开学第一节音乐课课件PPT
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26
木琴Xylophone
27
听一听：听音乐，猜乐器
28
拍一拍： 听音乐，打节奏
29
看一看：是哪里的童谣？
30
Baidu Nhomakorabea
下课啦!!!
31
亲爱的同们： 欢迎来
到我们的音乐 课室！
1
首先在新的学年里，周老师祝同学 们在新的一年猴(好)开心，然后通过
一年学习变得猴(好)犀利
2
分享假期有趣的事情。
3
分享家乡的童谣。
4
新学期的要求： 1除了做好音乐常规，保证纪律的前提下，我们不仅要把课本上的 表演歌曲学唱好，还要对课本的聆听曲目有效聆听，把课本上的音 乐知识点学透，本学期学期末将对大家做一次音乐知识的考试，希 望从这节课起对课本上的音乐知识重点关注 2、笛子课要求 提前了解课表，知道什么时候上笛子课，上课前，准备好笛子。对 于每节课都带笛子的同学期末给予奖励，上笛子课笛子未在老师允 许下，不得自己拿起笛子吹，知道这个会扰乱课堂。 3．课前准备的要求（书的摆放与使用） 4．记录本记录学生上课情况。 向学生具体讲明如何记录《音乐课学习情况记录册》，并说明它的 重要性。（以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小帮 手”。） 5．音乐书本的“循环”使用 明确本学期的书本使用要求，在期末评选出“环保小使者”。
5
奖励规定： 1、积极回答问题的同学或小组 加一分 2、课堂纪律表现好的同学加一 分
3、课前才艺展示表现突出的加 两分 4、笛子课每节课都带笛子和音 乐本期末加十分。
6
走进书本，感悟音乐的“魅力” 1．了解本册音乐书的内容 （1）翻阅音乐书 （2）简单介绍书中的内容
7
同学们： 接下来这个舞台 交给你们发挥啦！
8
唱一唱
9
认一认
10
11
二胡
12
13
14
15
16
17
• 梆子大約在清末明初時，隨梆子戲的興起 而流行，可分為河北梆子和南梆子兩種。 河北梆子是以兩根大小不等的硬木棒互擊 發音；南梆子是長形中空的木製體，以木 棒敲擊。梆子音色清脆、短促，常用於戲 曲伴奏或器樂合奏。
18
• 长笛 木管乐器Woodwind
Flute
• 短笛 Piccolo
19
• 单簧管Clarinet
20
铜管乐器Brass
• 小号 Trumpet
21
• 萨克斯Saxophone
22
• 圆号French Horn
23
• 长号 Trombone
24
弦乐器Strings
• 小提琴Violin
25
• 手风琴 Accordio n
木琴Xylophone
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听一听：听音乐，猜乐器
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拍一拍： 听音乐，打节奏
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看一看：是哪里的童谣？
30
Baidu Nhomakorabea
下课啦!!!
31
亲爱的同们： 欢迎来
到我们的音乐 课室！
1
首先在新的学年里，周老师祝同学 们在新的一年猴(好)开心，然后通过
一年学习变得猴(好)犀利
2
分享假期有趣的事情。
3
分享家乡的童谣。
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新学期的要求： 1除了做好音乐常规，保证纪律的前提下，我们不仅要把课本上的 表演歌曲学唱好，还要对课本的聆听曲目有效聆听，把课本上的音 乐知识点学透，本学期学期末将对大家做一次音乐知识的考试，希 望从这节课起对课本上的音乐知识重点关注 2、笛子课要求 提前了解课表，知道什么时候上笛子课，上课前，准备好笛子。对 于每节课都带笛子的同学期末给予奖励，上笛子课笛子未在老师允 许下，不得自己拿起笛子吹，知道这个会扰乱课堂。 3．课前准备的要求（书的摆放与使用） 4．记录本记录学生上课情况。 向学生具体讲明如何记录《音乐课学习情况记录册》，并说明它的 重要性。（以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小帮 手”。） 5．音乐书本的“循环”使用 明确本学期的书本使用要求，在期末评选出“环保小使者”。
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奖励规定： 1、积极回答问题的同学或小组 加一分 2、课堂纪律表现好的同学加一 分
3、课前才艺展示表现突出的加 两分 4、笛子课每节课都带笛子和音 乐本期末加十分。
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走进书本，感悟音乐的“魅力” 1．了解本册音乐书的内容 （1）翻阅音乐书 （2）简单介绍书中的内容
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同学们： 接下来这个舞台 交给你们发挥啦！
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唱一唱
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认一认
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二胡
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• 梆子大約在清末明初時，隨梆子戲的興起 而流行，可分為河北梆子和南梆子兩種。 河北梆子是以兩根大小不等的硬木棒互擊 發音；南梆子是長形中空的木製體，以木 棒敲擊。梆子音色清脆、短促，常用於戲 曲伴奏或器樂合奏。
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• 长笛 木管乐器Woodwind
Flute
• 短笛 Piccolo
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• 单簧管Clarinet
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铜管乐器Brass
• 小号 Trumpet
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• 萨克斯Saxophone
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• 圆号French Horn
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• 长号 Trombone
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弦乐器Strings
• 小提琴Violin
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• 手风琴 Accordio n