情绪心理学情绪理论课件

– “情绪只是一种身体状态的感觉；它的原因纯粹 是身体的。”
– “先有机体的生理变化，而后才有情绪。”
• 卡尔·兰格（1885） • 观点：
– “假如没有身体的属性，情感就不存在了。” – “血管运动的混乱、血管宽度的改变以及各个器
官中血液量的改变，乃是激情真正的最初原因。”
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詹姆斯-兰格理论——主要观点
• 情绪是机体对外在刺激引起的自动生理反 应感知之后产生的，是能被意识到的主观 体验。
• 强调外界刺激引起的周围器官反应对大脑 中枢的反馈作用，强烈的情绪与骨骼肌的 活动及自主神经系统的自动反应密不可分。
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坎农-巴德的情绪理论——不同的声音
• 切除动物的全部丘脑，动物仍然有愤怒的 情绪反应。只有切除后部下丘脑，情绪反 应才会完全消失。
• 如果愤怒情绪的释放是丘脑摆脱皮层抑制 结果，那么愤怒情绪反应应是连续和持久 的。但实际上“假怒”反应是暂时的。
情绪产生的过程（阿诺德）
• 刺激—感受器—丘脑—大脑皮层（进行评 定，形成态度）—交感神经—内脏、血 管—感觉—反馈到大脑皮层（获得情绪）
• 例如：某个刺激，如果个体认为对自己有 利，就会产生积极的情绪体验，相反，如 果有害，就会产生消极的情绪体验。
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• 外周生理反应不是情绪的唯 一来源。
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坎农-巴德的情绪理论——主要观点
• 情绪反应的中心不在外周神经系 统，而在中枢神经系统的丘脑。
– 情绪体验和生理变化是同时发生的， 都受丘脑控制。
• 皮层通常控制并抑制丘脑，但当
你的反应？
• A. 立即逃跑，然后感到害怕
—詹姆斯-兰格理论
• B. 感到害怕，同时逃跑
—坎农-巴德理论
• C. 认为熊对自己有威胁，才逃跑
—沙赫特的情绪归因理论
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詹姆斯-兰格理论
• 威廉·詹姆斯（1884） • 观点：
阿诺德的评价—兴奋理论——理论观点
• 从刺激出现到情绪产生要经过对刺激的估 量和评价（刺激—评价—情绪）。
• 情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活
动的结果，大脑皮层兴奋是情绪产生的最
重要条件。
情绪产生的过程
• 评价补充知觉，并产生做某种事情的倾向。
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情绪的认知理论
认知是情绪产 生的主要原因
阿诺德 评价—兴奋理论
沙赫特 认知—归因理论
拉扎勒斯 认知—评价理论
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（路遇暴徒）
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躯体感受器 受到刺激
神经兴奋传 到大脑
情绪表达 （恐惧反应）
大脑将兴奋 传到丘脑
内脏和身体 反应（心跳）
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坎农-巴德的情绪理论——研究支持
• 坎农的实验 – 被剥除自主神经的猫对狗仍有情绪反应； – 切去大脑皮层（丘脑保留）的动物表现出过分 的愤怒反应。丘脑切除后，反应消失。
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情绪的认知理论 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
看到一位朋友你们 迎面走来 刚吵
过架
抬头微笑停下 交谈
看到一位朋友 迎面走来
看到一位朋友 迎面走来
你们 是竞 争对
手
生气？尴尬？ 焦虑？
妒忌+愤怒？ 自豪+尴尬？
相同场景做出不同评价——认知决定情绪
詹姆斯－兰格理论——理论图解
引起知觉的刺激情境 （路遇暴徒）
由刺激引起身体反应 （心跳、冷汗）
情绪体验 （恐惧感受）
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对身体反应的觉知 （因心跳而生恐惧）
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詹姆斯-兰格理论——研究支持
温度效应 热室（33℃） 冷室（7℃）常温室（20 ℃ ）
阿诺德的评价—兴奋理论——评价过程
• 记忆是评价的基础，情感性记忆是过去评 价与体验的再现，也会不断先修正现在的 判断。
• 评价链上的最后一环是想象，即对未来作 出某些臆测。
• 整个评价的过程相当复杂，而且是瞬时发 生的。
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丘脑发出某种信息时，皮层会放
松控制。丘脑就能将情绪信息向
两个方向传达（神经系统和皮层
后部），形成情绪感觉。情绪体
验及其内脏症状是丘脑信息平行
的效应。
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坎农-巴德的情绪理论——理论图解 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
引起知觉的 刺激情境
回答问题、评价、电击考官
all
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sometime
never
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詹姆斯-兰格理论——不同的声音
• 不同外周反应差异的知觉是 否导致个体产生不同的情绪 体验？
• 没有外周生理反应的反馈， 情绪照样出现，但反馈量与 情绪强度有关。
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情绪的经典理论 情绪的认知理论 情绪的动机-分化理论
情绪的理论进展
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