15 搭船的鸟 ppt课件

一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客” 带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留 心观察生活，就会发现大自然给予了我们许 许多多美好的景象。
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一、多音字组词。
qiāo（ 悄悄 ）
piào（ 漂亮 ）
悄
漂 piāo（ 漂流 ）
qiǎo（悄无声息）
piǎo（ 漂洗 ）
二、课内阅读。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝 色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
1.在括号里填上合适的词语。 （ 彩色 ）的小鸟 （ 翠绿 ）的羽毛 （ 蓝色 ）的翅膀 （ 红色 ）的长嘴
2.作者主要抓住翠鸟的_外__形___特点来写，描写了翠 鸟的__羽__毛___、__翅__膀___、__长__嘴___。
比鹦鹉还漂亮，
比鹦鹉还漂亮，
它还有一张红色的长嘴。 一张红色的长嘴。
比鹦鹉还漂亮
翠绿的羽毛
红色的长嘴
翅膀带有一 些蓝色
看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了
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哪些疑问？
心理描写
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船
头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道
它要和我们一起坐船到外状元祖成才路 父家里去吗？
再读课文：
有感情地朗读课文，说说翠鸟为什么 要搭船？
捕鱼
我是在什么时候看到翠鸟捕鱼的呢？
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家 里去。
我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打 在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣 在船后用力地摇着橹。
再读本段，想想作者对哪些事物作了细致 观察，说说你是从哪里看出来的。
后来雨停了。 接下来发生了什么？
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• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
•202“0/12太/2 阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早4 早早……”
1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 2.选择自己喜欢的一种小鸟，认真地观察 它的外观，把观察后的发现写出来。
翠鸟 全身翠蓝色，腹面棕色， 单独或成对活动。常栖息在 水边树枝或岩石状元上成才路 ，以鱼为 食，主要分布在我国东部和
状元成才路
南部。
状元成才路 状元成才路
来描写，表达了作者对
翠鸟的喜爱之情。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这 只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
充满童心的作者这时才明白过来，翠 鸟搭船是在捕鱼吃。
状元成才路 状元成才路
搭船的鸟
外形 动作 状元成才路
羽毛翠绿 翅膀带蓝色 红色长嘴
状元成才路
冲进水里 衔着小鱼
人亲 鸟近 和美 谐好 共自 处然
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15 搭船的鸟
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部编3上朗读_17_15课_课件站.mp3
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初读课文：
• （1）给每个自然段标上序号。 • （2）遇到不认识的 字，可以借助拼音朋友，
也可以请教老师或同学。 • （3）把课文读正确、流利。
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fù
lā
搭船 母亲 外祖父 沙啦
状元成才路 状元成才路
状元成才路
字词乐园
会写字
dā zuǐ
搭嘴
cuì lā
翠啦
shā qīn
fù
沙亲父
捕鱼技术娴熟 动作描写
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可
是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一
条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
状元成才路 状元成才路
速度快状元成才路
状元成才路
抓住了瞬间的动作
读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟 捕鱼的情景。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
参考答案：“冲”“飞”“衔”“站”“吞” 是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠 鸟行动迅猛，“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练， “站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态，“吞”写出了 翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美 丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
对比
突出小鸟的美。
后来雨停了。
雨停了
我看见一只彩色的小鸟站在船头， 彩色的小鸟
多么美丽啊！
多么美丽啊！
它的羽毛是翠绿的，
羽毛是翠绿的，
翅膀带着一些蓝色， 翅膀带着一些蓝色，
• 它静悄悄地停在船头不知有多久了。 • 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
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资料宝袋
翠鸟:俗名鱼狗， 体 型 较小 ，15 厘 米 左 右，背部为翠蓝色， 腹部栗棕色；头顶有 浅色横斑；嘴和脚均 赤红色。从远处看很 像啄木鸟。因背和面 部的羽毛翠蓝发亮， 因而通称翠鸟。生活 在海滨一带及水道沿 岸，行动敏捷而富有 耐心，以鱼为食。
状元成才路 状元成才路
响声 羽毛
qiāo
嘴巴 静悄悄状元成才路
翠绿 状元成才路
yīnɡ wǔ
鹦鹉
吞咽 捕鱼 哦
lā （沙啦）
•啦
la （走啦） （跑啦）
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• 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。 • 天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦
地响。
• 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比 鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
3.拓展阅读。 关于鸟的歇后语
翅膀长硬的鸟——要飞了 黄头鸟搭窝——得过且过 啄木鸟上供桌——卖弄自己 飞鸟看出雌雄来——眼力好
课后习题参考答案
读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察， 说说你是从哪里看出来的。
参考答案：作者主要对翠鸟作了细致观 察。从作者抓住翠鸟鲜明的颜色细致描写了 翠鸟的外形特点和作者对这只鸟的猜测及对 翠鸟捕鱼动作的详细描写可以看出来。