识字2树之歌PPT课件43402解析

一、谈话导入
小朋友们，大家都认识很 多树吗？那么，你们认识了哪 些树呢？哪位小朋友上来说说， 看谁认识得多呢？
好棒，小朋友们都认识了那么多 树呀！今天我们来学习一首儿歌， 里面就有好多树！
二、初读课文，整体感知。 1、同学们边听课文朗读边思考，里 面一共有多少种树？
2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用曲线在文中标出生字词。
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长,人无志不立。
小朋友们试着动动脑， 想一想，它们是什么意 思呢？
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很 长的时间。而培养一个人才则 需要更多的时间，是个长久之 计，并且十分不容易。
树高百尺，叶落归根。
比喻事物有一定的归宿。多 指客居他乡的人，终要回到 本乡。不论离开多远，多久， 终有一天会回到最根本原始 的地方。
桂
组词：桂冠 桂花 部首：木 结构：左右结构
第二课时
桂 掌枫
化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
梧 疆
桦枫松 柏
桐
装耐 银
守 杉
从文章你看到了哪些树 呢？
杨树 高
榕树 壮
梧桐树 叶像手掌
枫树 秋天叶儿红
松柏树 四季常披绿
木棉 喜暖在南方
桦树 耐寒守北疆
银杏 活化石
水衫 活化石
金桂 开花满院香
三、读一读，想想它们的意思。
树无根不长,人无志不立。
这是千百年来人们从实 践中总结出来的真理。 它向世人深刻阐明：树 木如果没有根系不会生 长，一个人如果没有志 向将会一事无成！
四、总结全文。
学了这一课，你知 道了什么？
布置作业
背诵课文和课后三句 话
（2）同桌交流，再读课文，扫除 字词障碍。（自读、小组读、分段 读）
梧 柏 银
桐
掌
枫 装 杉
松 桦 耐守 疆 化 桂棉
指导学生会写生字
（1）出示我会写的10个生字
杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、 杉、化、桂
（2）教师范写田字格中的生字， 学生书空。
杨
组词：杨树 水杨 部首：木 结构：左右结构
壮
组词：强壮 壮观 部首：士 结构：左右结构
桐
组词：油桐 桐叶 部首：木 结构：左右结构
枫
组词：枫叶 枫木 部首：木 结构：左右结构
松
组词：松柏 松果 部首：木 结构：左右结构
棉
组词：棉花 棉衣 部首：木 结构：左右结构
柏
组词：柏油 柏树 部首：木 结构：左右结构
杉
组词：水杉 杉木 部首：木 结构：左右结构
化
组词：化学 融化 部首：亻 结构：左右结构