第六章第一节质量

请你换算：
5×103 5 t =______ kg 5×10 50 kg =______4 g 104 10 g =_____ mg 0.05 50 mg =______ g
补充：生活中的质量单位
单位：公斤、斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克
读出图中天平所示物体的质量 62.2 g
质量的测量：
1.测量固体的质量： （1）调节天平； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，
使天平平衡；
（3）记录数据。
如图：m= 53.4
g。
质量的测量：
2．测量液体的质量： （1）调节天平；
（2）测量空烧杯质量m0；
（3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
质量是物体的一种属性，与物体的状态、形状、位 置变化无关。
二、质量的单位
(1)国际单位：千克(Kg)
常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg) （2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
义务教育教科书 物理
八年级
上册
第六章质量和密度
第一节
质 量
学习目标

1、知道质量的定义、符号、单位。 2、知道质量是物体的一种属性。 3、学会用天平测物体的质量,及天平 的使用方法和注意事项。


一、质量
出示铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中 物体 的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。 铁钉、铁锤都是由 ———— 制成,玻璃杯由 玻璃 铁 ———— 制成,桌子、椅子由 木材 制成。 ———— 铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质, 一切物体都是由物质构成的。
Ｂ、一物体从月球被移动到地球上
Ｃ、一块被加热至发红了的铁块
Ｄ、不断长高的一颗树
拓展提升：
1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是 是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办
法解决这个问题吗？
2．大头针的质量太小，用天平不能直接称
量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出 一个大头针的质量？
图7-1 冰块融化成水
问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形
状发生了变化，但其质量有变化吗？
结论：泥团被捏成小 动物，物体的形状发 生了变化，但其质量 没有变化。 图7-2 将泥团捏成小动物
问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿
到月球上去，苹果的质量有没有变化？
苹果200g 由此可见：
苹果200g
讨论：
比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?
物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示。
讨论:
物体所含物质的多少，与其状态、形 状、所处的空间位置变化有什么关系呢？ 问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化， 其质量有变化吗？
结论：冰块融化成水，物体 的状态发生了变化，但其质 量没有变化 。
平衡螺母的调节
指针左偏， 往右调。 指针右偏， 往左调。
甲图
乙图
天平的调节和使用方法:
3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中 加减砝码,砝码放置顺序：先大后小，再移游码 并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平 衡。 （m物= m砝+ m游码）
（注：读数时以游码左侧所对的刻线为准。）
4.砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。
1两= 50克
估测常见物体质量：
成年人：约40－90 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
方便面
鸡蛋
鸡和鸭
三、测量质量的工具
电子秤 案秤 台秤
杆秤
实验室测量质量的工具：
分度盘
横梁 指针
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你 将正确的顺序写出：A D B C E 。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处； E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游 码，直至天平恢复平衡。
下图是某物体质量的测量结果， 请读数： 78.32g
注意：
（1）每个天平都有自己的“称量”，也就 是所能称量的最大质量。被测物体的质量 不能超过称量。 （2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能 用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到 天平的托盘当中。
天 平 的 读 数
砝码的示数 55 g 游码的示数 3.8g 将其相加得最终质量 58.8 g
测量工具：
会调：调节横梁平衡 会放：左物右码 使用方法 会读：
m物体=m砝码+m游码
巩固练习：
1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水 结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了
C、体积和质量增大了
D、体积和质量都减小了
2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ）
Ａ、一根被压缩了的弹簧
游码 标尺 平衡螺母
横梁 指针 重 垂 线
平衡螺母 底板
游码 标尺
分度盘
托盘天平
学生天平
实验室常用的质量测量工具：
托盘天平构造：
托盘
分度盘 指针
横梁标尺
平衡螺母
游码 底座
砝码 镊子
天平的调节和使用方法:
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左 端零刻线处。 2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分 度盘的中线处（或左右摆动格数相等），这 时横梁平衡。
Hale Waihona Puke 课堂小结： 概念：物体所含物质的多少，用m表示。
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
质量
1 t = 1000 kg = 103 kg 1 g = 1000 mg = 103 mg
1 kg = 1000 g = 103 g 放在水平台上
构造 会放
游码回“零”