闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
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1.简述中西方早期的学校形态小学教育的共同特点。
2.小学教师的角色有哪些？
3.简述全面发展的基本内涵。
4.简述隐性课程的道德教育功能。
5.简述当前小学教育内容的基本取向。
6.来自百度文库述班级管理与领导的策略。
4、论述（每题20分，共40分）
1.试述小学教师的专业发展路径。
2.试述小学生良好学习习惯的培养策略。
3.小学教育目标的功能主要表现为功能、功能和标准功能。
4.小学教师需要具备的专业能力主要包括的能力、
的能力、教育技术开发与应用的能力、校本教育研究的能力。
5.人本主义教育主张教育要培养“完人”和“”，教育内容要实现“认知”与“ ”的统一，“ ”与“情感”的结合。
6.校园文化主要有物质文化、和三种类型。
1、名词解释（每题5分，共30分）
1.专家教师
2.课程目标
3.德育活动
4.学习环境
5.教育评价
6.小学课外活动
2、填空（每空1分，共20分）
1.关于人类教育的起源，比较有代表性的观点主要有“生物起源说”、“ ”、“ ”和“生活需要说”。
2.瑞士教育家，把一生奉献给广大贫苦儿童的初等教育事业，曾被誉为“世界初等教育之父”。
闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
考试科目：小学教育学
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
7.小学管理与领导过程以工作目标为中心，由计划、、
和总结四个环节组成。
8.课程资源的开发需遵循开放性、、和共享性等原则。
9.小学智育活动需要注重与的学习，注重经验的转化，注重知识与经验的意义建构，注重儿童智力的训练与开发。
10.依据评价所起的主要作用不同，教育评价可分为诊断性评价、、。
3、简答（每题10分，共60分）
（以下空白）
2.小学教师的角色有哪些？
3.简述全面发展的基本内涵。
4.简述隐性课程的道德教育功能。
5.简述当前小学教育内容的基本取向。
6.来自百度文库述班级管理与领导的策略。
4、论述（每题20分，共40分）
1.试述小学教师的专业发展路径。
2.试述小学生良好学习习惯的培养策略。
3.小学教育目标的功能主要表现为功能、功能和标准功能。
4.小学教师需要具备的专业能力主要包括的能力、
的能力、教育技术开发与应用的能力、校本教育研究的能力。
5.人本主义教育主张教育要培养“完人”和“”，教育内容要实现“认知”与“ ”的统一，“ ”与“情感”的结合。
6.校园文化主要有物质文化、和三种类型。
1、名词解释（每题5分，共30分）
1.专家教师
2.课程目标
3.德育活动
4.学习环境
5.教育评价
6.小学课外活动
2、填空（每空1分，共20分）
1.关于人类教育的起源，比较有代表性的观点主要有“生物起源说”、“ ”、“ ”和“生活需要说”。
2.瑞士教育家，把一生奉献给广大贫苦儿童的初等教育事业，曾被誉为“世界初等教育之父”。
闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题
考试科目：小学教育学
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。
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7.小学管理与领导过程以工作目标为中心，由计划、、
和总结四个环节组成。
8.课程资源的开发需遵循开放性、、和共享性等原则。
9.小学智育活动需要注重与的学习，注重经验的转化，注重知识与经验的意义建构，注重儿童智力的训练与开发。
10.依据评价所起的主要作用不同，教育评价可分为诊断性评价、、。
3、简答（每题10分，共60分）
（以下空白）