高中音乐 《音乐与影视》课件

小组展示环节
每个小组准备一首影视作品的音乐，并根据 下面几个内容向同学们介绍歌曲并表演。
1、音乐属于哪种影视音乐的形式 2、音乐出现时的剧情介绍 3、音乐在影视作品中的作用
欣赏电影《狮子王》的主题曲
思考：音乐与画面所表达的情绪相符吗？音乐起到了什么作用？
影视音乐是指为( )和( )而创作的音乐,是影视这一综合 艺术的重要组成部分.它的演奏(唱)是通过( )与( )、 音画同步—是音乐与画面表现着同样的意境、 ( )的效果合成一条声带，随影视片的放映被观众感知。它 主题，音乐基本上与画面吻合， 既有音乐的一般( )，又有自己的( )，是20世纪新出现的 是最常见的音乐与画面的关系。 音乐体裁。 在影视作品中起到抒情、渲染 影视情绪的作用，或用来增加
对比，从侧面来反衬画面，
渲染气氛、深化画面含义。
为电影片断配乐
电影《卧虎藏龙》中的这个片段描写了玉娇龙夜盗青冥剑的紧张气氛;运 用了棒槌、古琴、鼓，作曲家把中国的民族乐器用西方的编配手法，赋予 了民族乐器崭新的魅力。
音乐拓展
音乐创编：接下来请同学们根据上面 的视频画面自己在桌面上轻声击打为 这段画面重新编配音乐。 (主要抓住鼓点、主要节奏，强弱、 快慢的变化来表现)
影视音乐是指为( )和( )而创作的音乐,是影视这一综合 艺术的重要组成部分 .它的演奏(唱)是通过( )与( )、 主题音乐 主题歌 ( )的效果合成一条声带，随影视片的放映被观众感知。它 片头曲 既有音乐的一般( )，又有自己的( )，是20世纪新出现的 影 片尾曲 音乐体裁。 视 插曲 音 背景音乐 乐 场景音乐
戏剧冲突的紧张度。
欣赏《辛德勒的名单》的插曲来自场景音乐——用在影视作品当中，渲染画面的情
绪，描绘画面的气氛，深化画面的含义。
思考：1、音乐与画面所表达的情绪相符吗？ 2、音乐起到了什么作用呢？
影视音乐是指为( )和( )而创作的音乐,是影视这一综合 艺术的重要组成部分.它的演奏(唱)是通过( )与( )、 ( )的效果合成一条声带，随影视片的放映被观众感知。它 音画对位—— 音乐与画面形成的对比关系。 既有音乐的一般( )，又有自己的 ( )，是20世纪新出现的 音乐与画面在情绪、气氛、 音乐体裁。 格调、节奏、内容上造成对立、
影视音乐是指为( )和( )而创作的音乐,是影视这一综合 艺术的重要组成部分.它的演奏(唱)是通过( )与( )、 影视音乐是指为电影和电视而创作的音乐, ( )的效果合成一条声带，随影视片的放映被观众感知。它 是影视这一综合艺术的重要组成部分 .它的演奏 既有音乐的一般( )，又有自己的( )，是20世纪新出现的 音乐体裁。 (唱)是通过录音技术与影视的对白、音响的效果 合成一条声带，随影视片的放映被观众感知。
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高中音乐课件
（无音乐） 思考讨论：你们看到了什么？有什么样的感受？
思 考 讨 论 ： 再 次 么看 样了 的以 感后 受又 呢有 ？什 为 什 么 ？
（有音乐）
影视音乐是指为( )和( )而创作的音乐,是影视这一综合 艺术的重要组成部分.它的演奏(唱)是通过( )与( )、 ( )的效果合成一条声带，随影视片的放映被观众感知。它 既有音乐的一般( )，又有自己的( )，是20世纪新出现的 音乐体裁。