗，烦不烦呀！”
3、情绪起伏很大
4、希望父母不要干涉自己的处事自由和交友自由
5、抱怨父母和自己有代沟，不理解自己
6、不再愿意与家长分享自己的快乐、倾诉自己的烦恼
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如果您的孩子比较多的吻合了上述的表现，那就说明您的孩子已
“心理断乳期”是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向 成熟的转折时期，是青少年成长的必经阶段。从总体上讲，“心理断乳” 期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。当父母的要珍视和正 确认识子女的这一时期，并做出正确的引导。
现在子女的成长受到社会文化的影响很大，例如他们喜欢听流行音乐， 崇拜影视明星，或是穿一些他自己认为时髦的衣服，并喜欢追赶潮流。当 我们的孩子出现这些逆反心理时，我们做父母的应该以平常心看待。
Байду номын сангаас
2、经常表扬他们。
8、说话时尽量用温和的语气。
3、尽可能多地相信他们。
9、用夸张的语气表扬他们。
4、原谅他们所犯的错。
10、倾听他们的心声。
5、时常拥抱他们。
11、尽量多花些时间和他们在一起。
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1、唠叨不休。
7、从不说“对不起”。
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8、总是和配偶吵架。
3、讽刺孩子。
9、对他人说孩子的坏话。
4、贬低或挖苦。
10、总是沉默。
5、严厉批评。
11、例数他们的不是。
6、冲孩子大喊大叫。 12、粗鲁、暴躁。
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1、向孩子说：“对不起！”
7、给孩子们写“感谢纸条”和“爱的纸条”。
经进入了所谓的“叛逆期”，这是大部分孩子都会经历的阶段。
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➢我的父母，他们管得太多了，我挺烦的。 ➢我觉得父母太霸道了，他们说：“我是你妈妈，你就得听我的。” 这话也叫讲理嘛。 ➢成天老叫人学习，我觉得他们除了学习，好像什么也不关心我 ➢他们给我的压力太大了，而且还总是对我大喊大叫。 ➢他们对我不信任，从来也看不到我的进步，就知道打击我，我 就想和他们对着做。 ➢我每次跟父母争吵完，心里都挺后悔的，不过我已经长大了， 很多事情他们不需要管。 ➢他们老是偷看我的日记、偷听我的电话，还随便打我，真受不 了。 ➢ 父母要我这样，我偏要那样，他们说这个好，我非说那个好。
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第四,父母对孩成子不因了分析
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在家里不尊重孩子的
想法和意见,没有共同
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卢龙县双望镇中学 主讲：王晓杰
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长培训。
关心、帮助、督促孩子成长是我们每位家长和每位教师的共同心
愿！
让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学
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别再把我当孩子 -——理性应对孩子的逆反心理
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对学习成绩指责训斥，不理解孩子导致其成绩不好的真正原由，以致相互指责。
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成因分析
孩子进入初中后，也逐步进入青春期，青春期前后的青少年，显著的特 点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现， 不知从什么时候起， 孩子不听话了，你让他往东，他偏要往西。这种现象， 心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳 期”。
）沟倾正
。通听确
很孩看
重子待
要的和
父 母 也
心 声 ，
孩 子 的 反
是
抗12
其次,家长要放 下架子，建立平等 的亲子关系，给孩 子选择的权利。 （亲子沟通,父母是 主导者,是主要责任 人。沟通要有长期 计划，不能临时抱 佛脚。）
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再次，和孩子成为朋友 对策解析
（信任是前提,尊重、理解、欣赏 、鼓励是关键。）
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